请教日语泛读课的教授方法
大家好!领导分配下学期的任务,我负责教日语专业二年级的精读和泛读。在此向各位前辈老师请教泛读课的教学方法。
在下教龄刚满一年,又是初次教泛读课,因此很担心教起精读课和泛读课来会不会像同一门课。恳请前辈们指路! 泛读课让学生备课文
第二天让同学们上台表演
或是组织同学搞一个小短剧
也是未尝不可的
这是我的个人提议 原帖由 冷叨怒 于 2007-8-24 17:49 发表 http://coffeejp.com/bbs/images/common/back.gif
泛读课让学生备课文
第二天让同学们上台表演
或是组织同学搞一个小短剧
也是未尝不可的
这是我的个人提议
谢谢您,冷叨怒!非常有参考价值! 恳请更多同行前辈赐教 どんな教材を使ってますか?教材によって、教えにくいものがあります。日本人教師がいれば、見せたほうがいいと思います。 泛读课最担心的就是流于乏味,草草了事.
所以向2楼说的一些点子我觉得很好.
其它的还可以结合课文,补充一点课外知识,就书讲书的话,;实在是有违泛读课的初衷. 我是不赞同背课文的 我喜欢做很多游戏类型的 谢谢楼上各位的意见~很好的参考!
我个人认为开设泛读课有两个目的:
1 加快阅读速度,即快速阅读的训练
2 接触各种文体,拓宽知识面
以上将是我上课的宗旨,开学后想在每节课后多多体会总结,争取摸索出一种较为合理的授课方法吧。
谢谢各位的支持。
如果您有什么好的意见或建议的话,别忘了告诉我哦 开设泛读课的目的:
①、培养抓住文章大意及段落大意的能力。
②、培养为了迅速找到有用的信息,快速略读的能力。
③、培养根据上下文来理解生词和新句型的类推能力。
这三项内容是与精读课的主要区别。 http://www.nihongo-yomu.jp/
ぜひ見てください。
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