这是几道二级的题，答案已给出，请说明一下为什么这样选

mavis3155530

这是几道二级的题，答案已给出，请说明一下为什么这样选
/ v, S6 A, v0 e! o0 x
, M- W5 A- ]: Q: o
. B$ s0 B' ?# I6 u8 B! }9 R9 h4 \一度お買い上げいただいたチケットは返却できませんが、特別な事情でコンサートが中止となった場合＿1＿＿、チケットの払い戻しを致します。
8 u* C- T5 ^) Q9 V1. にかぎり　2.にかぎらず　3.にかかわり　4.にかかわらず
4 h3 }+ n2 `5 {) @, |& H* s! }
8 A1 @! Y( y! E& q3 F. `$ o- Q
" P/ L0 ^8 u$ R& H( X
: p* g7 z$ i3 m3 ^5 P1 @* w% Pはじめて日本で一人暮らしを始めたときの心細さ＿1＿＿、口では言えないほどだった。
1. といったら　2.というより　3.といっても　4.というものの
8 Z0 E7 \' y2 y) R" W


この物語は歴史＿2＿＿の人物を基に、作られたという。
: T$ A) n$ B! L" s" U. g1. に際した　2.うえの　3.に先立つ　4.次第の


お金持ちは、着ている服＿2＿＿、普通の人とは違っている。
0 W0 b& n! G3 _/ C2 q) U  p1. からなると　2.からして　3.からには　4.からといって
% Z) A& |% c: @1 O7 z* U
% Z) {6 g4 s) l; p7 W( o; x
9 f4 j9 b2 h+ E/ v9 d何しろ道がこんでいた＿＿2＿、車では間に合わなかったんです。
1. ことですから　2.ものですから　3.つもりですから　4.ばかりですから

1 N  ~  m, U  g& T
4 ^1 M8 Q+ U4 V6 y1 U  @( c' _" {彼は、何でもよく知っている＿3＿＿、皆に教授と呼ばれている。
1. ことに　2.ことには　3.ことから　4.ことだから

3 D% I- z" d* k4 D
子供の＿4＿＿、生意気なことを言うな。
1. おかげで　2.せいで　3.うちに　4.くせに


政府の対応＿3＿、国際的な問題に発展しかねない。
1. 次第に　2.次第も　3.次第では　4.次第には

- A5 w2 e! [5 U3 y) y
まだはっきり志望校を決めたわけではないが、いく＿2＿＿H大学がいいと思っている。
1. としては　2.とすれば　3.というより　4.といっても
  ~6 q. `1 _8 k3 A

やはり実際にあって、お話を聞いてみない＿＿1＿＿、こちらはお答えしようがありません。
0 b4 h5 m1 v/ |1. ことには　2.ものでは　3.ところ　4.ばかりか


結婚式の時の彼女の幸せそうな表情＿＿3＿＿、まるで天国でもいるかのようだった。
  g7 n# `/ ~3 ]5 I( y) v2 I$ e' o1. というと　2.といえば　3.といったら　4.ときたら
0 s/ p! F  v6 n+ g, m) D
/ R2 M& v. S/ c9 t/ G  t3 p
先日、田中教授の研究室に伺った＿1＿＿、あいにく学会の仕事で出か出ておられて、お会いできませんでした。
! n% z  i+ Y+ E: _1. ところ　2.ところで　3.ところが　4.ところか
; c: i7 V" N1 n  `' P  K0 m
9 b% x2 d0 B2 N  E: F
先日は、とても楽しいパーティーにご招待＿4＿＿＿、ありがとうございました。
1. いたし　2.になられ　3.さしあげ　4.いただき


' p& V3 b0 Z0 _# Mもしもし、山田さあのお宅で初夏。こちら田中電機と申しますが、先日、ご注文＿3＿品物の件について、お電話いたしました。
1. 差し上げました　2.存じ上げました　3.承りました　4.申し上げました
+ B# v9 E1 _  U" P  H, \

あの性格の悪い彼に恋人がいて、どうしてこの私にはいないのが、不思議で＿4＿＿
1. きれない　2.ほかない　3.しかない　4.ならない
; K& Y# h7 s4 X: a9 `

こんなにたくさんの漢字は、とても覚え＿2＿＿
9 ]% M. B$ M: l+ D8 Q4 J! E1. だしません　2.きれません　3.かねません　4.ずにはいられません
9 n$ d* w" P2 G- m# x

, ~1 l/ _  u: l6 Eこの件は社内の秘密事項となっておりますので、お答え＿1＿＿＿。
1. しかねます　2.しますまい　3.しかねません　4.しきれません
7 G: h# R1 q, q& L" O( q
; @0 N; O7 X) U/ Z3 w5 R
学生時代はいろいろと将来の夢を描いていたが、卒業後10年経った今では、食べていくのも苦しい状態で，夢＿＿1＿＿
1. どころではなくなった　2.ぐらいではなくなった　3.だらけではなくなった　4.しだいではなくなった

% \- _+ C( X! z* v0 S. L- x# r6 U
日本においても、支配者によって書かれた歴史ではなく、国家成立以前からの人々の生の生活の歴史が、しこしずつ明らかになり＿4＿＿
1. がたい　2.きれない　3.がちである　4.つつある

谢谢啦，麻烦讲解一下

kappacao

题目实在太多了，我做一部分八，可能表达的不是很清楚，请高手来纠正。
' V- y. j! k, R, ^! |% c
: O  q' L9 K; y! L1 S4 D

. k2 a) r* O& ^0 k2 Iはじめて日本で一人暮らしを始めたときの心細さ＿1＿＿、口では言えないほどだった。
  g1 V9 {4 x+ U7 r; t1. といったら　2.というより　3.といっても　4.というものの

这句话的意思是，第一次来到日本，说起刚开始一个人生活时候的不安那可真是无法用语言表达的。

7 H! j& e* ~2 D2 S2 ?2是与其。。倒不如说的意思
9 `$ j3 q# q9 }+ L8 C2 x3是虽说。。。的意思
4也是虽然说。。。的意思

只有1是对于某个话题，表示一种惊叹，感动的心情。解释为“说起……那可真是……”
3 I# O7 R; I7 a4 o; y8 v0 {4 o3 s4 jこの物語は歴史＿2＿＿の人物を基に、作られたという。
1. に際した　2.うえの　3.に先立つ　4.次第の
" ]3 L- i" @8 s3 D/ \
这句我也不清楚，希望高人指点。
, `4 L' d0 d# S+ a# q/ z' I& \お金持ちは、着ている服＿2＿＿、普通の人とは違っている。
1. からなると　2.からして　3.からには　4.からといって

からなると  ？？
; u  \9 t) m9 J. r. ^( \; s
( h! ]( b8 S) W6 yからして 单从。。。来看

からには 既然　

からといって 仅仅因为

这里显然是有钱人，单从穿的衣服来看，就和普通人不同。
! _* ?: Z5 v% s6 V# T$ i1 t
) K0 s" x& s; p+ a/ @0 n  q" _彼は、何でもよく知っている＿3＿＿、皆に教授と呼ばれている。
/ j( `7 |! ^% x* Q# b# u% G1. ことに　2.ことには　3.ことから　4.ことだから

) o( X/ {6 ]* k) Xことから和ことだから都有因为的意思，但是后者往往表示一种众人皆知的理由，而后面往往跟表示推测的句子。
3 ~, g: e7 U) Q( \$ |- v( _6 t而ことから与后句就是一种直接的理由关系了，另外ことには如果表示原因的意思的话，前面如果接动词是要接た形。而且ことには放在这个
3 t% F5 u3 V8 W. Q1 t
句子里也是不通的。
5 D9 s+ j% l. s2 Q1 V7 y
3 S( \' v$ {  A6 T) {子供の＿4＿＿、生意気なことを言うな。
- O! E$ T/ q8 v6 a1. おかげで　2.せいで　3.うちに　4.くせに

9 z( W1 X6 a9 ?) t这句话的意思是，虽然是个小孩，却老说傲慢的话。
1和2都是表示原因，而这里不是一个因果关系，3放在这里不通，只有4有一个逆接关系，而且这个词还有一种很强烈的批判与不满的语气。“

明明。。却。。”“虽然。。却。。”


; D# M) |# e, n) O9 P2 u7 m結婚式の時の彼女の幸せそうな表情＿＿3＿＿、まるで天国でもいるかのようだった。
1. というと　2.といえば　3.といったら　4.ときたら

1 V7 d. M/ j( ?7 V, J理由和第一个一样。

* R6 m# V& W5 e/ F% x! s
$ _0 Z( H) o6 E7 A; Q. b! e先日、田中教授の研究室に伺った＿1＿＿、あいにく学会の仕事で出か出ておられて、お会いできませんでした。
1. ところ　2.ところで　3.ところが　4.ところか
2 ^. @/ S! l. j( c9 Q4 P6 ?
4 Y4 L4 T/ @! M$ c& c5 q9 W6 f0 v- d. ?3 Q这里是一个た形＋ところ的句型，往往后面出现的是一种出乎意料的结果，2和3都是接续词，所以不能用。
这句话的意思是前几天，去了田中教授的研究室，不巧的是，他因为学会的工作出门了，没有碰到。
先日は、とても楽しいパーティーにご招待＿4＿＿＿、ありがとうございました。
; _( [9 v+ r8 g& Y9 y1. いたし　2.になられ　3.さしあげ　4.いただき
, `$ }7 w0 i% L& T. {7 j
这里只能选4，2和3是尊他用语，而这里显然是一个自谦，前几天，被邀请去了一个派对。

  T& T0 `4 g+ {+ X% @
: {' R; @& ^5 Y( B+ tあの性格の悪い彼に恋人がいて、どうしてこの私にはいないのが、不思議で＿4＿＿
' |3 x8 P* o, i% c- \: O% _1. きれない　2.ほかない　3.しかない　4.ならない

9 U  V# T5 R' m- {这句话的意思是，性格那样差的人都有恋人，为什么我却没有，真不可思议。
. t. X  y" G: v# G; R5 W% Y这句话没什么好说的，因为就是一个～てならない的句型，表示一种强烈的情感悠然而起。
( x* t, s) S3 Q# J% _5 p
こんなにたくさんの漢字は、とても覚え＿2＿＿
1. だしません　2.きれません　3.かねません　4.ずにはいられません
2 y: f) y0 a2 H) I; t
+ G5 H/ F( d2 ]! ^1 V; j6 i  r只能选2，1，是不能开始背，2是背不完 3是容易背  4，是情不自禁的去背
5 T8 B7 F4 H/ f- R: x0 t$ N. h
, ^: Y6 ]1 ?- d' e! |/ e按意思只能选择2
! z) p: l2 t( t; Z+ vこの件は社内の秘密事項となっておりますので、お答え＿1＿＿＿。
4 w! v3 J, u' p6 v1. しかねます　2.しますまい　3.しかねません　4.しきれません
4 Y6 B8 _/ O: x: @
其实这到题目的干扰项只有3，也就是一个动词ます形＋かねる・かねない的文法。
动词ます形＋かねる表示难于做某件事，无法做某件事
! A( B  n2 E) ~# G% E, T8 B. X5 }4 M9 k而动词ます形＋かねない表示可能做成某件事

而这句话的意思显然是，这件事是公司内的秘密，无法回答你。

学生時代はいろいろと将来の夢を描いていたが、卒業後10年経った今では、食べていくのも苦しい状態で，夢＿＿1＿＿
1. どころではなくなった　2.ぐらいではなくなった　3.だらけではなくなった　4.しだいではなくなった
9 V$ [0 Y- h2 \  {* S$ }$ T
这句话的意思是，在学生时代会描绘许许多多关于将来的梦，毕业以后如今过了10年，连生活都过的很辛苦，就不要说梦了。

这是一个どころではない的文法，表示因为某种原因，根本谈不上。。的意思
5 F( i0 Y& K; W+ H3 X2 }5 ]  b
[ 本帖最后由 kappacao 于 2006-9-4 13:31 编辑 ]

mavis3155530

谢谢你