全真句型精解与归纳(10)

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41、AでもあるまいしB

接续：A[名詞]でもあるまいしB
" A! [# h. S9 p( {( a) D
链接：1级40“Aでは（じゃ）あるまいしB”

4 W$ C7 T( w* O. N/ F( T真题：役者でもあるまいし、こんなに腹と立てているにニコニコなんかしていられる（　）。“又不是演戏，怎么可能气成这个样子还笑呵呵的呢？”
9 K" f( a6 \) l: j: r; r; _
' N1 @! G2 K6 ?7 h5 J: P１、ことですか　２、はずですか　３、ものですか　４、ようです　　　[3][1998]

解析：该考点是句型释义及其呼应形式。后续内容“ものですか”含有质问的语气。

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42、Aでやまない

接续：A[シ]てやまない

' F2 t& {1 k9 l1 h释义：Aの感情が強く持続していることを表す。“殷切希望。。。；衷心希望。。。”
  B, d. y  m) M0 E( c/ Y
7 y2 J- s3 W: U+ t! J9 C' l& Z提示：书面用语。前承表示感情的动词，正反两方面兼用。

真题1：卒業生の健康と幸せを願って（　）。“衷心祝愿各位毕业生健康、幸福。”

１、やまない　２、そういない　３、とまらない　４、すまない　　　[1][1996]
9 l; K, h$ k( a3 T6 t& W
$ f% O. r: `# f0 ~/ X解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“[シ]てやまない”，而2、3和4均没有这样的用法。
/ Y6 {, z+ l+ N4 n# S$ _  o$ q
" H& J+ A4 R- \8 z# A# r- e8 n" J# Q真题2：田中君は就職も決まり、もうすぐ卒業だ。今後の活躍を心より願って（　）。“田中的工作已经安定下来了，而且很快就要毕业，衷心祝愿他今后事业有成。”
, [# N3 G5 n* n' T/ n
１、おえない　２、しまない　３、やまない　４、ちがわない　　　[3][2000]
9 [. o1 ?) G8 p( f) ~7 x6 e: Z3 a$ }
. o5 ~* ]) b5 Z8 h2 `解析：该考题与真题1相同。
$ i& i! t) e& [
真题3：結婚する二人の（　）やまない。“衷心祝愿新人幸福美满。”

. y! _/ b( {- ?. \1、両親の反対を思って　２、今後の幸せを願って　３、これからの苦労を考えて　４、幸せになれると言って         [2][2001]

/ d$ \- z$ v  |; S# c解析：该考题是句型搭配的动词部分。１“想到父母的反对”，2“真诚祝愿两人的幸福”，3“考虑到今后的艰辛”，4“说能够获得幸福”。因为本题句型要求前承表示感情的动词，所以1、3和4不妥。用于本题句型的常见动词可分为三类：a、“祈る、願う、望む、期待する、念願する、祈念”；b“愛する、あこがれる、尊敬する”；c“後悔する”等。

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43、(A)、Ｂと相俟って、C

接续：(A)、Ｂ[名詞]と相俟って、C
: \& f$ G2 H8 i# O/ {' D  Y
# f+ G& N* r9 x释义：AとB二つのことが重なって、Cというよい結果になる　“和。。。同时。。。；再加上。。。”

5 q; M1 f2 J. s' N7 d8 {/ H( f提示：书面用语。
1 W" S2 {, `1 w  t2 {! j! p
2 |3 E! b* ^  m/ W) V: P! E1 y真题1：今年の米は温暖な気候と適度な雨量とが（　）豊作となった。“因为气候温暖，再加上雨量适当，今年的水稻生产获得了丰收。”
4 b3 _3 n# t+ B8 {% d
１、あざむいて　２、あいまって　３、あてがって　４、あたいして　　　[2][1996]
. w: g; q5 ]. q$ g1 |
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Bと”和“相俟ってC”两部分组成。这里，考题已经给出前半部分“（温暖な気候）と（適度な雨量）と（が）”，选择2即可。1、3和4构不成句意。

: V( m: @1 O: K" X/ F真题2：ふるさとを歌ったうたは、子供のころの思い出と（　）、私の心に深く響く。“歌唱故乡的歌曲，让我回忆起孩童时代，它深深地打动了我。”

; l5 D9 U8 E- A/ K( B１、あれば　２、いったら　３、するなら　４、あいまって　　　[4][2001]

7 w2 }; K% ]2 \/ R$ W% h' F解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的搭配形式有：“地震と津波があいまって/地震和海啸同时袭来”，“日曜と晴点があいまって/星期天正好是大晴天”，“才能と幸運があいまって/才能和幸运相互作用”，“コーチの指導ご選手のやる気があいまって/教练的指挥和运动员的拼劲儿”，“独創性が伝統美とあいまって/独创性与传统美结合在一起”，“現代的な建築が背景のすばらしい自然とあいまって/现代式的建筑与背景的美丽自然相辅相成”，“弦楽器の音色が美しい映像とあいまって/管弦乐的音色与美丽的画面相映成趣”等。

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44、AとあってB
% L# @* B; [  z* Z0 Q
接续：A[名詞・常態]とあってB
. p: v* I$ d4 u& c
释义：AのでB。Aという理由でB “因为处在。。。的状态下，所以。。。”

提示：书面用语，用于新闻报道等。“と”，表示引用内容的助词。
2 q/ \6 _6 |4 a# k1 s/ e
真题1：人前で演技をするのは初めての経験（　）、彼はひどく緊張していた。“因为第一次当着大家演出，所以他非常紧张。”

( T! h4 {$ n$ J１、とあって　２、にあって　３、として　４、にして　　　[1][1995]
; y) P' _% }6 E. }
+ ~3 D) s9 }/ J' C. B7 w解析：该考点是句型释义。2句型“AにあってB/处于。。。时候、状态、情况”，3句型“AとしてB/作为。。。”，4句型“AにしてはB/作为。。。来说，却。。。”。从句型意思来看，2、3和4与考题句意不符。
, N! J+ i# ]9 D* h+ p8 }! E
真题2：無料で映画が見られる（　）、入り口の前に1時間も前から行列ができた。“因为可以免费看电影，所以一小时前门口就排起了长队。”

１、とあって　２、とあっても　３、とすると　４、とされても　　　[1][2001]
9 J  k4 I! e; Q( k% }
* m; P: l' p! P" N3 g解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的“とあって”为固定搭配，不能随意改换成2、3和4一类的说法。
' R* i) I7 ?0 S  w7 \
1 J. T& ^4 T) `4 ^9 ~( E) N

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45、Aとあれば（あっては）B
8 _8 L  @6 G' ~7 s# a9 H# t
接续：A[名詞・常態]とあれば（あっては）B

$ r* Z8 _- I) ^2 z+ A释义：AならB“如果。。。的话”

- t# L2 W: E$ j+ J提示：较为生硬的表达形式，口语里也可以使用。
9 f) O6 u* J/ u  w. M9 Z* Q
" N( V3 g# u* o& \模拟1：この薬は家内の病気に効く（　）、高くても買いたい。“这种药如果对妻子的病有效的话，即使贵也想买。”

& B' m5 L5 f- \- s8 h1 z１、とあって　２、とならば　３、とあれば　４、にあって　　　[3]

. ~4 O) E+ s" c6 N- n9 w8 P解析：该要点是句型释义。
8 y' w2 z& J6 M" S/ |  O: L
模拟2：あなたのためと（　）、どんな困難も厭わないものだ。“为了你我什么困难都不怕。”

' Q0 O3 ?9 b" H. Y, [" H* `4 C１、にあって　２、とあれば　３、とならば　４、とあって　　　[2]
# H( [' o7 W' y% z* W
5 ^+ a0 n9 Q) J. w* ~解析：该要点是句型的搭配形式。
  S8 M% a4 G/ J3 x

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46、AといいＢといい

; C& a0 s( |+ N接续：A[名詞]AといいＢ[名詞]といい

释义：AもBも“无论。。。还是。。。；。。。也好。。。也好。。。”
( U5 T4 N7 {! k3 p$ H提示：用于批评或评价某事，列举两个事项，暗示其它也不例外。通常带有作者的一种特殊感情，例如厌烦、佩服和放弃等感情。

0 \: F. s4 O  F真题1：あのレストランの料理は量（　）味（　）文句のつけようがない。“那家餐厅的菜，无论是是还是味道都无可挑剔。”

; h. i* v' e  U+ A5 k, I6 W0 X7 E１、とに/とに　２、をよそに/をよそに　３、をかね/をかね　４、といい/といい　　　[4][1996]

0 |4 o9 W  S% s. N6 w# y' L6 ~解析：该考点是句型的呼应形式。这时能够形成呼应表达的只有4，1、2和3并非句型，在这时构不成句意。

) a# Z+ o/ R/ {: ?真题2：あの店の服は、品質（　）デザイン（　）申し分けない。“无论质量还是款式，那家商店的服装都无可挑剔。”
. M9 e# r& s' _! L6 v3 N, s: g
2 i7 f- D; v9 Q' w' H2 T１、といい/といい　２、をとり/をとり　３、として/として　４、をよそに/をよそに　　　[1][2001]

解析：该考点与真题1相同。

辨析：本题句型与类义表达“AにしろBにしろ”的区别有两点：一是表示说话者对事情的评价，含有强烈的主观色彩；二是列举的两个事项多为同类，常见的搭配形式有“社長といい/専務といい・娘/息子・長男/次男・性格/人柄・スタイル/顔・質/柄・画面/音質・給料/ボーナス・ホテル/レストラン・気候/景色・あじ/香り”等。相比而言，“AにしろBにしろ”更多地列举的是相对或相反的两个事项。
3 Q; D; f2 o7 r

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47、Aという（いった）ところだ

1 k: b1 x4 Q* f+ \# m! E接续：A[常態]という（いった）ところだ
1 g/ B. F/ _5 y" L& o
+ a( S, z1 I% N4 d3 r& H$ f$ k* ~; C: j( u) j释义：だいたいAぐらいだ  “大致。。。；差不多。。。”

+ A7 i  H- ^( u8 m5 a5 \真题1：今年の米のできは、まあまあと（　）。“今年水稻的收成，顶多算是一般。”

1、いったことだ　２、いったところだ　３、いわないものだ　４、いわないまでだ　　　[2][2001]

解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aという”和“ところだ”两部分组成，考题括弧前已经给出前半部的一部分“と”，所以选择2“いったところだ”即可。1、3和4并非句型，构不成句意。

- L6 Y4 d& y( ?  k& o/ v真题2：別のひとにとって厳しいトレーニングでも、あの運動は山田さんにとってはちょうどいい散歩（　）。“对别人来说，是艰苦的训练，但对山田来说，那项运动就像是散步。”

１、といえばこそだ　２、といったかもしれない　３、といったところだ　４、というにはあたらない　　　[3][1996]

4 W- o3 b2 e7 ?7 v1 ]4 A解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型的搭配形式是固定不变的，不能随意改换成1、2和4一类的说法。本题句型常见的搭配形式有：“50人から60人といったところだ/五十人到六十人”，“帰省は年に2回といったところだ/一年大概探亲两次”，“一回にビール2本というところだ/一次差不多能喝两瓶啤酒”，“時給750円といったところだ/每小时的报酬约750日元”等。

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48、AといえどもB
! c* b# t$ O7 V9 K4 T3 B* I
( e5 }* R/ c8 h% r" c( U接续：A[常態]といえどもB
) r8 @# w5 ]5 b: {5 V
释主：AけれどもB  “虽说。。。；即使。。。”
  P, B% k- V  c
提示：用于较为郑重的会话或小说等文体，可与“でも”替换。

真题1：太陽と（　）永遠に輝いているわけではない。いつかは消え去るときが来る。“即使是太阳，也不会永远发光，它总有一天会消失的。”
0 e+ J; G5 f4 l% _% N1 M
2 t4 e5 m8 Y7 l/ G" c0 _' p  u6 G& r１、いえども　２、いったらば　３、いえばこそ　４、いったらには　　　[1][1994]

解析：该考点是句型的搭配形式。“といえども”是固定搭配，不能任意更改为1、2和4一类的说法。
5 s( A( i9 X" o; E3 q
  Q+ p3 N$ l- y! ^. B& \& W真题2：親は子供がまんがを読むのを快く思わない。しかし、まんがと（　）立派な文化の産物である。“父母盾不惯孩子看漫画。不过，即使是漫画，也是优秀的文化遗产。”
4 [0 h3 L, N  O9 A2 ]8 e2 c; f1 \
0 g8 G" S0 G, w1 K% i5 S- `1、いわずに　２、いうなり　３、いえても　４、いえども　　　[4][1998]
) T0 Q! }* ?, R9 Q
4 G. \0 k6 h* H1 b( z1 e解析：该考点与真题1相同。

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49、AといったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）
1 A0 {4 A$ X2 j/ T) c) N
接续：A[常態]といったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）
+ w8 M- O! a7 ]& U& N
+ u) w. w0 J9 y% E, |9 D2 U* E% j+ f释义：とてもAだ　（強調）“别提。。。；没有比。。。更。。。；。。。极了”

提示：口语表达，前承表示感情或状态的名词，形容词和形容动词。
! w& Q+ W& f6 ?
真题1：結婚が決まったときの彼の喜びようと（　）。“定婚的时候，别提他有多高兴了。”
( s4 Y  F. ]6 W7 s
１、いうならこまった　２、いってもよかった　３、いったらなかった　４、いうしだいだ　　　[3][2001]

解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“といったら”和“Bありやない”两部分组成。这里，考题已经给出句型前半部的一部分，选择3即可。其他形式在这里属于误用，构不成句意。

" ?, \* M  C! d- W真题2：試験の日に朝寝坊をした弟のあわてようと（　）なかった。“考试那天早上，弟弟睡过了头，别提有多手忙脚乱了。”
3 p; ]0 |2 i1 G3 j2 \: Q: s* E
１、いっても　２、いうけど　３、いうのに　４、いったら　　　[4][1997]

解析：该考点与真题1相同。
2 T! G  \5 ]0 P9 \2 y
真题3：また、いやな仕事がまわってきた。腹立たしいといったらありや（　）。“讨厌的工作又轮到我，别提有多可气了。”
% _: Z6 J. u. ~0 C% O- M* y
2 F" K% K: N+ o- T# N( X: D+ u2 U7 x１、すまない　２、ならない　３、こない　４、しない　　　[4][1992]
# B+ |* ^9 v3 v6 R5 s# [. S3 A
) ^& A/ h8 |! @; c, @/ U解析：该考点是句型搭配的后半部分。这里，考题已经给出前半部分“といったら”和后半部的一部分“ありや”，选择4“しない”即可。其他为误用，在这里构不成句意。

真题4：毎日遅刻せずに会社に来るとはいえ、その仕事ぶりは（　）。“虽说他每天上班不迟到，可他的工作表现科是糟糕透了。”
  T) S! B9 Q6 d3 |* _* G１、ひどいはずがない　２、ひどいわけではない　３、ひどくはなかった　４、ひどいといったらない　　　[4][1996]

解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“不可能糟糕”，2“不是很糟糕”，3“不算糟糕”，4“糟糕透顶”。考题上下句由表示转折关系的“とはいえ”连接，所以1、2和3与考题句意不符。
8 P4 |. K+ W& ?3 [, ~% e$ Z# A  l
! X$ o5 K$ u' ?( r0 X辨析：“Aといったらない”正反两方面均可使用，接续有名词和形容词两种。a正面情况的用法：名词形态，例如“美しさ・すばらしさ・心持ちといったらない/别提有多漂亮、精彩、愉快”；b负面情况的用法：名词形态，例如“淋しさ・鈍感といったらない/寂寞、迟钝极了”。形容词形态，例如“おかしい・うるさい・悲しいといったらない/可笑、讨厌、悲伤极了”等。“Aといったらありは（や）ない”主要用于消极和负面的场合：a形容词形态，例如“心細い・悔しい・恥ずかしい・うるさい・憎たらしい・腹立たしい・ばかばかしい・つまらないといったらありは（や）ない/心虚、懊悔、羞愧、讨厌、可恶、可气、愚蠢、无聊极了”；b形容动词形态，例如“不潔・不便/别提多脏了、不方便了”等。

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50、AとおもいきやB

. @6 M! J8 V3 d0 A: H! W接续：A[常態]とおもいきやB

释义：Aとおもったが違っていてBだった   “原以为。。。；没想到。。。”

: ]8 m8 q) b3 E3 T5 |" t- x8 k提示：书面用语，略显古朴的说法。

2 L( G1 U0 }7 v+ t$ O4 F  R/ D( `真题1：「考えて見ます」といわれたので、了承されたと（　）、じつはそれは「お断りします」という意味だった。“说是考虑考虑，我还以为是同意了，没想到这考虑考虑原来是拒绝的意思。”
# f* I) q6 K+ V１、思いゆえ　２、思っても　３、思ったり　４、思いきや        [4][1994]
3 {4 D# H  x; @$ b& ^
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Aと”和“おもいきやB”两部分组成，其搭配是固定不变的，所以后半部分不能任意改换成1、2和3一类的说法。
9 A! X. N( u/ H& z3 K0 w
真题2：もうとても追いつかないだろうと（　）、驚くほどの速さで彼は一気に先頭に走り出た。“我以为他再也赶不上来。不料他以令人吃惊的速度一下子冲到了最前面。”

１、おもいきや　２、おもうべく　３、おもいがけず　４、おもうだに　　　[1][1999]

. q, Z) K: Z9 W  |解析：该考点与真题1相同。2、3和4均为生造说法。
! {2 x! D4 W. W! i
* j% p. }, A  s5 j9 C真题3：彼はよく冗談をいって、ひとを笑わせているので、さぞや明るいおとこだとおもいきや、（　）。“他常开玩笑，逗大家笑，我还以为他一定是个开朗的人，没想到他很孤独，还有很多烦恼。”

( o. V3 q! N3 s/ B8 s１、やはり面白い男だった　２、はたして、明るい男だった　３、実は、孤独で悩み多い男だった　４、案の定、あまり暗い男ではなかった　　　[3][1993]

/ ?# k& y1 T+ x$ m% F% ~- v3 m解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1和2“果然是个有趣的人”，3“其实是个孤独而又烦恼的人”，4“果然是个比较开朗的人”。本题句型表现的是逆接关系，所以表示顺接关系的1、2和4与考题句意不符。
) P) M1 R6 o3 o) O4 c4 X8 O
0 \% t8 u) s; c' D' Z, H7 Y" i真题4：海辺の町で育ったと聞いていたので、さぞかし泳ぎがうまいだろうと思いきや、（　）。“听说他是在海边长大的，所以我想他一定擅长游泳，没想到他竟是个秤砣。”

/ a) x- D" H, T# q- q" G. A& Z１、ほどほどに泳ぐことができる　２、水に浮くこともできないらしい　３、とても速く泳げるということだ　４、泳ぐのは浮かぶのより難しい　　　[2][2000]

1 A5 X& q) I' c" M8 o+ P* H解析：该考点与真题3相同。1“游泳游得马马虎虎”，2“好象在水里都浮不起来”，3“听说游得很快”，4“在水里游比浮在水里上难”。从句型要求的是转折关系这一点来看，1、3和4与考题句意不符。

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51、AときたらB　
8 u$ o' @4 \6 B& P5 Q
接续：A[名詞]ときたらB　
6 I1 ?% o6 J" K3 `+ h& S
& U- m) D+ G2 ]释义：AはBだ “提到。。。；说起。。。”

提示：书面用语，用于说话者对A的不满或责备，A多为表示人的名词。
7 {3 _, e: }8 X
真题1：最近、父（　）、私の結婚のことばっかり気にしているのよ。“最近，说到我爸爸，他考虑的尽是我结婚的事儿。”
3 S7 F) n; _5 D
１、ときたら　２、にきては　３、とすれば　４、にすると　　　[1][1993]
4 p5 h# @, U" K
解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aと”和“きたらB”两部分构成，其搭配是固定不变的，后半部分不能随意改换成2一类的说法。3句型“AとすればB/假如。。。”，与考题句意不符，4为生造说法。

7 h4 W( Q& Y3 ?) \真题2：姉と（　）、最近おしゃれのことばかり気にしている。“姐姐最近只关心自己的打扮。”

3 [  E/ w$ K2 p. ?: Y9 S! |, ?１、すれば　２、したら　３、あれば　４、きたら　 [4][1997]
" N, J2 r: h1 V3 _
' x3 L0 J, [' E) F) n" v" |1 g7 N解析：该考点是句型释义。1句型见真题1解析，2句型“AとしたらB/假设。。。”，3句型“AとあればB/如果。。。的话”，从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。

zyc0592

52、Aとしたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B

接续：A[名詞]としたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B
; R. C$ o4 T6 Q0 w% `6 L+ O
释义：AとしてもB。AにしてもB。AでもB“即使是。。。也。。。”

: V- W# S* U/ `$ d# F提示：A多为表示人的名词。
6 |/ L& W! B, q) i
, R9 m. S  O4 U0 ]5 D( X+ b真题：どちらに（　）で、そうたいした差があるとはおもえない。“无论选择哪一个，我认为都没有太大的差异。”
% r! d2 ]5 p$ N4 f# h. a: G9 E
１、するもの　２、したもの　３、するところ　４、したところ　　　[4][1999]
- P- \: q0 i2 F
' V5 {0 ?8 K3 H( b# }! Z/ r解析：该考点是句型的搭配形式。这里只有4是句型，其他均为这一句型的错误形式。
; L" `: B; j" K
模拟1：高校生（　）、体は立派な大人だ。“虽然是个高中生，可体格已经跟成年人一样棒了。”
6 R5 H% s. `3 |& b
１、と思えば　２、としたところで　３、とは　４、とはいえ　　　[2]

2 Z* Y; E; r! N解析：该要点是句型释义。
6 Y- Y$ m/ M' j* g
模拟2：わたし（　）、いつまでもアルバイトでいようと思っているわけではない。できれば就職したいと思っている。“我也不想总是这样打零工，也希望能找到正式工作。”
& _0 s0 [! ?5 h/ ^- T8 o& ?  D
１、にしたところに　２、にしたところも　３、にしたとことで　４、にしたところは　　　[3]
7 J# h9 E( S  E9 @
解析：该要点与模拟1相同。

/ g& k) Q( H& E  {! P* |辨析：类义表达“AにしたってB”举一例暗示其它的意思，是“にしろ”、“にしても”的口语形式。

zyc0592

53、Aとは

接续：A[めいし]とは

( g5 x% e( `  Y释义：Aが予想外のことで、驚いて   “真想不到。。。；竟然。。。”
  n2 s( p7 B4 n8 K7 H
提示：用于表达惊奇或感叹的场合，口语可采用“。。。なんで”的形式。
! t7 _, x8 h/ [4 f, \) M& B8 X
真题1：20歳にもなりながら、そんな簡単なこともできない（　）、実に情けないことだ。“一个20岁的人，竟然连那么简单的事情都做不了，实在是太可悲啦。”
6 m( {: w7 N, n* {5 [& `
! s" T; {) {  H6 V+ E１、とは　２、にすら　３、わけに　４、ものの　　　　[1][1993]
& }  f' R) g/ D8 {, K
  B7 P0 i* I' ]+ ~. G解析：该考点是句型释义。本题句型用于感叹，其他说法构不成句意。
$ h( \0 C+ N0 @: Q
真题2：部下からそんなことを言われる（　）、さぞ不愉快だっただろう。“部下这么议论你，你一定是很不高兴吧。”

9 u* o, g& K8 F* R+ ^6 _１、では　２、には　３、とは　４、かは　　　　[3][1999]
5 Z; H+ D. M3 ^4 E5 T
解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的后续形式有：“思わなかった・知らなかった・思いもしなかった・考えもしなかった/没想到、不知道、没敢想、没敢考虑”，“思いもよらないことだ・思ってもいなかった・夢にも思わなかった/感到意外、想也没想到、做梦也没想到”，“まったく驚いた/真令人吃惊”，“ありがたいことだ/真是太棒了”，“情けない/也太惨了”，“よほどのことだったのね/看来是非同小可”，“いくらなんでも/不管怎么说也太。。。”，“あきれた学生だ/真是毫无办法的学生”，“まったく非常識な奴だ/真是缺乏常识的家伙”等。

zyc0592

54、AとはいえB

接续：A[常態]とはいえB
. M$ _, m1 X) x2 X2 u
释义：AだけれどもB“虽然。。。但。。。”

" ~  _9 e9 ?" m9 `( h提示：书面用语，可以用“。。。とはいいながら”、“。。。とはいうものの”、“。。。と（は）いっても”替换。
% [+ J' c) |; E# Y0 P7 h
真题1：そうなることは初めからわかっていた（　）、実際に経験してみるとやはりつらい。“虽说一开始就知道会是那样，但亲身经历后还是感到很难过。”
１、といえば　２、といって　３、といったら　４、とはいえ　　　[4][1990]

解析：该考题是句型的搭配形式。本题句型由“Aとは”和“いえ”两部分组成，它们不能任意改换成1、2和3的说法。

  L$ M# ^$ X: H. X" P% ~真题2：A社とB社は合弁することになったらしい。Ｃ社に対抗するため（　）、思い切った決断をしたものである。“A公司与B公司似乎要合并，虽说是为了与C公司竞争，作出的决定还真果断。”
$ [( s; y( `5 w! Y2 _4 M  k
１、といえば　２、というなら　３、とはいえ　４、とはいって　　　[3][2000]
8 R9 B" x4 a6 H5 e' F: T: _
解析：该考点与真题1相同。
5 f/ o9 S: a" o0 g1 B
真题3：任務（　）あの南極で長い冬を越すのは大変なことだろう。“虽说是任务，但是要在南极度过漫长的冬天也是很不容易的。”

１、といえば　２、とばかりに　３、とはいえ　４、ともなく　　　　[3][1996]
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解析：该考点是句型释义。1句型“AといえばB/说起。。。”，2句型“AとばかりにB/好象是。。。似地”，4句型“AともなくB/不经意地。。。”。从句型意思可知，1、2和4不符合考题句意。
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$ z. x0 Y8 K6 ~% h7 T+ g: }& f真题4：男女平等が叫ばれて久しい。日本は戦後、法律の上では男女が同権に（　）、いぜんとして、現実には女性が差別を受けている。“对男女平等的呼吁已经很久了，日本战后虽说法律上承认男女同权，但在现实中女性依然受到歧视。”
$ X/ ]" m+ E. I' W1 K9 J/ }１、なるように　２、なったからこそ　３、なってからというもｎ　４、なったとはいえ　　　[4][1993]
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解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“要做到男女同权”，句型“AようにB（努力做到。。。）”。2“正因为已经男女同权”，3“自从同权以后”，句型“AてからというもB/。。。以后”。4“尽管已经男女同权，但是。。。”。从与下句的逻辑关系来看，这里的连接必须是表示转折关系的形式，所以表示目的的1、表示原因的2以及表示时间先后的3均不合适。

辨析：类义表达“AといってもＢない”上句举出严重的事态，下句出尔反尔，指出情况并非如此，没有太大的问题，译成“并没有那么。。。”的意思。相比而言，“AとはいえB”，与上句内容相比，下句结果并不如意，并非所期待的。