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格助詞「に」と「で」の使い方用例

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发表于 2007-1-16 23:56:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
このサイトをご参考ください( l% C) S4 l3 x: n" Y  U& D/ h0 l
http://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html 
2 }( z4 _7 [$ a2 j/ r* i! |9 C+ j& y; w- o) U
3 v$ l% n  Z! O
 * 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。1 f* E1 b1 d( H0 Z  q8 x

0 l1 {6 {( a! T* v1 O  ①目的地・到着点  物理的・抽象的移動  「へ」に近い
" A% c  k: z! M6 c  U3 ?例:
6 x3 Q8 F( A+ U     家に帰る   部屋に戻る   いすに座る
  N0 e9 L# m$ H/ ~  z) `$ B     家に招待する   棚に置く   部屋に運ぶ# a; N; n) y3 w* L1 ?
     上に伸びる   天井に届く   駅前に止める  家に泊める
* V8 L1 l/ [( O4 S8 ^, A
0 R; F) u. u, o8 G  ②存在の場所    物理的・抽象的
' Z( R. j: o: F5 Y9 z例:( M& A) C* }+ |0 t. o' |
     家にいる   結論に問題がある  
! B5 h) b5 J1 n/ Q: r( H     この病気は子どもに多い* g7 U2 i1 w2 v; L

9 H# ?7 F. V! C# Q  ③対象 「到着点」と同じ方向性がある
& b; H( T! ]7 ?0 {9 M' W% K例:' Z! n( s9 e- Y/ r7 ~: @, j
     人にかみつく   人に頼る      仕事に慣れる
0 v2 F6 N- ^$ a0 W  }* P' }     人に親切だ   仕事に熱中する   地理に詳しい  ( d9 P/ h. O, L8 F8 q& G8 v& u
, Y5 s" C* [( k6 k, i
 ④相手 対象の「~を」がある場合    「到着点」と同じ方向性がある$ P5 Y! s# E5 H# x
例:6 V6 }4 V: k% ^
     人にものをあげる3 x. Z2 F6 i. ^& e
               彼に文句を言う# W$ q6 u8 Q3 U2 i6 l% S
               両親に手紙を書く ' g1 ]+ n% H7 n. P/ R- v7 E8 _
+ H, J9 z+ r  y4 x9 n( q% J! {0 v
 ⑤相手 「~から」とも言える - @+ J6 N% V: g
例:8 d% ]6 b1 ^' C
     人にもらう
! A) o( j. ]  r! E               友達に借りる
5 x/ s/ [/ ^8 G4 O" o. m/ O               先生に教わる
+ J& E+ Y; i4 S1 s4 o  d9 U" {7 z) P0 k8 G
  ⑥時点 時間の一点(長くても)2 m+ X* ~+ N/ @* w1 M
例:
# [1 h; k3 A5 _- x     2時に会う   縄文時代に発達した  z$ S; t* ~9 O. c% R: _) A6 O
" v% j% b+ m9 P4 a1 m
  ⑦原因  生理的・心理的な原因が多い
8 ^4 ]4 a" D& M; q: R例:+ P' ?# i4 _  \
      物音に驚く   酒に酔う   雨に濡れる
5 L/ f! J2 n) ~* G1 k7 b' R3 J* M+ t+ a0 T, J4 O
  ⑧基準) h6 }& ?; I7 y. Y
例:$ s5 O2 ]. x' ~& i1 l0 o
     親に似ている   服に合う       仕事に要る/必要だ3 o, B1 |' U" m4 q: K
     私には難しい   この仕事に適当だ   駅に近い
  N" L" _$ B% j' g% E  S
( T! d& E: x* n' c7 S5 v* B  ⑨変化の結果  
# s! X) d# X2 j1 K: M. Y例:
) `0 b$ z0 v$ e( ]6 S, c     信号が赤に変わる   病気になる  
+ N/ u7 ?$ U0 v0 h6 R0 A      円をドルに替える   服を背広に着替える) q- z' c6 Y& k7 V- V
+ g: l+ Y- q) u* K
  ⑩使役の対象  
1 G2 \. n% n- o8 O+ C例:
# z/ `) q  j& k' q8 t6 r7 {      子供に行かせる   国に補償金を払わせる  
7 n8 T$ D' F/ M 
. V6 e! j% c* J  ⑪受身の「元の文」の動作の主体! c* V  V$ a' v
例:
+ G, D$ s2 J" K9 l% W& A- J, d7 l7 B     親に叱られる   雨に降られる   スリに財布をすられる         などなど& v# ~+ i2 n, s6 m6 Q- Q0 Y! V
9 e  t; a4 p3 X
「で」
/ w( U# d5 O  H* t8 R) m0 |/ s
8 H- ?1 x1 E! y) n8 F" Y  ①動作の場所' P+ ?' ]/ J& U# u$ P! S
例:1 N  d* H, h* y: P& F# ?0 W1 R1 M  Y# Y
     学校で勉強する   道で遊ぶ   ベッドで寝る
+ d6 r; X2 n& k6 O$ S
5 F' R! X5 _9 p  ②道具・手段1 K9 q7 V9 h5 Q$ V5 X
例:
* o, s$ E3 x7 x     ペンで書く   車で通う   日本語で話す 
/ \9 h9 g5 _& D% I; F6 b( L2 O' R; O5 T, Q0 o
  ③範囲・範囲の終わり
+ I9 e/ a% a5 X& s( h* [例:0 `# O8 n9 R+ A
     世界で最初だ   この中で選ぶ0 L0 C& j9 [4 _* V: j* a
     3時間でできる    3時で締め切る
* j! c0 R2 {4 `* D6 |/ A; v# ]# Q$ C" }5 D
  ④基準 
, }+ Q4 {3 E3 g" d( r例:
8 K* _5 O6 ^5 y     規則で決める   日本円で千円   . R- e4 D( A: a/ U6 n/ @

+ u1 H6 t. P$ h# x0 E  ⑤原因・根拠
4 e1 D$ g# n. Z4 U- I1 x例:# m# A/ p4 `' d" w. a+ @3 D
     風邪で休む   声でわかる
9 `  {: i- h/ Y  M' F
! Y* S2 m' J5 @$ `6 M/ M  ⑥様子 
* U) E* E6 m' P3 e3 i5 a' _6 |; |/ W例:
: V: S2 N$ C* g* k2 U7 z     浮かない顔で   はだしで( |" r, k4 {2 i* w: N8 }0 `2 A( F
0 ~9 ]" G; R1 h9 P. ^& \+ |) L
 ⑦動作主体 5 _5 }" [* \/ @: x7 o7 ~# R7 n/ ?  z8 l
例:
" S' U* X& c6 U3 b/ m     私のほうでやっておきます  私たちでやりましょう
; d. F2 ~* ^- T  h2 o! r
/ u0 z/ \5 b5 Z3 X: z" u1 C0 p  ⑧材料& Y' w1 y3 S; S8 J$ N# z8 Z
例:
9 X' O8 p; Q: ]9 t. x' m& E     木でいすを作る   
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