① 形式为: 五段动词未然形 れる( Y& d+ e5 r- m3 r1 p
I9 t ?3 Q0 Q: D! x2 w$ ~! L
5 L3 C: a7 o9 `4 F1 T, q$ h' @) y" M- }. W 其他动词未然形 られる4 p$ o3 u: G' w( k8 O
9 u' Z" Z, Z7 w- m+ }, c6 M& h
H& Q; L" y6 [- _, W, ^- U7 M; H- Z i7 M6 Y4 X 句型为:——は——が可能态动词。8 l8 F' f k8 F' ^& l2 x* y2 E6 q
( B j& A4 Q0 ]1 r; k+ Y" m7 G7 }7 P! j# c; }: S
/ Q M1 z7 j0 q4 z! H; x 「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
, b4 w6 q. _; J# l2 ~0 \1 }. ^+ \3 B/ g) A" _- _% t) L- W9 {1 Y; I" ]
+ s3 @( F/ m0 g- M, i- M- J' I 「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”# j' T# z6 \7 y3 X8 o0 [
6 _+ w* i0 v, J3 l8 g3 y2 i- D2 n3 V1 r( j; z, o: {* G/ e! Y& v6 {6 Q8 h$ G& u" \' |. C2 @. @% E! A& y
五段动词的情况下,动词发生音变:* G1 f# h g) H- {
* ]& T, ~) Y$ m: j- J* X% c7 H$ Q# } G" ]" a% K5 A c
& d' C0 A/ Q" V K; r a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。8 i! R q! A; h
2 }) i2 _6 Z* \+ W9 t4 _+ y* q: G$ ~1 L# k. [
% y5 q" h+ K6 s; }3 B b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
, {; F3 b( U S2 X/ f6 n9 p* u# k: S+ j) Q. K- C5 m; ^' [2 r" y4 Z9 |9 n* D! f, A+ X6 t* u
c.于是「読まれる」变成「読める」0 J: p& j' E( y" j0 Q# ?
! L' {+ ]$ ?/ r# T5 V' V. b" ~: Z }- e1 j9 O% \, f5 K
. c0 D* Z3 A2 s* g. o) h d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:+ K' M& S1 A! r- k% Z' C, m J
, Q! y$ X; C" H6 D. [3 ~' b/ h# e( }- G& z, Z4 j8 [3 Q% M8 D. w1 G7 @% X
3 `6 [/ A6 m. f1 h9 t 「書く」的可能动词是「書ける」;1 X5 [" Z% Q" A3 y5 o9 Q5 ^
2 {4 ]! W$ z" R: U
8 p: u& D- d1 n. ~+ G& V7 F/ v$ v! w) K, L0 A d 「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;* W% H1 M' ^: u6 n1 M
2 w- u5 G+ s3 b. m& q4 o }' ^2 B% l# o* y z' u+ B+ H4 S1 E! y4 D
「走る」的可能动词是「走れる」等等。0 b: x$ \( x2 q: j* Z/ ^. }7 p
4 }" h& ~! G% L: h6 [0 o$ s, J+ c3 S. C% V- ]( D
! \" T$ f4 j0 M9 H/ _, o( x 「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”; t# H4 @3 b, `% ^0 _# H; B
" N+ }7 e z- i0 c# d9 }3 ~
$ u$ [2 j, H2 f5 o6 o6 ]; s1 S% k! W, G) t 「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”
' F I, {; C. O8 P5 k2 Z1 z) j4 n& y2 d+ A8 U7 o7 S8 C+ Y) U' C- J4 v5 H0 m
这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是 “re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。# L! H7 B, M6 T. @8 ^ @( s
7 X$ I) a+ U2 D8 y z8 i) N7 g7 }5 T& [6 w5 T
# B5 b* p; ~, Z/ H8 b4 k ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉強できる」、「説明できる」等。: x( P- f6 ~8 N3 g7 C7 e; T, H: Q, `) V0 D& I; B
: b) i/ C0 d' B' v9 M, H* O/ Q
2 e1 V1 X8 Z% ^ 「図書館は静かだから良く勉強できます。」
9 I$ N/ R) W: j! q' V$ K9 t* o4 U4 P9 \( \9 I* t$ E) v( N
4 @' [+ [% z6 x7 u5 L “图书馆很安静,能好好学习。”
* W; `. @2 \/ e& ^0 c6 ^ W2 a4 Q+ a4 H3 k/ _. u5 ]( V+ E* }' Y. k
4 C( s# r8 c2 G7 _+ P 「私はまだ日本語で論文が発表できません。」8 f. u' [* L" ^8 L; @3 E7 a: z* _/ s7 `5 |
3 W$ c8 e: A- L7 X9 \) c
+ U! J+ W8 G9 b G8 Y1 \1 b “我还不能用日语发表论文。”3 L: |- a |