关于は和が的超级总结

aerbeisi3

今天看到论坛上有人问起这个问题
事实上自身也被这个问题困扰多时,于是google了一下,终于从沪江那得到一个个人觉得比较全面的答案
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8 P3 r; ?( }3 C, Y0 d; F3 Y「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：
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　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
( a$ N4 X7 b1 n# v4 j& S　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
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　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
" C2 z6 S- M& k1 T　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
0 ]' F+ D; b; a& q8 k　　

　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
! M) }8 b3 H* v4 [　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
; s0 d% _& M, v$ p　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
8 h* e) `) V6 `! d# m. J　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
　　
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6 Y/ w' r: a4 K/ n% v　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
4 r, Z! N0 q! j: y1 {
- k! N. F" @8 r: i2 D　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
# O; `2 [% @. I8 N4 C! _　　春が来ました。/春天来了。
　　雨が降ります。/下雨。
* \: o% V+ l* [0 C# f" _  l　　花が咲きます。/花开。
) S8 h% I0 b' U5 r3 P, a% W+ `: j0 B　　
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　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
　　地球は丸い。/地球是圆的。
　　雪は白い。/雪是白的。
　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
　　
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$ m- X9 @, [6 Q: U. x) ]　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
- C. Z! G' Q# d* \# H$ e1 ]5 K　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
, @: S) w5 F$ X5 d; `# B4 i8 b　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
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/ d% W7 q' T2 G, w! \9 D* j　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
! }$ e8 ?: n8 P+ P　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
9 q, j6 w& o9 J3 v0 m　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
　　

　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
6 G5 ]6 H5 ]/ V1 l! c' i0 ]8 l　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
: r+ A3 |' o" H; Y　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
3 J! E0 D  [- Z2 C- n　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
- X$ ]; L; ?, i+ n  m' w4 e$ t　　
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　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
: g. C, y0 t/ X  \, {# T　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
; @; n( X( e3 b9 d" b- D　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
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+ e& e& i1 [3 {1 r& ^　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
% T# }2 o# L1 O& s/ d: g
　　
1 x& \5 A3 Z9 Q
　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
. X" f. W* C! ?" z; X  c+ L　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
: _$ B' @! j, [4 g7 }: L7 R5 L　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
) K& z. e2 P% g0 g　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
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1 i, h7 c4 \8 r% o) V1 B0 U
　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
7 }: ?6 N2 {# ~　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
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　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
' `5 L, b9 [" L: y　　a、可能的对象：
6 w" w/ j$ a2 Z) I" h7 @% i4 ]& G　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
  n1 b& E8 e' Q! a/ _　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。

- b' }! K/ A$ U; {/ Y　　b、愿望的对象：
　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
' Y, M* ]/ C& [　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
% A& y9 t5 p5 Z8 `' v' S) d8 H　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。

　　c、感觉的对象：
4 p& I$ `- j$ \3 c& ^$ Q5 V+ q0 t　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
" ^- B0 C9 _3 W" y8 T　　気分が悪い。/感觉不舒服。
" j% ]' u, u- Z4 j. M3 z9 \　　
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6 _4 w) a3 b1 s# K" M+ `　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
  I3 s+ U  L6 T6 c( _　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
, }6 k# b# k! D( S4 J　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

雪~~~

顶

czp2016

总结得好！！

新米

一直被这个问题所困饶。。。。。。ありがとう！
顶！！！

arashi12

看得我头晕

芳子

晕,没耐心看完,我用的时候都是跟着感觉走的.

会飘的云

我也是跟着感觉走

pianfu

谢谢

innuendo

原帖由 会飘的云 于 2007-5-15 19:52 发表
我也是跟着感觉走

$ l* }, a. u; h2 F" Y+ ~我也是

pxw122789

いつもの悩むところです
有難う御座います

smilesky1030

跟着感觉走滴~

zhengrongrong

顶，顶，顶……

fengjunzhuo

学过韩国语再学日语，发现他们的语法太相象了，可能都是黏着语的缘故吧，但日语的助词要比韩国语多了！谢谢楼主分享