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我的新编日语笔记,边教边整理。如下:- M1 O$ e6 y4 W& K7 W7 F' O
新编02第一课) F: }% n1 H' N+ b6 a! v5 g4 Q
% E9 o: ~2 @5 H0 O6 ]
单词) e- e5 Q+ |7 ?3 Y5 K2 ~$ c
* X6 b2 G2 F* a/ M! J. l' H
1 久しぶり(名•形动)⑤◎ ひさしぶり 好久、许久 _( P8 Y& p D" Q# T. X, e
△やあ、~ですね/啊呀,好久没见了。
: D4 o0 K& z! R △~に映画を見る/隔了好久才去看电影。
1 s$ C3 X% \2 ~: w1 P2 E) p$ R △~で雨が降った/隔了好久才下了雨。
: v! E. d7 E0 N! I" r' i2 暇(名、形动)◎ ひま 闲空儿;时间* v8 K$ ^) p/ u" z
△~がある/有闲空。
! z5 K8 D9 j8 N# H; ] △金も~もある人/有钱又有闲工夫的人。( w4 H1 ^0 m8 {5 R
△~がかかる/费时间。(時間)7 `7 U1 p! Q6 |- @3 u9 Y+ l
⇒△午後は~です/我下午有空。5 e* N. w, \0 `5 c6 {
△お暇な時、遊びに来てください。9 V* j) ]9 t! S5 o7 h; H
△暇の時間を利用して、買い物に行く。' d! {6 S# a+ U/ q' X
3 山崎(专)◎ やまざき 山崎(姓氏)
+ c7 q8 A }( Y4 菓子(名)① かし 点心、糕点、糖果
+ I* q8 s5 j% l8 f4 e7 q+ F △洋菓子/西洋点心
3 Y% l6 I, m" J △和菓子/日本点心
$ ~1 `3 R7 T2 ]5 棚(名)◎ たな 棚架;搁板5 I4 G7 k( Z' C. u5 o; n* X# p
△本棚(だな)( ^# m8 y4 p! w6 s9 h+ l5 S# V
△食器棚(だな)
- r, p* e. e. Q3 z5 D0 {% N \6 サイドボード(名)④ 餐具柜
$ _5 ^& G1 h. K9 {9 K' a6 C! G ⇒sideboard
5 p- E" s& b' s7 L3 a4 w. I7 E: `9 ` ⇒戸棚
2 n4 x6 }, P2 J. x4 v; ?7 グラス(名)① 玻璃杯、玻璃
1 Y( |( R s; r. H, k' _8 置く(他五)◎ おく 放* x. J: R2 p; k2 P
△――これはどこに~きますか。" m1 n C$ S! ]) u$ e0 u/ S) x4 ~/ r
――棚の上に~いてください。
. K/ i1 O+ @! @) a △本をもとのところへおきなさい/用完后请放回原处。
3 k4 o1 ?. Y3 X3 p1 | △この魚は長く~いておけない/这种鱼放不了多长时间。2 n4 c* e7 G) i
9 壁(名)◎ かべ 墙壁;隔阂# } c$ [4 s2 }5 H, l
△~をつくる/砌qì墙。1 r1 F) g; z+ b6 t( t3 T2 R' u
△~ひとつへだてて隣に住む/住在一墙之隔的隔壁。' ], y6 k7 p4 p9 \' w- t
⇒△ふたりの間に~ができた/二人之间出现了隔阂。
! o4 @$ V! q1 j' R10 地理(名)① ちり 地理
" n7 b% {- C9 \/ g8 @11 貼る(他五)②◎ はる 贴、糊4 k. N' ^& e& ?& ?* j
△窓に紙を~/糊窗户纸。; Q4 X/ ~/ c1 `9 Y
△切手を~/粘贴邮票。 ) r5 e0 |6 i$ i
# z' K- C# p, z0 W3 ]4 z! `
......
( f7 j! p- a3 B3 J0 s- d: O" L' i' I! U6 y: a9 y ?
一、中顿法5 v% k: Y) r" W1 E, w( a1 B, `
①动词中顿法
8 B- s# }2 Q$ e1 V8 B+ B; o9 {【解説】6 ~- `* D" F: x: P
动词用动连①来中顿,表示并列、停顿,多用于书面表达。在连续使用几个中顿法后、最后一个中顿法往往改为「て」的连接式,起承上启下的作用。9 I/ ?6 c% T* N/ n2 R
【例文】
# t9 k% ?, n3 Q z) M# u t⇒用于连接2个句子,使之变成一个并列句。
1 r2 s6 e0 a: o& j△雨が降り、風も吹いている/又下雨,又刮风。
1 o8 D1 y+ I6 n: ?△ご飯も食べ、お酒も飲みます/又吃饭,又喝酒。 9 H. c! q s: E2 T A$ |$ M2 I
△日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする/又学日语,又学计算机。% j# z. g& A W5 e
⇒用于连接2个句子,使之表示2个连续的动作。(口语里多用「て」)
4 C/ M [$ d8 g& d! R8 l0 B△朝起きて、歯を磨き、顔を洗った/早晨起床后,刷牙、洗脸。 ) u' M4 D% L7 T" Y$ k8 c' @9 L5 r
△ご飯を食べ、お茶を飲んだ/吃饭(后)喝茶。
8 z& v2 L) T8 R% b9 h0 Z△ラジオ体操をし、朗読をした/作广播操,再朗读。 + D, v6 B2 g( s# `9 X* U7 z
⇒△昨日、デパートヘ行き、マフラーを買い、コーヒーを飲んで帰りました/昨天我去了百货商店买了围巾,喝了咖啡就回家了。8 f! h, I* `& Q+ T/ g' }
②形容词中顿法) I- S7 m5 l4 m
【解説】
J9 G! c5 i: `6 h- d# p n 多用于书面语,
( t0 C% [4 W2 B. J4 D【接続】
' D2 }$ z0 A; Z' _) z形容词的中顿法是把词尾「い」变成「く」。口语中常用「くて」,特别是同一主体时。
0 P7 i1 b- n! P2 J【例文】( ?8 u! F* I7 ~7 x
△山は高く、水は深い/山高水深。
# b. J! ?0 { c! J( K- K, C△海は広く、空は高い/海阔天高。6 L8 }* L! J z3 S8 Y
△春は暖かく、冬は寒いです。
) n: a6 K' \( S4 j0 i ⇒春は暖かくて、冬は寒いです。! V. [* p; b, r4 i
⇒△このリンゴは大きくて、美味しいです。" `& a `; H6 S
③名词中顿法0 S$ d. `. _# A, U" y% ]7 d
【解説】
- ?. u+ r: D5 ^主要用来把两个并列的句子。
; S3 p5 z0 u& p【例文】
* h- r- ?; l1 e2 [! D' s) K △私は大学一年生で、今年19歳です。
% O+ A5 w+ t! B9 U△鈴木さんは学生で、山田さんは会社員です。1 y- W5 C4 ^5 r+ L" a% o6 U
④形容动词中顿法
- r8 ]2 R1 B2 x【解説】
2 K, C+ @8 T- [2 M8 u/ s; Z 形容动词的中顿除了表示并列,停顿外,还可以表示原因。
: X0 q: H& V+ n/ ?8 u$ d- j【例文】
2 d" U* \; L U- v; W△李さんは親切できれいな人です/小李又热情,人长的又好。2 h$ h2 Y( t' r b- p9 H2 p
△公園は静かで、動物園はにぎやかです。 8 \% m! K0 b. S( g \! F# A2 f' G
△秋の夜は静かで、涼しいです。! y; Y/ ]1 [ i6 G) ], D8 | X
△ここは賑やかで、学生はよくここで買い物をします/这儿热闹,学生常在这儿买东西。
$ V2 E" g; ~( l; ?/ t' d3 N& p7 o8 p5 A ~4 |+ N
二、~ておく
9 B2 e5 \$ Z5 q: X0 X/ N4 V' A【解説】
& ?% i( y- h0 ^. j6 M「おく」为助动词,接在动词「て形」后,和前面的动词一起表达一个新的意思,不再表示原来的意思。一般用假名来表示,不写汉字。
5 S. q8 Q' B# c) `/ d7 A【接続】9 M/ D; c% q- _2 ^3 M/ j/ I6 i
动连②+ておく. d+ h3 u) Q Y7 M! r
口语中,可以说成「とく、どく」+ B4 X. S; f! [9 J% F: j, h2 i" w
【用法】& Z; f" Z# ~, K* x3 v& O0 l- c7 X
①表示某人为了做某事或下次使用而事先做好准备工作。(人当主体)
4 K; c9 @) {1 s/ Q+ ^△――旅行する前に、何をしたらいいですか。' e9 m( d/ B; o- ^, L- D, ?6 L3 i
――案内書を読んでおいてください。7 W/ f: p) t' q
△――友達を訪ねる前に、何をしたらいいですか。
1 f9 F0 l ~% q* J ――先に電話をかけておいたほうがいいです。1 _5 |2 @( t3 x4 Y3 A& z
△――李さん、コピー用紙がないから、買っておいてください。$ Z) v) @9 f+ ?- }
――はい、分かりました。
2 e# d+ \7 B+ u/ \( [0 v△昼ご飯が終わった後で、茶碗やお皿を洗っておいてください。晩ご飯にまた使いますから。4 I+ M/ L K" A' |8 t5 W: Y V1 y
△日本へ行く前に日本語を習っておくつもりです/打算去日本之前(提前)学好日语。9 }+ C6 T+ Q8 z$ @4 I
△明日は試験ですから、勉強しておいてください/明天要考试了,所以今天要好好用功。5 ]7 Z# ~( l0 n8 |
△明日は旅行ですから、夕べ車を準備しておきました。
5 b, W7 X" z: D- P; c △レポートを書く前に、資料を調べておきます。
: J6 O& m- g! E( a" B# h- @$ `5 e$ ` △お客さんがそろそろ来ますよ。部屋の掃除はもうしておきましたか。
* p3 N% R2 H! r, D C( k △昼ご飯と一緒に晩ご飯を作っておいて、仕事に出掛けました。$ s" m" k3 T( L1 r! I4 q
②表示放任某动作顺其自然。常和「そのまま」搭配使用。「就让它・他・她~」
, v1 Z& `4 t" J7 o △――テレビを消してもいいですか。* u1 I, n+ J; K) {( W \
――もうすぐニュースの時間ですから、そのまま付けておいてください。
4 K% f; B& F9 H$ Y2 C B4 { △――窓を開けてもいいですか。) i# g: L6 |6 |0 H: M H9 p
――寒いですから、そのまま閉めておいてください。
& y5 h0 @* ]4 V9 A/ G( a; I( r △――会場を片付けてもいいですか。
o" |) Y7 K8 u. \# z1 ?9 f5 | D ――午後また使いますから、そのままにしておいてもかまいません。( B s; f3 }3 H9 {9 {) z
③表示让动作长期不变的持续下去、保留下去。「好好地~下去」
/ P7 `9 `' S3 v2 g △この写真を上げます。記念に残しておいてください/这张照片就送给你作纪念。希望你好好地保留好。5 \% L. J/ B0 k
△大事な資料ですから、きちんとしまっておきます/因为是珍贵的资料,所以要好好地把它收藏好。
7 F. f* ?# d& y& C △次の話は大事ですから、よく覚えておいてください/下面的话很重要,要好好地记住。3 ?, \& N) r: v2 H m: V& | A
$ u+ }8 I) ^, X% ?
三、~てある. z7 c* y4 l( ^' v
【解説】
5 i8 d" k2 }2 G1 d* O「ある」为助动词,接在他动词的「て形」后,一般用假名来表示,不写汉字。' W6 H r! j# o/ u" H1 o ~
【用法】: Q/ ?0 l! l M
①表示某事物保持着某人动作后的状态,强调这个状态的出现是人为的,为了某个目的的。这个句型的主体为某事物,用格助词「が」表示。一般用于描写、说明眼前的情景。/ I7 y; U4 b2 ]
△だれかが窓をあけました。今、窓があけてあります/谁把窗打开了,窗现在开着。(眼前的情景) ) a8 g1 o; A |# ]7 ]
△お母さんはテーブルに食器を並べました。今、テーブルに食器が並べてあります/妈妈把餐具摆在餐桌上。现在,餐桌上摆着餐具。+ W5 z, L5 w# X& G
△彼女は新しいノートに名前を書きました。今、ノートに名前が書いてあります。
F; B" h% g1 L* J# X. F+ r' b* S△さっき、本棚に本を並べました。今、本棚に本が並べてあります。5 A$ T$ K* p1 M3 v: N7 s+ Y
△後で会議がありますから、私は電気をつけておきました。今、会議室の電気がつけてあります/因为待会儿要开会,所以我事先把灯打开了,现在会议室的等是开着的。
3 l9 I' r1 K" o& i& a: c△――辞書はどこですか/字典在哪?
9 Q( t2 x5 h) D ――辞書が机の上においてあります/字典在桌子上放着。% X7 A+ g J* y' `5 k
△机には花が飾ってあります。(为了某个目的,也许是为了迎接客人等)
2 O L8 g! e' A△ポールペンがその机に置いてあります。(我给你放着,你去拿吧)/ \- @) c; S, r" g# _8 n6 H
②表示某事现在已经被提前做好了。(「事」当主体,也可用「人」当主体,但注意助词变化). d. R, }, G9 s0 c8 @
△旅行のことはもう電話で皆に知らせてあります/旅行的事已打电话通知了大家。
* P# X' h- v4 T2 Q5 X ⇒旅行のことはもう電話で皆に知らせました。(有可能是刚通知的)% z/ C+ y# T+ |/ N8 s
△約束はしてありますか。0 u$ j2 C: d- v
△ホテルの手配は、もうしてあるので、ご心配なく。. H8 e0 J) i# y& ?# e
⇒私はホテルの手配をもうしてあるので、ご心配なく。9 T6 f# n/ m! S1 y ?
- H7 c# e' `9 J/ |8 t$ Y0 K
四、~てしまう
4 b e6 J4 m: @【接続】) c6 j! D+ O6 X3 s+ M6 D
口语中常常音便为「ちゃう、じゃう」
6 }/ X8 [) ?( @2 B, y: }【用法】% ?$ y) l: @) j5 G5 Z8 S! m. ^8 r
①表示事情全部做完。和「动连①+終わる」的意思基本相同。
! w3 C8 b4 u$ P' y. q/ P △この本は1日で読んでしまいました/这本书一天就读完了。, j$ q4 J. L1 ~+ J8 T' Y
△早く食べてしまいなさい/快点把饭吃完。0 V- y O$ P; t2 z; D% H
△この手紙を書いてしまってから、出かけます/把这封信写完再出去。
0 h6 Z" W% ?- a, n4 `! B△今日の宿題はもう全部やってしまいました/今天的作业已经全部做完了。
/ F6 \9 M* _# w4 E0 R△あの車は売ってしまったので、もうここにない。
( D A$ J; i- W3 H! o) D②表示动作的发生或出现令人感到遗憾、惋惜、后悔。
]/ J0 g Y- _1 U* }" C △長年かわいがっていた犬が死んでしまった/多年宠爱的狗死了。
) v- W7 b; @6 G1 g8 L$ R △あの人は病気で30歳で死んでしまいました。! {8 D- z+ |4 l$ K
△電車の中に傘を忘れてしまった。
$ l8 Q. m! M- z, _8 i& S# b, F △ばかなことを言ってしまって、後悔している。# D5 x% v$ m3 k% [/ q
△知ってはいけないことを知ってしまった。
2 H0 G3 C, Y0 s9 a △遊びすぎて、約束を忘れてしまった。
, |$ x1 U- q9 u |5 |- s
1 V; E8 H( v9 i五、比况助动词「ようだ」
+ b, H0 Q+ f# _( \【解説】- N$ y0 T0 g' \+ ]$ X
「ようだ」为形容动词型助动词。# C5 r% a- p% K8 @5 B
【接続】5 U f# Y" V; r# F! B8 Z# v
动词简体+ようだ
{8 Y. D* @# P: E8 B# H形容词简体+ようだ4 ]. v" i$ z2 L+ v! v/ i/ q
名词+の+ようだ
% a. S1 |; s* X, @& q$ `- { 形容动词+な+ようだ
5 S1 t5 g5 j* [) v& @ 否定式:「ない形」+ようだ4 z' X" |% o m5 ]
【用法】
; z% M2 A+ ?: N4 J1 S①表示推测。通过说话人的身体感觉、视觉、听觉、味觉等获得的信息首先加以分析,然后进行主观的推测。常和「どうも、どうやら」连用。「感觉好像是~、猜想是~、估计是~」。( j2 ~; J" a; j0 P
△――鞄の中に何が入っています。/ U* ?5 X& c* `3 g1 ]
――(手で触ってみて)本のようです。
$ V( ^1 m# i) C( t1 h2 n: D5 c △――この果物の味はどうですか/这种水果的味道是什么样子的。# B- o. d1 X# g3 Z0 @
――食べてみてください/你吃试一下。3 |* H+ n" M% j1 ~- y" N9 v" ^9 _
――ああ、酸っぱいです。カボスのようです/啊,酸,好像是酸桔子。# P- M' x! M# e; w7 C9 X4 g- V
△外で音がしましたよ。だれか来たようです/外面有声音,感觉好像有人来了。& d/ J. ^: B6 r3 b* c
△電気が付いていないです。彼はもう寝たようです/灯没开,估计已经睡觉了。, y- j, U& e- e' Q% s2 Z7 |
△道が濡れています。雨が降ったようです/路是湿的,好像下过雨。
! S3 ]; z" q# m1 w9 [) w6 ` △どうやらかぜをひいたようです/好象是着凉了。5 I. G; X& U6 O
【比較】意思不同,接续不同,否定不同/ E8 D8 n' Y# Y: C8 `
△雨が降りそうです。(看起来要下雨了)⇒视觉。可信度低。
! j. S+ q9 P2 n, z, \⇒雨が降るようです。(好像要下雨了)⇒综合分析。可信度高。$ R" N/ b1 N9 o
⇒雨は降りそうもない。
) z: I5 v4 v$ u⇒雨は降らないようです。
u, f' J: Q; i% y. U②表示比喻(类似,类比)。常和「まるで」搭配使用。「像~似的」「宛如~」。但有些比喻在汉语里不是严格意思上的比喻。- O B: C! e, `' P8 {
△父は子供もようです。$ d. h2 a3 P, t
△彼女は赤ん坊のような頬をしています。* V. |9 T# f# S# N& ?2 ~. @
△彼女の心は氷(こおり)のように、冷たいです。0 u- ]9 U, ]5 R
△まるで夢を見ている~/犹如做梦一般。 a9 J7 c% N+ o& m- i0 g
△彼は中国人のようにじょうずに中国語を話す/他的中文讲得很好,象中国人一样。
/ a, J8 P5 k* \. `③表示举例。) ~$ Q3 ~: C; V" u
△――王さんはどんな人が好きですか。! i% Z5 W3 m; x+ p7 `3 I) N
――あなたのような人が好きです。
+ o! z8 o- ?' I9 i+ e8 T T△上海のような大都会で、仕事したいです/想在象上海那样的大城市工作。
) G) O1 N( U2 d0 t7 R7 ^5 m* I0 V0 Q△パンダのような動物は世界でもめずらしい/象熊猫那样的动物在世界上也是稀有的。
b* U- w6 D- W' I) p+ E0 m5 } K△李さんのような人がさがしたいです/想找个像小李那样的人。! Y% F6 X& O6 J
: p' ^4 Z" T& O8 y& B
六、接续助词「けれども・けれど・けど」9 x4 ~/ r: j' n) |1 F
【解説】3 a& I7 @+ w/ x: K, n9 j" ]4 T
「けれども」是接续助词,与接续助词「が」的意义基本相同,但比「が」的语气更为柔和,且主要用于口语,「が」即可用于口语,用于书面语。对比,逆接,顺接(没意义)。
$ _6 N8 A5 L& S. Q! [1 T【接続】
( t0 ^2 a4 d$ A( X1 I敬体、简体+けれども・けれど・けど
9 h3 D* v0 `$ o2 O1 a1 l. k【例文】
& T2 s3 b% J7 W, P9 h⇒△日本語は好きですけど、数学は嫌いです。9 `3 f4 @8 Y% P+ J6 s. U# j; T
△妹はいますけど、弟はいません。9 \( x" ~1 G5 x7 x& ?* l4 `8 `
△私は魚は食べますけれども、肉はあまり食べません。- H7 `4 _9 p }& n3 V+ n, ~' z
⇒△薬を飲みましたけれど、病気は治りませんでした。
+ b/ M& S) N* m/ y3 { \△病気ですけど、仕事をしています。
$ \( ^4 u ^4 F△旅行に行きたいですけど、天気が悪いので、止めました。7 K* m, R, R* J! ~+ ^
△難しい仕事でしたけど、終わりまで、やりました。
, ^# J9 i# w2 d3 Q3 l9 V" Z' k△雪は降っていますけど、寒くないです。
: C8 T5 j0 `! T0 H3 k⇒△ちょっとお願いしたいことがありますけど。6 f {9 K0 b" r4 j; }3 h2 x- I
△私は、陳ですけど、王さんは家にいますか。
! W- J/ T7 L" L, \5 W! g8 U( ^$ ^2 U△先生、ここがちょっとわかりませんけど、教えてくださいませんか。
; B- N$ }( x+ z' l; e1 W) ?$ b5 B+ M$ R8 x! L
......0 w. U' P7 p1 o8 u: `4 E
3 m, q2 T- z6 P5 y
有的错误,没来得及改。2 K$ S1 K1 K& |( x+ X; `% v( \! c
汗,附件传不上。3 r* P- F7 x' B9 x
4 r: X0 p# i! m* L[ 本帖最后由 tingensai 于 2007-6-7 11:28 编辑 ] |
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