と、ば、たら、なら的区别! z! E8 G9 Z! {
' X6 n- T; G7 U& V, Bと: U5 P+ f4 v2 o6 T( |2 M
①と是客观存在的规律,习惯。表示规律不能以た结句;不能以意志,命令,主张,请求结句。
6 Z5 V* l3 p& t& _9 ^& @春になると、花が咲きます。5 F5 A2 Y8 i$ p
暑いと、汗が出る
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" O8 M5 x5 l- ?( @②同一主体,或不同的两个主体,同时或相近的进行的动作。と前面仍用原形。现在连接后项,用过去式结句。也可用现在式结句。当现在式结句时,一般表示习惯动作。1 j6 g6 T4 |2 N* N
部屋に入ると、まどをあけます。
/ Y3 S7 J/ X) |5 D: u+ w* x; F2 B勉強を終わると、すぐ寝ます。3 f8 A8 X8 n# m) d
そのことを話し出すと皆ぴっくりした。
& X! U2 @+ E3 F& m' `2 @5 b2 U& E% ~4 J- I6 K* U' h4 @# c
ば$ s% `5 D- C/ S6 T9 K5 ~: ]
①主要表达主观意志,后项一般不接过去式。前项是后项成立的必要条件,后项是前项的必然结果。第一种用法与と的用法相同。译:如果。。。。。就。。。。。
6 _* F: W ^8 M& B: E春が来れば花が咲きます
7 w- l3 j0 |% v* G/ g王さんが来れば、三人になります。
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②尚未形成的事实或事项作为假设。在这种假设条件下,表达主观主张,意志,看法,请求,以现在时结句。* ?4 Y5 R: _) o7 `2 o
君がいきば私もいきます。7 z& P, \3 i% U, R$ E
修理すれば、使えます。
$ d0 H. l8 r7 { \4 s! V: J意見があれば、先生に話しましょう。
2 d e' P( _* H2 W- a* ]$ p* `' N
! f6 s& S1 e1 I表示并列:~~~も~~~ば~~~も/译:既。。。又。。。
2 x& Y$ b+ O5 p; B; t8 p1 {教室には先生もいれば学生もいます。. o0 X& _2 _1 W' }1 w6 k
! q: i+ A: {8 h# H9 y% W/ _; Rたら5 `2 t$ O; r r" C& d1 n7 H- O8 ?
①表示从实现前项作为假定条件,在这种情况下,后项表达说话者的意见看法,主张,请求,命令。2 t6 z6 N9 Z. M. y+ n( G2 i8 Z+ }
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9 x; \( i ]* `% j9 q- E辞書を買ったら見せてください4 v, R$ @4 e6 n5 m$ h
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②前后项没有必然连续的各别条件。用于表达偶然性,即说话人感到惊讶,一般用过去式结句。
( K0 D, C: r! F: h深夜校長先生がドアを開けたら外にすごい美人が立っていた。- M! |: R1 w N& E- O) O. z8 Z/ c% d
9 j; I3 T1 k+ i6 k4 x6 n$ Zなら+ }* }2 s) p, _
なら的用法,形容动词的假定形和ば相同; s) { u% k: G% _
①体言+なら的形式只用于提出话题。译:要是。。。的话就。。。
* c$ U w+ t7 x! g今日はいけませんが明日ならいいです
" }: O$ L9 a& c+ A- Z日曜日なら都合がいい4 \& z5 O9 @) @: _4 D
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②体言,用言基本形。形容动词词干+なら% _! h7 Z$ n! u. Q2 {/ _
なら的主要用法是前项,没有实现的前提,在这种情况下,说话人的意见,看法,主张,请求,命令( h2 s/ i, ]7 D
北京へいくなら一緒にいきましょう- U2 K% |4 n% A) }/ f/ i: D
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' I' r C3 b: X$ L# j& D; E6 iと、ば、たら、なら
. }8 w6 O$ o3 G; D3 w$ O4 k①恒常条件,自然规律的表达,只是不能用なら1 S u4 D$ D! L; U8 D
②以命令,请求,意志,主张来结句,不能用と |