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十八个常用助词的用法

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发表于 2007-8-15 21:53:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
十八个常用助词的用法  J4 ]6 G# F0 Z

5 B9 }4 F9 r( O9 M3 u$ q. u- X* s4 P
  Z$ {8 x6 V$ i8 u9 K1、は 副助词,接在体言(或相当于体言性质的词语)、副词、助词及其他活用词连用形的后面。
2 X0 T) q' s! b& }7 w- d①提示主题,指定叙述的题目,要求对此进行说明。
) g3 W1 K3 m- g% X! H1 R& M. p例:◇李さんは教室にいます。(主语做主题)     ◇コップはもう洗いましたか。(宾语做主题)     ◇会議に出るときは、居眠りをしてはいけない。(状语做主题)) f1 u0 @& c  r7 S# |1 M7 q
②提示两个对比的事物,常用“…は…(が),…は…” 的形式。
& o" U2 O; G/ ]" B$ f" P例:◇ケーキは少し食べますが、パンは食べない。
1 ?% T6 v+ y! A  l' |* u  ◇彼は今日は来ない。' f  A8 D  K. n, n; W
③起强调或强调语气的作用。+ B- y: `, r; ?5 l' `: {
例:◇ビールの一杯ぐらいは飲めるでしょう。(起强调作用,提示某一词语)* m/ {9 {: |9 _( q8 W9 L$ _  X$ g; i
  ◇今日はそんなに暑くはない。(引起否定的叙述,并加强否定的语气)
0 S1 N1 D3 U$ k7 h$ }④提示假设条件。
$ O% p6 `7 v6 V% {: U( K% s. n: t例:男の人はこの部屋に入ってはいけない。  }4 y4 N3 K% f. \: g% L! m/ I7 r" r; ^8 g

9 Z' J. `3 M  H  ?7 [! O+ R2、が : k! b& j" Y- _1 v0 |$ ~/ x( g3 G
* u+ d6 Z2 n/ Z3 B
A:格助词* ^8 U# u8 _7 _& p7 O8 i
①表示主语。
, F: n/ d8 k9 V- q( e: z3 a8 ^例:◇私が当番です。4 @9 I3 l' Q! o: f2 n
  ◇妹は私が買ってきたケーキを食べました。(从句里的小主语)
$ A1 R$ k. v' o; a: G' c) u( l  ◇李さんは頭がいいです。" ^( u* h0 }8 ]1 N! |, F
②表示对象语。后接(好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、~たい、ほしい)等9 D" C% t0 o+ }9 T. \% p  j6 Q
例:◇冷たいものが飲みたい。
8 P9 E0 ~/ M5 |  ◇内田さんは歌が上手だ。 ③特殊疑问句+~。 例:◇「誰が教室にいますか。」「王さんがいます。」
$ L7 X( s1 d" S, s: a4 ~④存在句的存在对象。
$ W4 p- L) F0 b~に~があります。
' R+ s! J, B3 G5 j1 b# L: E~に~が入っている。
; m( g! X; a: `2 H# p7 k9 w  m例:◇引き出しの中に手紙が二通入っています。$ T; m+ E1 K3 F( [. |
B:接续助词。' b7 D; o3 m+ L* H8 n, X1 `$ W' c
①顺接
. F" G- x" g1 C  o2 }0 T* ^4 f9 ^例:◇田中ですが、鈴木さんはいますか。
6 K0 {( E$ c2 a& Z' Z5 E4 _" t  ◇失礼ですが、今年おいくつですか。+ L) B6 x- Y9 k8 O5 U
②逆接( A9 T! _! g7 n# g! I
例:◇先生に聞きましたが、やっぱり分かりません。+ u6 {( a; ^5 L3 N% y' [6 o

3 v- L0 d7 f1 s0 |" {3、を 格助词
  k6 ]5 M$ A, [- f& K1 d; L# ^% r
# u$ f4 M) z' G8 U% X6 u% ^①表示他动词的宾语。
$ d8 Z0 v. p. J. {; O6 x/ M$ e 例:◇西瓜を食べる。
& m- a; U; x* B$ \% _, z②表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。1 d8 \3 A9 I/ n. O
 例:◇病気で三日間学校を休みました。0 a" p/ b& L. K1 A9 n# |
   ◇今日は第六課を終わりたいと思います。- b' J: @; ?7 q( G. r, h, u% {5 g
③表示动作移动或经过的场所, を后面的动词是移动性动词。(常用的移动动词有:行く、歩く、走る、泳ぐ、飛ぶ、流れる、通る、渡る、散歩する、旅行する、見物する等。这些动词都是自動詞。)$ I+ r/ J/ p0 y( c3 K. `& I8 v
 例:◇この道をまっすぐ行ってください。 ◇先週杭州を旅行しました。 ④表示离开、出发的地点。1 T+ m, e' N% Z0 D- f7 T5 q/ h
 例:◇飛行機で上海を立つ。# ?6 g1 {6 b/ U7 f
◇家を出る。
! j5 h3 a" @5 j' o$ C◇エレベーターを出る。
; h3 ~, p# Q) [# X( d3 Z
" u  U( m+ o& r0 Q4、で、格助词
  h* \2 |" W7 [3 D% b
! ^9 i+ \! U" O7 _6 }  ①表示工具,手段,方式,方法,材料。5 W4 T$ Z9 C" R7 M
   例:◇卵でケーキを作る。
. a' A! u6 w6 A3 g: B/ |6 }     ◇鉛筆で手紙を書きます。
/ J) S7 |. g# ?4 E% m) q5 M     ◇レンジで料理を作る。   ②表示范围。; Y3 L- G8 p1 M7 X
   例:◇中国で上海が一番有名です。
1 O2 }/ _  L, T. e8 Z0 ~! @  ③表示原因。/ g, e/ F- A, g! I7 k
   例:◇病気で学校を休みました。7 x/ O2 Z( P, Z7 r; t
  ④表示动作发生的场所。6 q# ]# T7 G: I# F$ w+ r  |
   例:◇先生は公園でタンスをしている。
: X9 X7 z4 d* y* }( |% {7 j8 n, u6 H  ⑤表示动作,行为发生的条件和状态。' E, h  p: b: y- l
   例:◇父と母と私三人で食事をしている。
. K, ?3 k8 U0 i: A# K  ⑥表示时间的范围和期限。) Q3 ~0 \5 p) D
   例:◇冬休みはあしたで終わります。
2 ~0 ?$ }% O# r- _$ {( w      ◇この仕事は二、三日でできるでしょう。   ⑦名词、形容动词+~,是名词、形容动词的连接形式,表示并列、原因。
5 P/ i, c7 ~" d& u   例:◇秋はさわやかで好きです。(原因)  j: i* {  u/ h& w! b+ d
     ◇鈴木さんは留学生で日本人です。(并列) 
+ }  z. \/ P! }5 ]* k' L4 y3 v
: z0 z. w  |7 M; X6 A- b5、へ 格助词$ A& M; I7 V0 U6 ]; e1 H
: p7 O% c$ U9 n8 p9 |9 S6 t
  ①表示移动的方向、目标、着落点。
! Z3 H) T4 D- g2 a) d例:◇図書館へご案内します。
: y3 t* W8 I& ~  b# _, h  ◇これから学校へ行きます。
! r# J0 c7 ^& p  Q) @* T  ②表示动作,作用的对象。
* k% e6 t: B/ x8 P& |) a1 e* h% l: n例:◇これは母への手紙です。 ◇田中さんへ (信开头指“致……”,信封上指“……收”)% ]1 H1 B; ^" B" I

) s3 W3 p( s( y. g. {! p6、に 格助词! h8 Y: l, \) g% g# L. ?8 K

* l$ H, G; k4 F# N7 y# c9 t" S  ①表示动作的着落点。- C: E# z$ P. @' r8 e
   例:◇図書館に着きました。$ q, z& q* ~! B$ Z% K7 P% ]
  ②表示动作的方向。
9 g# m8 r4 U# ?* v# t8 T   例:◇学校に行きます。
9 t. x% t% E/ K' \  ③表示存在的场所。7 H% g6 p: c; |6 {) ~
   例:◇教室に学生が20人います。- E) w( ]; N; r- X0 k7 m8 c/ q
  ④表示动作的对象。
2 h6 g" N* v" p$ i, c例:◇朝友達に電話をかけました。     ◇友達に/(から)プレゼントをもらいました。
+ s1 T# t2 A7 Y; \0 R  ⑤表示时刻、一段时间。, ?% q  U6 i. @- a' ^$ n% f
   例:◇昨夜、深夜1時に寝ました。
' z8 }7 H5 a4 C) t% `      ◇夏休みに日本へ行きました。" v0 R$ o% r# \! W; D4 R
  ⑥表示动作、作用的结果。(⑦?也属于这个用法)
2 W3 U6 ^% Q  f例:◇この西瓜を六つに切ってください。
! B+ Z0 U+ _# w* ?1 c. f  ◇このクラスを二つに分けてくさい5 z4 x! {2 ]% X. \+ ?4 V" G
  ⑦表示决定的结果。7 `$ r# j* k1 a& G! l
   例:◇明日、旅行に行くことに決めました。   ⑧表示比例、分配
- P6 t% J& n# ^- b6 o/ y' ~例:◇週に三回母はスーパーへ行きます。
+ f1 k% n. j* i  ◇李さんは毎週二回映画を見に行きます。(带有“每”的话不能加“に”)2 l0 M: p  F% N7 r8 h
  ⑨表示目的(来、去、归的目的)。1 e! ^& W! K4 l" v/ J1 v8 g
   例:◇じゃ、すこし飲みに行こうか。! U; q5 U8 W$ }6 \5 H5 [+ x9 S
  ⑩表示比较、评价的基准。4 h& h5 T9 S: @
   例:◇お酒に強い。
6 v9 n! g1 M" X# ~4 r- @     ◇寒さに強い。+ O! T1 M5 \* d& k6 ^0 k
  ?表示变化的结果。(人为,自然). _2 I/ H% T2 w0 M
   例:◇将来私は教師になりたいんです。: v- B* }9 p" E, C' q# c+ H6 @
     ◇李さんは自分の子供を医者にしたいと思っています。   ?惯用句0 w: ^$ {4 u! h6 }! \: @. R
例:◇~に人気がある。. H: r8 P3 P1 u
◇~に注意する。
; ^! x2 K8 ?0 o. Y/ \) G◇~に気をつける。" ]* q0 w( R/ J
◇~に気づく( a2 H6 h2 G7 F, }
◇~にとって。(范围的限定,后项是对前项的评价)
8 H% T$ `$ o" V! C# U) D* a→勉強するのは学生にとって一番大切なことです。4 O% f- O  u7 S$ T& {
◇~について。(后项动作所涉及的内容或与前项有关的事项)
, d: t8 X& y; G% Q" q: G→これから当番のことについてちょっと話したいと思います。
5 {1 }- I. e$ P% t0 }" t/ o4 l
0 |* P" L+ I9 o4 z0 ^0 x7、から
3 g( J2 x9 E. P# M- ^, E: D
' S% F, T$ J; B5 n0 R 格助词  ~+ M3 |) c3 R  l
①表示时间、空间、顺序等的起点。
6 Y4 e, _/ s+ y例:◇明日から復習します。 ( 時間 )
. ?( S+ u1 d/ N5 P  Y; q  ◇上海から出発します。 ( 出発点 )   ◇君から始めなさい。 ( 順序 )
1 K5 {* c% ^3 Z7 w3 I$ L  K  ◇薬を持ってから帰ります。 ( 順序 )) d5 |2 G) H% s, y3 K
②表示动作,作用经由的场所。0 @5 b3 |, _/ Y& E
例:◇窓から海が見えます。7 D: Y# r0 y* S6 M0 j
  ◇猫はどこから入ったの。   ③表示动作、作用的起源。. n+ T  s7 c: y# V4 m: q+ b) A1 D, W
例:◇昨日は母から新しいセーターをもらいました。
  a# b, _1 |. P) m$ d* U& }  ◇これは友達からのプレゼントです。
- G/ b( H0 a0 Q5 m 接续词! t% u1 P: _( b& x6 A6 i" u& P
①用于顺接条件,表示原因和理由。  D: D, c$ I8 v' J  J: z
例:◇今日は日曜日ですから、学校へ行かなくてもいいです。: F! D7 h. o4 Z# g  I3 P
◇最近忙しいから、その小説はまだ読んでいません。- ]0 w; r& z6 K2 I+ h* N
◇お客さんはすぐ来ますから、早く部屋をきれいに掃除してください。
! _/ @5 b$ W- \, V0 }1 V- x# {5 _◇静かですから、そこの部屋を借りたいです。: g# n* p7 c2 ?% }! I# \
  t6 o) u( m9 V8 e9 n$ j8 U
8、まで(副助詞)
3 n0 {4 _% V4 {! C* Q5 o5 d& b; y
  ①表示动作、作用所及的范围、终点,相当于中文的“到……”“到……为止”
( f, @2 Q) o4 o' M3 }例:◇彼はここで午後5時まで勉強していました。1 R* q4 H$ p, f5 p4 z$ Z
  ◇東京までの切符をお願いします。
% w: x+ H- @3 j7 T4 a9 T# Q  ◇今までどこで生活していましたか。   
7 d  x  x- b8 P1 v6 q注意:~から~まで、表示时间和地点上的起点和终点,相当于中文的“从……到……”。2 L$ Z& {& H" I; M% `% i1 q
例:◇上海から東京まで飛行機で二時間半ぐらいかかります。
% v4 J/ `* M7 {' _9 }( z   ◇李さんの会社は9時から午後5時までです。
1 q  Q1 A& o: A9 Z1 R3 `( C
- o/ L* A3 G) C3 \% c9、より(副助詞)" @" i4 e9 z4 }; h9 Z4 ~' h

! W  M4 L. `( {2 g" p  ①表示比较的基准、标准。
4 v/ i; U; v1 H! e例:◇ケーキはパンより美味しいです。
6 ^2 k# W* _% \- R! M& z: H: A  ◇りんごよりバナナのほうが好きです。: s) W2 o4 ~1 b8 r" ?
  ②表示时间、空间上的起点(是比「から」较郑重的说法) 例:◇上海より出発します。# R8 j) G8 k2 |. w
◇会議は午後3時より始まります。+ C+ r. r8 L* C) ~9 S6 a% k$ V  g
  ③表示事物构成的材料和要素(与「から」相同)。6 z; }0 A7 N2 ~; F$ h5 D$ r
例:◇日本酒は米より造ります。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:54:06 | 显示全部楼层
10、ほど(副助詞)
0 Z$ ~$ p* }2 @0 P) F& d3 G/ n2 M  F. i
  ①表示程度、分量,与「ぐらい」、「ばかり」的用法相同,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。
& G, c. Z: h1 e9 b例:◇3ヶ月ほど上海に来ました。
5 E" [1 q1 h& m/ |$ M8 f  ◇一ヶ月にどれほどの収入がありますか。
( j) F- ?% X% z5 n$ p: C" v4 a  ②表示比较的基准。 例:◇日本では野球ほど人気があるスポーツはありません。& G7 d$ u+ ~! [( G2 b( I
  ◇今年は去年の冬ほど寒くない。
/ n% M. S% R8 p- R" R  ③表示幅度。# i! E8 l* T( D3 Y2 m
   例:◇李さんは一ヶ月ほど前にアメリカに行きました。
/ R, O3 c2 S" f3 T7 d  ④表示条件性的程度,作为条件一方的程度加深,与其相对应的另一事项的程度也就越深,常用「…ば…ほど」的形式,相当于汉语的“越……越……”的意思。- Q+ L% w# d2 D/ X; d
例:◇西瓜は大きければ大きいほど美味しいですか。
: J4 v: \6 I9 @! b/ d  ◇体が丈夫なほど仕事ができます。
6 @3 g0 E0 _+ ~% }5 {; t  p" {! s( U  Y, k
11、と$ n7 \9 [) c  l7 g# }: s. _8 s

, C/ b6 o8 v9 J. v 接続助詞
+ x& R2 |" ?: N8 }①表示假定顺接条件。相当于中文的“如果……的话,就……”等。0 B! X/ D6 T3 O% K# ~' V& x8 M4 _
例:◇早く行かないと、間に合いませんよ。
5 d1 u+ ?, k3 r; U  ◇彼に知らせると困ります。   ◇タクシーだと、30分ぐらいで行けます。
; H9 n, p0 K/ L8 P) v# Z9 y( B8 V* r' e②表示恒常的条件(包括某些习惯或反复的现象)。相当于中文的“一……就……”等。
, B# j2 Q  d/ k' L2 h- j7 {. D+ c例:◇長い間本を読むと、目が疲れます。
$ a) C7 `9 Q7 M3 O7 ?  ◇ここは冬になると雪が降ります。! b: y, ?! S, Z& s! J$ o; J
  ◇夜になると気温が下がります。) t7 C: O# o+ u1 m/ x# _" S( Y
  ③表示确定顺接条件。3 c- ^( n- X+ u4 D0 |: L8 J3 s, e* b' d
例:◇やってみると、すごく簡単です。  p5 L7 d# J' U
  ◇読んでいると、誰が誰だか分からなくなります。
. S' u% U, u  J  ④表示同时或紧接着发生的两个事项或动作,前项是后项产生的契机。(可以是同一主体,也可以不是同一主体。
- I. H" ^3 v: P  H& O5 [例:◇家に帰ると、電話が鳴りました。
* w/ d3 y# r8 p) `( U$ W1 ~◇二番目の角を曲がると、銀行が見えます。
; `: C, v) ~% x% t; e' ]6 Z◇家に帰ると、すぐお風呂に入りました。
0 I, X* N0 b6 }& O! S( n9 O◇その知らせを聞くと、彼はびっくりしました。
8 L% P! Q" A$ }/ ~. K3 [格助词+ U$ ]' i$ l" W: @5 D9 h
①表示动作的共同参与者。1 Z* C, C; g% b2 M
例:◇兄と一緒に買い物に行きました。2 K& [2 h" i# r2 K3 [
  ◇両親と暮らしています。   ◇友たちと会います。6 V2 v" I. V) ?6 R6 t
②表示比较的对象。
+ B& [9 c+ D2 E& q) G+ X& y# b8 I例:◇これと同じ色のはありませんか。   ◇レモンと違って、みかんは甘いです。7 e! g6 v5 c, H* K) E
③表示事物转变的结果或使事物转化的结果。
  ]/ E1 h) L, g& J5 @例:◇氷(こおり)が融けて水となります。
& c& }1 x+ t0 B* k8 l  ◇彼を仲良い友達として付き合ってきました。
- T- Y; X8 C, `9 k) |) |2 Q④表示引用、思考、称谓的内容。
# b; A; A) y0 E- @8 y5 l) ~$ z1 u' M/ I5 r例:◇わたしは鈴木と申します。
# u. s7 f6 m" [( j  _  ◇富士山という山を知っていますか。
9 Z4 @3 S; g9 ]/ E% |5 w0 |/ v◇出掛けようとしたとき、電話が鳴りました。
2 z- V3 l  T, e/ L  ◇「明日また。」と言って帰りました。3 {: x# L3 f5 s: |/ w( r
  ◇李さんは行かないだろうと思います。
% y; v1 B0 o) Q4 G; y. g- t' h' x6 o$ j; }; \2 Z+ @9 W
12、や(副助詞)3 [8 R- W" F) A9 o1 @3 J
$ _. m9 l5 ~+ @. ^
主要表示并列,列举两个以上的事物,往往带有暗示此外还有类似的事物。常用这种形式:「~や~や~など」。
! \% k3 s% y" E3 ?例:◇机の上に本や雑誌や新聞などがあります。) y  R( {0 c: X: C9 t2 d1 P
  ◇かばんの中にペンや本やノートがあります。
4 f# L  v1 ~: @  L) x, V: h2 M; ?' E! X  l5 @" O% B4 t' u( C
13、ぐらい(くらい)(副助詞)5 G* E" W( f) Y% p! T& T
7 v* M  S0 `: S  E
①表示程度、分量,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。  f$ m) q; Y% f& s5 Q, M
例:◇2時間ぐらい待ちましたけど、彼は帰ってこなかったんです。   ◇学校から駅まで歩いて5分ぐらいで行けます。4 F: X$ w7 q3 {1 |' c5 S
②「ぐらいに」同「ごろ」,相当于中文的 “左右”等。
; s' O" ?: u. E  \+ z' [3 j例:◇午後3時ぐらいに行きます。   14、の
$ m0 e- Y- @* ~$ p+ D格助詞
8 O1 e  X1 |4 B" Y4 s①构成连体修饰语,对其修饰的体言加以详细的说明。表示所属、内容、时间等。1 t, j' i9 B4 c
例:◇王さんの部屋はどこですか。(所属)
8 ]$ X, K" A* y2 Z3 V2 ^3 T' F6 w, `  ◇何の本ですか。(内容)
4 y' g$ `/ v: _( a. g◇昨夜のパーティはどうでしたか。0 u, B3 d8 l- J9 _* X- l# W
②构成主语和对象语。* p" S- Q) c0 Y: @/ B8 n, l+ L
例:◇ダンスのできる人は手を挙げてください。(対象語)# {$ A9 Y5 X& s6 I: i8 l8 ~0 W
  ◇背の高い人は多くなりました。(主語)
3 w$ ?- l( r( U3 f9 l/ W- }8 Z- L) a6 a' y
14、の, I6 _6 E( a% {7 c# {) _) P

2 H* b( Z# L8 M2 w' e) w终助词- E  O) U9 [- D- K0 J9 @& l! w
    表示质问,疑问。读升调。
# S. Z: h6 {0 H* P0 [  i2 X◇元気はないね、どうしたの。! |6 x) t, V5 a" b$ X& @, u2 I5 }
  ◇どうして駄目なの。 ◇アイスクリームを買ってくれないの。
: i7 l" R  p0 K8 V2 `0 x  ◇これを使ってもいいの。( L( |1 g% K% Y0 x  h  P/ U
形式体言& K1 z3 n6 x* p) I6 w* o. F
①表示事物。
: U% i1 Z0 C2 i; h: o, x例:◇花は白いのより赤いのほうが好きです。4 L8 a; x/ ]9 ]7 e+ ^
  ◇この鞄はぼくのです。 ②表示人。& g- P0 y# o* F- x. i$ h
例:◇今そこで新聞を読んでいるのは家のお祖父さんです。5 o- j5 J7 A. r  M" E
③表示场景,情景。6 {0 G. ]; u1 x: R- y
例:◇ここから子供たちが公園で遊んでいるのが見えます。
( J" {# h0 h! o. Y8 m# M④表示事情。
( z8 p% W% [* C( s. n例:◇料理を作るのは難しいですか。& V+ {) ]; A% O
  ◇野球を見るのが好きです。
3 _7 g0 w* ~& q⑤表示强调,说明,解释的语气。
. M: c! F7 z7 `例:◇昨日友達と一緒にお酒を飲みに行ったのです。
7 R+ S; g* L% s- Q& r; ]* t; d  ◇これがわたしのほしいものなのです。
7 O3 r; V# l8 g  O  i/ x& y
9 q7 p# e# b3 `15、ので(接続助詞)" y' ^( d! a# N  x1 y
4 M; I0 X6 V# c+ ?4 z6 q
用于确定顺接条件,但一般表示产生某种一客观情形的原因,也可以表示委婉的理由。
+ ?% C( ]) E4 f& q$ i5 u例:◇風邪を引いたので、学校を休みました。& w9 f0 l' n) s6 y8 V. S$ ?
  ◇うちの子は病気になったので、先に失礼します。 ◇熱いので、今日は学校に行きたくないんです。   ◇静かなので、勉強に良いところだと思います。
1 F8 g* m" P8 p0 _9 u% @/ M' W1 Y7 J- t* r4 N3 W0 o
16、か
& E8 g) y, e7 E9 R+ I2 O$ u3 a" O6 N+ H$ B, y/ [) d0 p
副助詞5 q. V+ A7 |9 w7 l
①表示不定。接在疑问词、不定词后面。
1 i% @; ~, l. Q1 w例:◇何か食べ物がありますか。
: F' m# T( ]  @, _2 T% N6 v  C  ◇誰かが僕の名前を呼んだみたいです。
7 j. @& n, Y& ]3 D) n" T6 I②表示选择。从列举的几个事物中选择某一个,通常是并列两个事物,多用“…か…か”的形式。
/ w3 W% L" H, F2 d: i例:◇明日かあさって行きます。
( W7 O5 d% v) o  ◇行くか行かないか早く決めなさい。
' N. t' n1 y/ y/ Q③多用“…かどうか”的形式,有时也用“…(疑问词)か”的形式(构成疑问断句),表示“是不是……”、“要不要……”、“会不会……”等意思。$ b! S0 Z. E. e6 c& A) p
例:◇李さんは魚が好きかどうか分かりません。
  _5 j# p: c% O5 i2 G# [3 `" q  ◇あの人は誰だか知っていますか。. G7 N1 H; A/ ~
④用“…か…(疑问词)か”的形式,表示不确定的事物。
6 V+ s2 [. E' y, E+ h例:◇海かどこかへ旅行に行きたいんです。
$ Z6 f; }/ T( c( D  ◇ビールか何か飲みましょう。
- F) e9 ^) q: A! Q' R: G 终助词" [' [" T* ^6 z
①表示疑问,质问。
. k6 ^0 E7 s- U: D3 s6 e/ h例:◇昨日のパティーはどうでしたか。
1 G% v8 x3 F; K$ Q; t% X  ◇あなたも行きたいですか。 ②表示反问。
& b' I, @8 q8 P( u, I: |例:◇本当に何もありませんか。6 N" |: T, i# e4 s* @+ `7 d) p
③表示劝诱、请求、征求对方意见。8 A( p0 P& [5 Y6 i7 @% i4 `
例:◇一緒に映画を見に行きませんか。
. A+ Y. J" f0 L+ C2 z# N  ◇どうしましょうか。$ y& H3 ~' ]4 R5 [' z. V0 s
④用“ないか(なあ)”的形式,表示愿望。
) F& e1 ^' `. B; c. a例:◇お正月は早く来ないかなあ。; y' ?- r7 h* p% J+ E+ \+ m9 [

; E" a6 g2 z' x6 q& K4 `+ q17、よ(終助詞)$ e1 q6 ~9 D' i. E- a1 r
9 |. l) Q4 N0 O6 v" V4 [& ]# I/ t
①表示主张、引起对方注意。
$ z- \8 x* |& K3 s6 l& U& [/ W. j8 p例:◇これ、とても美味しいですよ。(引起对方注意)
7 D& Q, c3 }& v# v, X6 t  ◇彼が行かなくても、わたしは行きますよ。(主张)
' }3 O3 P% E: i- M+ v②表示命令、请求或叮嘱。' c; j( C% f% i# \  K
例:◇早く起きろよ。(命令): j' ~) d0 \; [/ k6 v4 t2 W
  ◇よく聞いてくださいよ。(请求)4 @. b6 J9 d! s/ p" T/ j; \9 m
  ◇頑張れよ。(叮嘱)
9 u3 {1 R! a7 P: H! J③表示劝诱、恳求,接在助动词“う(よう)”的后面。2 E' n1 m; C* \9 y
例:◇さあ、遅れないように早く行こうよ。
7 p1 R- H2 k) y, H  ◇紅茶でも飲みましょうよ。
$ @4 `7 f0 P, ^+ v7 t
/ S% s+ U! g3 s1 A2 K18、ね(終助詞)
8 ^2 t' c# e7 K4 r
, H/ Q0 [- `3 [1 U, \! m①表示轻微的感叹。 例:◇きれいな花ですね。 ②表示轻微的主张或叮咛的心情。
+ T4 _! V- ?3 o1 U) w  R例:◇頑張ってね。2 h  l- L  d6 m0 r5 A) o" J; {  C
  ◇毎晩遅くまで勉強していては体に良くないからね。
: D+ J  O% U: n$ r) b- j8 q③表示征求同意,或希望对方确认,促使对方回答。
0 w! p/ {/ v: `6 j- f  d0 }例:◇次の方は、趙さんですね。) E* G: }0 b* w5 P# J
  ◇ここから学校までどのぐらいかかりますかね。
$ T! H+ F5 ^$ g! n! }% p④用于句中文节的末尾,加强语气。女性多用。2 s% _! [5 A, B0 ]- J# q
例:◇あの人はねとてもやさしいよ。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:55:23 | 显示全部楼层
在学习的过程中正好有这方面的疑惑,看了一下,感觉还是对初学者有所帮助的~~~
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发表于 2007-8-16 22:28:21 | 显示全部楼层
刚好明天要考这个; o3 q* p$ |  t% C% d
太感谢搂住了
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发表于 2007-8-19 17:51:24 | 显示全部楼层
感谢你!!!!!
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发表于 2007-8-19 18:49:34 | 显示全部楼层
多谢啦!!!!
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发表于 2007-8-25 19:54:55 | 显示全部楼层
ありがとうございます
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发表于 2007-8-29 14:59:04 | 显示全部楼层
真是对于初学者帮助大啊。受益匪浅!!!
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发表于 2007-11-17 22:25:12 | 显示全部楼层
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发表于 2007-11-18 20:54:02 | 显示全部楼层
どうもありがとう
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发表于 2007-11-21 14:49:25 | 显示全部楼层
最近学这个正好在很茫然,又找不到总结.总算发现这个了..真好..8 m& Y* n3 t8 L- C9 ]
3 y- y+ r3 e: O7 |5 X6 [
啊里噶多...
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