动词和他动词区别的重要性

cbynissbxtsfiq

在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。

# i2 r9 j7 X$ D, l, A& \下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
! M2 @! q9 Z) _) i6 Y1，构成不同含义的句型。
自動詞：窓が開いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连）  
6 f+ [- V, H4 D( t7 s他動詞：私は窓を開けた。 我把窗户打开。（他动词和宾语相连）
, A! ]3 X5 N6 P$ c1 [+ p9 b3 _2，构成不同的被动句。
9 i& Z, k: H# f- n# i, `8 i自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
( B, I- Y: }- a' y$ e& |$ V友達が来て楽しく遊んだ。
, h) u9 K: _. ^) T: U（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）
, G' R6 `9 h1 X' O他動詞：学生が先生に褒められた。
# A% N( N. [) G: n先生が学生を褒めた。
% }% m4 P; v& s9 c* M6 s3 k（他动词的被动式与损失与否无关 ）
3，构成不同的使役句。
自動詞：母は妹を町に行かせた。
妹は町に行った。
（自动词的使役态使动作主体变成宾语）
; `2 b/ ?0 H+ j/ D% j$ `他動詞：先生は学生に本を読ませた。
学生は本を読んだ。
（他动词的使役态使动作主体变成补语）
: h5 t! u* W$ B* l4 ?! l) M/ K# m4，构成存续体。
4 s( ]6 u! G& U0 L) x自動詞 ：(不能构成てある形式)
- s7 `  r% E* A, W" H3 {4 V0 P他動詞：黒板に字が書いてある。
5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
自動詞： 窓が開いている。   
他動詞： 窓が開けてある。
$ [  }3 i! z% w# v. Y（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。）
0 l, R0 X. a! O- s4 v* E
以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。

% o/ \5 P( C8 s3 P[quote][/quote]

  O3 {6 e  p' D! ]; N0 \& V% x[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]