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[学习资料] 动词和他动词区别的重要性

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发表于 2007-9-5 12:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。
. ~  h8 a& [  C3 ?# |0 u9 Y& A6 m3 W6 a5 g% ]  u' k
下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
1 U6 }- }3 O5 B4 s& |1,构成不同含义的句型。
6 Z& ^8 H' q3 d$ k7 W3 m自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)  
( r) ~( b. t: C) C. {9 h- N他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连) / d* v" L. u$ i
2,构成不同的被动句。 & V2 l7 Z( M5 c' j6 ~# }
自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。
8 i3 `  L0 o# }! Z; G' r友達が来て楽しく遊んだ。 ( K9 @' O$ V! U9 v
(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)
6 a; I( J# H3 @* {0 h他動詞:学生が先生に褒められた。
; b5 V( l0 h9 ~* I先生が学生を褒めた。 % A& ]2 B9 B0 n1 c. S& H# N1 D
(他动词的被动式与损失与否无关 )
7 V  {/ D$ T8 x% P7 i* j; s) R3,构成不同的使役句。
: Q3 e0 }& w" a9 w6 T/ N" m自動詞:母は妹を町に行かせた。
; L! |4 G: g+ ~* g. [妹は町に行った。 & o- J2 _: ^% @& L8 d6 \7 ?) i
(自动词的使役态使动作主体变成宾语)
' R  I# o- h% E& P! K0 V5 s他動詞:先生は学生に本を読ませた。 2 Y0 c1 Y1 q) r; v5 u
学生は本を読んだ。 8 j# N8 t  w: ^% \1 n, C% l. j
(他动词的使役态使动作主体变成补语) 1 U" p- t* w, o
4,构成存续体。
8 v0 s/ C, o4 p6 r& _自動詞 :(不能构成てある形式) 6 r% C) O" u# [9 ?, K+ s8 h
他動詞:黒板に字が書いてある。 % e* ?. E, u+ s5 O8 d5 x; q
5,自动词+ている与他动词+てある的区别。 ! ~1 ]6 P5 O2 {
自動詞: 窓が開いている。   
0 A3 R. m, b5 E4 B# i: A' d他動詞: 窓が開けてある。 8 [$ ]. j* O6 A- c' O
(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。) ( a9 _. ]& }) [1 N- H6 C
# L  c6 v9 t6 [3 k0 v; A
以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。
! f: s7 p3 }% U8 f
" t. h3 ^, w+ G) y! x[quote][/quote]
" L0 w8 i8 Z) ^' ?- Z5 G
2 K! p" O& E# G) J1 e( E[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]
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