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[学习资料] 动词和他动词区别的重要性

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发表于 2007-9-5 12:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。
/ Y; L0 f, U  l, m3 }1 w$ o- u) U& R
  \5 L6 F  P8 \& p( p下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
$ Y' a& E" z, x- N# N! S2 G1,构成不同含义的句型。
9 w( o  ]/ \3 [+ d9 t; x自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)  , ?" b- y  X. @, O3 m
他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连) - ]4 z* q9 c1 Q  U
2,构成不同的被动句。 ( T/ u" K* r6 }
自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。
9 I( v$ k) p, n) Z; r& x( g* S6 n, S友達が来て楽しく遊んだ。
( `5 G* k! C) e; Z! z1 ]7 x) M* L(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)
: Q* W% }3 h, q他動詞:学生が先生に褒められた。
( _+ |; _9 H3 P2 b先生が学生を褒めた。
1 q% O$ V& _# f: m4 p(他动词的被动式与损失与否无关 ) : a/ {8 l3 ^* m
3,构成不同的使役句。 ' e. Z# \3 y/ C4 P% N: {
自動詞:母は妹を町に行かせた。 3 Z8 L: ^7 A0 ~6 Y' w* G& F
妹は町に行った。 2 \+ v9 V  O& N: `- J8 A2 Z
(自动词的使役态使动作主体变成宾语) ! y* o0 ^% T7 X  f5 D9 ?
他動詞:先生は学生に本を読ませた。 $ E( M" `7 `: u3 V& a: ~; u6 D
学生は本を読んだ。 9 a0 l% Y% J% U$ ^2 \0 x  {1 C
(他动词的使役态使动作主体变成补语)
: N0 N/ E# S$ e4 c$ w; D# K4,构成存续体。 3 O# M, P, S6 m8 o' h
自動詞 :(不能构成てある形式)
* S) H/ v! s' B& V他動詞:黒板に字が書いてある。
) b/ V0 k/ I2 Q' s8 L5,自动词+ている与他动词+てある的区别。
6 N( [: Y0 F# L- t$ _" n自動詞: 窓が開いている。   * `: D& U" u; Q, P+ g
他動詞: 窓が開けてある。
3 T, U( P( T1 j% x& I# t6 @7 C(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。)
8 m: `! {9 l5 Y6 x4 d. n! |6 F+ c4 ~& P) n0 p! l
以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。+ {1 h6 p& q8 a0 g, i; X
0 l( \2 R+ d+ O; b% ?' I
[quote][/quote]
8 T3 Z" U9 j6 \
* R* k+ Q: t" A/ {7 y/ v. k[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]
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