日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者: w. C7 C+ Q7 _/ F# t; p
. R S B; X$ x) g, p# l
①日本自創漢字:
1 {7 w; c# z, V* P4 }$ t $ T( Q3 Y1 `- K; }/ _- u4 u E
畑 (はたけ):田地 e+ C; r/ r5 S2 i& x. J
& h) h! `$ ^ W% H+ T
枠(わく):框子 8 R1 ]& [. O. k$ n
1 _/ E, O$ N O O9 L# q5 A6 G% {峠(とうげ):山頂 @1 H! @$ P! `) A+ R% g4 L3 w2 y
^& m' _% N# N% q+ o% E‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。
, z3 Y n6 t- F r D1 D$ ]& G
4 p d8 T8 t; e6 z3 \/ b' a②日本人將漢字重新組合:
O/ ?' f3 U$ F+ I, m2 A; Z
( j) z. ^, M! K% H. M' I 真面目(まじめ):認真
/ M9 X. w0 Y. K7 Q
3 q/ d: K5 W4 h$ Y3 N- U5 L石頭(いしあたま):笨 ( Z( F* y W. Q% R$ D
! @; `1 k& d2 |& m) |( i1 B8 I8 A大丈夫(だいじょうぶ):沒問題
8 j$ S X. {9 O2 W) | [. R- R3 h0 K& M$ `% U0 w6 d
③單字前後顛倒者:
" Z" V! n8 @7 v* v. {- v* M) ?2 E
紛糾(ふんきゅう):糾紛 9 t% K; p0 A+ [3 G
6 j7 V2 @6 j( s; j+ c; _7 j
平和(へいわ):和平 # n$ [" G7 h6 k+ j) F/ l$ }6 W( {) n
& d: G6 C4 P8 z& j: G; c8 T' T紹介(しょうかい):介紹 4 t: G% a. Z4 Q7 C/ e
5 Y! w" k7 |, r‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。 # Z" |) N9 o1 Y% C
1 g( n; y' F2 F9 t% O0 ^9 `
④中國古代文言文轉變成日文者:( R) h7 v# A s" } ?" R S
# o+ l z% @4 U! n6 V0 l7 W0 j R
字書(じしょ):字典
' N+ ~$ \4 v4 L/ \$ A+ k
' x& v) g& |' l# O. h$ R6 z顔色(かおいろ):臉色 4 x* R) o( i2 c E% c
; T- z( ~$ w! s8 [9 w⑤簡體字:
1 B: t( b% J5 ]* f2 T# P' h& y4 h" E
気(き):氣
! C* p7 p, [2 D) q 8 f+ I) j% o8 ~
売(ばい):賣
# y) K0 c' h: h x. r+ X+ y * o& |/ ]& q J5 ^
‧大抵上能了解其義+ L$ ^/ G; C5 _' v5 D+ L
& B+ _ X% U, k& h) M" i# q
⑥近代產生的日文:
8 t1 J a7 ?0 J, P; `' ^: m# P, C+ b- B
汽車(きしゃ):火車
1 B" {9 H/ J0 Q6 P
9 j/ z) [5 ` n3 |- C人造人間(じんぞうにんげん):機器人 / C' ]) C5 V1 F+ I
! v2 v! U6 B I+ e4 x3 A( M
近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。) u, L! `8 T% \2 c8 c3 h
8 h& V( o8 e: n* {6 H( |1 g. o4 C除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。1 a* }3 c9 _' c/ A9 A g
) {$ `% I w8 c1 P4 o8 a: ^' K/ r& N
漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音' m& m) h i/ f& Y8 R" P
: H9 Y, ^' l0 [+ A (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來
9 c7 {# Z" n( a8 t$ ]' a, B# b7 I0 X; f" Q' c& V8 M+ {
C4 A. r, K2 W. \( c2 b0 J秘訣1---四聲法解讀 $ V4 `3 {- I; W4 Q; S$ F4 V
/ [3 A4 {" A/ Z& y- z( X# F中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:
8 e$ U, p1 d" {- F7 o! w3 O. q$ g* n) W5 T( u4 h# }' j& a
一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)% q Q5 }' |1 \- t) ]" Z
5 m. R9 i t% q一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)
, V0 O, H8 E' F. D U5 H1 Y
. T& }7 z: _7 m4 q7 H6 ]一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)
4 U4 B3 d7 g% e) ~; k
5 |+ H. v( }! W; l一ˋ 意 --→ 意味(いみ)
* ^( b) \, ^6 w& z4 e) \' N0 A( x1 T, ~3 @; X
秘訣2---同音法) e) u7 U5 W% G4 X" {/ m+ \
5 o' e% d& a( r/ K: D
同音法解讀:中文同音,日語亦常同音 # ?, W2 L8 Y& Q; h5 ^: Z" |( W
9 o6 ^/ S9 g1 ^8 t7 t例如:: |, C4 e7 |/ s6 Y
% W% ]: v% C$ ]8 W伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)
9 t4 M# Z' Y; T1 q0 j/ W5 b+ S7 Y. B: F$ Z
薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)
# {8 Y! H8 X/ {+ Q `, c7 `, U
& @' }' A8 O% b+ ]. C) H2 `博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)# S6 [( G5 _. r
) V m* y9 ~; E; w, M
白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん) }$ M5 I. p3 l2 [
( A! K6 U/ m# S
秘訣3---串連法解讀:2 B0 Z7 {. c9 {5 ?! v2 w6 G; Z
5 y3 f4 O. J" T% m1 B- J串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。 8 Z: v* N2 p$ }$ d0 X
: e& a) k! \: d2 k8 {
例如:
) F6 s* Q& y; s8 _' f' e- E" s
# L: l7 M, S. b H" A生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)3 Q& [; J8 N: k3 b
' Z0 x3 \6 A' @' v8 N `4 z8 s
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)
- f: p7 u' s0 F! D . ~; {& \# i/ M: {4 ^
学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)
/ U* \! O' G% {) i
5 Y8 p- ~. {' G* O4 g! z學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單
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6 ?; Y$ J& d' Z1 q字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫 }4 x" |6 f! L
7 h% V1 Q* s; I, j無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。
1 x" W9 H9 [$ F: E( F8 S
4 r4 c; M/ u( o% z! [& k秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀 1 m f5 y8 z h
% g; q) l3 n, i( x3 P4 C' j熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上
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可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。 ' Q6 a- I+ W \5 t
! w' p" z0 r$ \2 W( b/ i
頑張れ~!!  |