日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:$ x# n) S" ^( Y5 j
" E* N2 P3 X- ]" d _9 t①日本自創漢字:
3 ?) L2 X2 Z% Q o2 }) u. t R( D) k$ n z2 C W/ m
畑 (はたけ):田地 : c- r" H( |0 C5 m
3 X. B! s1 ?$ m枠(わく):框子
# W5 B8 F8 `2 H
! T9 d5 `( E$ W# k峠(とうげ):山頂
- b- y! p6 h; Z" x& L9 M, _; j; {; d
‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。 . p) Q# ~% U, A; n
8 x+ X! ~8 j f. R
②日本人將漢字重新組合:
$ H' O, }$ a3 T8 q+ `6 B" G( E1 r4 i4 D/ u
真面目(まじめ):認真 8 g2 A8 x1 [* g8 f1 }# {
2 x7 R j$ _" u, T
石頭(いしあたま):笨
9 ?0 b+ [6 W) G( M: \1 V: p' o k9 Q1 ^/ S, ~$ D4 b6 c5 _
大丈夫(だいじょうぶ):沒問題
, K& `0 r, O* L; J( j) s4 [, [& d8 @5 [9 a0 k. f, B
③單字前後顛倒者:
2 U* g6 K! j4 P! k& j
5 L) N/ _( y2 X0 n2 o/ v. ~紛糾(ふんきゅう):糾紛 2 K3 ]& o9 b$ S$ X0 c& x% ]; s
: }! J$ X2 Q4 S5 ~- f; f$ r! P0 D$ _平和(へいわ):和平
: P* a, k7 K' a! C t: W2 g1 @8 X; f
紹介(しょうかい):介紹 1 O9 C1 E+ g2 \, {
9 b4 ^/ Z7 D! @7 e0 Q‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。 " y& j+ L/ T/ i
B! e, X* m5 G+ _+ O: d6 J- G④中國古代文言文轉變成日文者:; ^* L/ D" a- s2 W- }
1 ]; i$ B n6 B) y字書(じしょ):字典
' I7 P2 P ^2 W7 I9 z; L
5 u! w$ V9 T+ R4 s5 u7 l. L& a. y顔色(かおいろ):臉色 / I8 G6 c8 D# A* {% e G
/ P4 y" P# T. T u( ]8 r+ a# F& ^
⑤簡體字: 8 T$ ?& Q; {0 C8 B! Z. o/ ^' w
6 g; o; o1 F2 V
気(き):氣
. A2 d3 `5 }. r
. A! S) {8 X$ L, {" o売(ばい):賣
( ]# |& W0 [4 J# m4 g
% z# P4 P: ^0 j9 R2 _( n‧大抵上能了解其義0 I; b2 P0 r6 V( o% @ x
' E/ L- w3 `% ^⑥近代產生的日文:" N& d' O1 v. }3 f% }
: v! Z, R) j9 x' G6 h) S5 K汽車(きしゃ):火車 7 `8 \7 t0 H9 L3 \; M/ ?/ r6 s
, z# @2 T/ G8 k1 o. Q) o1 n人造人間(じんぞうにんげん):機器人 " y5 @; g- s, K. X$ G% Z) ]
. b0 L/ W# ~3 ~: [ w) W" Y, r7 h
近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。8 f% O; D/ T P( V1 N: H
# m! h4 s0 X9 g# e' q2 v
除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。3 p, d* e f# l$ }/ X% Y5 g4 ]2 N; z( H
; B% n4 d; B- A( F: g7 O! l E
漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
Z8 u3 ^; A4 I6 x
4 R W& ~3 [5 ]+ E$ h- Z) }) A4 ^ (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來
" F8 O/ a' Q4 y* y1 n) N) Z. B- t, R, {/ F9 N4 ?
" H8 F% V: ]* m: A. M& B
秘訣1---四聲法解讀
8 W, d% s z" @. ~2 @4 e( X( _9 h$ j* l+ P# ]' K5 w
中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:0 p! v/ @) j, X4 ~
. \/ q. ^( U) g# \
一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)
& q; @7 q# h; T+ [. i ! E D: g V' d1 m( e
一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)6 t+ P/ ~: A! I
! j* z6 u( K. a3 p' t3 h3 X& Z! @
一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)
$ d, c J7 B: G- S, D7 d
1 }) }" p) S! |1 @, }一ˋ 意 --→ 意味(いみ)
. O+ `! D e6 @- ^8 ~# ?: y" H- M+ B2 B7 ], [
秘訣2---同音法
4 d, l5 D/ Z/ F% @7 _
' k; U5 }5 Z' f1 t7 `同音法解讀:中文同音,日語亦常同音
: ]+ Z# J9 f" Y5 E( m0 `, A5 j" Z+ s) b! ?$ ], d
例如:
+ d. f( ~. q9 g; @ g6 ^% Y0 S4 v. J$ v+ c* `4 K* V
伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)
/ o) d5 D5 y) z) [/ I9 e
" m+ r+ e7 \( \薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん), V! ~, c! G% ^* o
7 J' V. M, d2 h, X( x
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)) m# ^) I, f' Q% q* ?
& I' x/ q9 d+ w3 ^: M0 M8 I% o
白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)
4 F: h5 ~- m4 v8 X! {2 b1 L0 i! Z5 f0 L4 C. N d3 B; ]( ?
秘訣3---串連法解讀:
& L5 Y8 Q/ _ Q) l% M
+ h9 w3 c9 {. z% V串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。 $ D; O) U+ F& Q3 t; H
1 e( u' P& v3 u7 U# G: ^+ k% _
例如:
8 G% Y9 D1 c( U% K: M: f/ d& X: ^2 l. b6 _
生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)* \! } ]2 f$ W7 E1 F
: z' v- W; d. E1 \& y% W& z" r/ o0 r学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)8 h. C. g' b- \! \: ~% o& ?" V
$ W3 X$ U+ V" m3 ]. h' G学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)
2 j A" v, \2 L, E5 d4 v' T r; V+ B* z, q6 h0 G
學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單2 D0 O( I$ g6 a' u: Z
/ J, F0 ]4 J+ W: ^
字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫4 m" x+ p, d$ v$ A+ b
+ D+ T* b& v6 X0 j" w! |! a
無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。 , a b L. k6 |, T
0 g9 K2 j. B+ [6 E( `1 [/ k
秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀
/ S7 T0 W+ H2 {, R% U# q1 j: l+ X9 ~
7 L' ?" r; R0 m! e( t N熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上
4 D+ }* C) E) x3 c5 @) w% v3 {3 T( {/ z6 a; F
可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。 ; r2 i& F5 E- m4 R/ u9 \+ e- M. m$ l
$ y4 f4 E2 x7 ~1 N, n- e 頑張れ~!!  |