补格助词で的用法

zgydcailing

1 活动场所
, b1 Q  S0 ]+ d5 V3 H5 f. h在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。
「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」
( }, |9 P! B$ [$ j2 g# |( X“我们在学校学习。”  
2 比较范围
事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。【uOWZx:Y   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   *&}P&/        O】
3 q3 i1 w2 r2 X# e2 L. _) b「中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。」
“在中国，北京大学最有名。”
1 e& F! _; P5 F: @「私達のクラスでは（比较范围）、李さんが最も真面目です。」
“在我们班小李最认真。”  
  P* j5 w0 l: v, L; t3 工具
当人做某种行为时，往往依靠于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
1 R0 t& k& z/ l7 L, H) X「バスで（工具）会社に行きます。」
“乘公共汽车去公司。”
( H& M, u  ]5 U0 o9 J+ s- a  P5 u/ H「万年筆で（工具）名前を書きます。」
( P5 r( |% e" o  H7 e6 h+ N% }“用钢笔写名字。”
「彼達は日本語で（工具）話しています。」
“他们用日语在交谈。”
这里注重：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに仱盲苹嵘绀诵肖�ます。」这句话仍然译成“乘公共汽车去公司。”但是因为用了动词，表现方式就有了变化�?  
* c" w# x8 t8 w% O9 l, u) O1 G! w4 方式
) P4 A. |- s9 Y- x$ ?0 ~主要是描述动作主体的数量。
「私は一人で（方式）住んでいます。」
“我一个人住着。”【\q        |go2   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   1W*X】
) \$ b  ]5 |/ X" h「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」
6 s& W1 z; u2 i2 |; n  f/ }8 B“学生们五个人去了老师家。”
「皆で（方式）歌を歌いましょう。」
# S" C( N3 M2 j5 J1 e8 m( s# d“大家一起唱歌吧。”  
5 总和
和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
「靴下は一足5元です、3足で（合计）15元です。」
7 W5 T! u/ c4 }# I7 ?" x7 O“袜子1双5元，3双就是15元。”
- p0 y* ?8 C# p( Y+ |「一人3冊だと10人で（合计）30冊になります。」
/ q+ v& e' e' U( p# V9 L% I“假如一个人3本，10个人就是30本。”
「一軒5m必要としたら、20軒で（合计）100ｍ必要です。」
“假如一家需要5米，那么20家就需要100米。”  
2 A7 w# I$ `0 y9 u0 ~" J1 m6 原因
表示构成后面情况的原因。
「地震で（原因）家が倒れました。」
, T) h; x" w; I5 P7 F7 D5 x“因为地震，房子倒了。”
. @+ }8 x: z8 S「山田さんは病気で（原因）会社を休みました。」【g{x
pr   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   ./"|g7H】
“山田先生因为生病，请假没有上班。”
: h  i" L6 T# z「事故で（原因）電車が遅れました。」
* {7 b1 P7 C6 d$ F“因为事故，电车误点了。”
和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词 で”，假如采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。
「地震が起きて（原因）家が倒れました。」
「山田さんは病気になって（原因）会社を休みました。」
* D5 j/ w9 u. W' @  Q「事故が発生して（原因）電車が遅れました。」  
7 材料
$ w; O0 D1 C6 l7 X# v表示物体的构成原料或材料，可以用で表示。但是同时也可以用から表示。它们的没有严格的区别，但是一般认为，一个物体直接能看出原材料的（即物理变化）用で表示；假如已经看不出来原材料的（即化学变化），一般用から表示，但是在这样的情况下也可以用で表示。
「このテーブルは木で（原材料，即物理变化）作られています。」
“这个餐桌是由木材制作的。”
「米から（原材料，即化学变化）酒が作られます。」
6 ]# g! S3 o+ M3 P3 P“米可以造酒。”
2 ~5 q+ v% ?! Z* k9 k' E( M另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了布满车厢内部的原料，所以人用表示。公路堵车也一样。
「バスの中は人で（原材料）ぎっしり詰まっています。」
“公共汽车里挤满了人。”【h*eR&o   和*风*日*语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   gY4{BV】
* J. H' \1 h2 G( _# h8 W. P" ]「道路は車で（原材料）渋滞です。」
“公路塞车了。”  
8 时间限定
% e2 A# G; o; _! f表示限定的时间用で表示。
8 O  g( Q' s  m5 a* {; H「夏休みは明日で（时间限定）終わりです。」
. F: ~) a0 S0 j" D  a* V, J“暑假明天结束。”
「一時間で（时间限定）30ページ読みました。」
“一个小时读了30页。”
( m& Q8 p9 z. d$ l+ E! z1 t9 l$ R「今日の授業はこれで（时间限定）終わります。」
“今天的课到此结束。”  
/ Y6 M# _) ^. o& Y" u0 h; w9 非凡词汇要求：後で
) m. T# z: h$ o+ y) W$ ~有一些词汇，不符合一般规律，有非凡的要求。这里介绍要求で的词汇。
; Y+ E2 w( c$ p0 ^4 T「前に、後で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。
9 p5 J- j4 a6 X「日本の礼儀では、ご飯の前に‘頂きます’と言い、ご飯の後で（非凡要求）は‘御馳走様’と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する。」
5 H! b8 t$ I( n/ L& ?“在日本的礼节中，吃饭前说‘我要吃了。’，吃饭后说‘吃饱了。’过去是对神表示感谢，现在是对预备了这餐饭的人表示感谢。”  
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除了补格助词で以外，在日语中有出现で的可能性有以下几种：  
1 だ的连用形：中顿、否定
) @* D' p, H  k6 l, _/ k两个带有对比性或者相关的判定句并成一个句子的时候，前面句子的判定助动词だ就变成连用形で表示中顿。敬体的判定助动词です因为没有连用形で，所以借用だ的连用形で表示中顿。这里的で不是补格助词。
「田中さんは日本人です。」【4C60#?d   咖啡日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   D#&t^\】
“田中先生是日本人。”
9 {8 Q" `9 K/ `- R/ K4 U4 L; K「李さんは中国人です。」
+ L7 s8 I7 l0 l: P& w2 v0 d“小李是中国人。”
「田中さんは日本人で（中顿）、李さんは中国人です。」
“田中先生是日本人，而小李是中国人。”
「これは私の鞄では（否定）ありません。」
+ K- V5 F5 O3 z  H“这个不是我的书包。”  
2形容动词连用形之一
3 k3 h8 P/ P" F* B! A* |1 S% z形容动词的词尾和判定助动词类似，是だ和です。其连用形之一是で。形容动词连用形で的用法很多，如并列、对比，连接，否定等等。注重这不是补格助词，其判定方法是で的前面是形容动词。
「公園は静かで、動物園は賑やかです。」
“公园里很安静，而动物园很热闹。”（并列、对比）
「此所は奇麗で静かな公園です。」
“这里是漂亮而安静的公园。”（连接）
「デパートの中は、静かではありません。」
/ N1 u1 ]$ J, G% T' `  |) }“百货公司里不安静。”（否定）  
3接续助词て的浊化
( T4 Q5 q3 x  P: I" E# }- F2 a接在动词连用形的后面构成连接式时，五段动词要音变，而且接续助词て要浊化变成で。【B;fY
zOI   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   Iyq/[*Q】
「私は毎日日本の小説を読んで（浊化）います。」
1 I  G7 T4 W/ H2 j$ J“我天天读日本的小说。”
「試験が終わったので、最近はのんびり遊んで（浊化）います」
$ x# R: ^, l( {% ]0 R' G) J“考试结束了，所以我悠闲的玩。”  
' a! E+ f9 _7 H7 O/ z4接续词で
接续词では有时简化成で。由于接续词一般都出现在句首，所以轻易辨别。
「授業は終わりましたね。で（接续词）、後はどうしますか。」
$ z5 k6 \0 p' q" J“课程结束了。那么以后怎么办呐？”