日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
8 v( c7 p4 Q6 g, Q" l: O（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
( j; T- t+ L0 ]" J4 y   
0 f. k- ^! k* |* }この文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
   
田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
" |: |: r0 A7 S6 J7 V9 u   
　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
   
ここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
' |) y1 Y+ y4 m/ u+ N; K* v次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
7 x' q  v4 h$ i- D+ \   
5 l! X" p  P; B" Q1 P4 a　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
4 [+ Z! n% q' }$ [5 F5 ^   
（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
このように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
   
●「てやる／あげる／さしあげる」  
0 t9 K  t3 W% {" ^利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
   
2 _2 D( u& P6 r9 i　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
   
) }  O7 \6 [9 q& A9 s●「てもらう／いただく」  
( s( K, h7 {, ^$ H- r$ t& Y5 |# e利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
   
5 D! W" e  Q. \, p　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
+ f: a" W+ c; J# V   
「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
   
[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
8 q& O4 e8 s% l( l$ i, U/ @! U. P& d　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
9 X* _$ G& I: x+ N [指示]  
' R5 Z; ~- B2 _' w5 S4 m, P　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
[要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
& f' L) w5 p- }# X7 j" r( o) g2 j　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
3 z' v; I7 G, Y* A) x3 @   
# q2 k- d, c, l5 d* s●「てくれる／くださる」  
１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
   
　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
/ r# r7 h- |$ N- T) d   
「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
   
8 z! p1 \! h4 I) b　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
   
　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
, {' q; b" u  i3 a. S- I　　　　  
●「やりもらい」表現と助詞  
  Q: [7 d. j8 _. D0 m  z8 r　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
1 V* i: u8 f( J% @* O1 o: q4 }   
3 R. C2 h0 c( I7 M% }# M0 }　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
0 [7 u/ o$ U2 g6 V+ O　  
3 s1 G1 t; ^: s5 p「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
% `  I% }& l2 i# O% c9 V3 S   
　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
$ O! Z; d: c( }1 U. K　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
  i3 m4 I# E8 [+ r9 S* J! e" _- a   
/ l( u6 I+ `. h「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
" N' v3 k* L. N5 d4 q9 j) Q$ i, k   
　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
/ T, F6 |1 {; q. B$ t6 s$ @4 ]! Z　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
# N; S: W9 Y' H. B* o( ?　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。