日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
6 y: {/ ^% Z9 k1 p+ B（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
, v- m5 G  V4 \- ~9 ]   
9 C& t9 ~2 T' Q- Xこの文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
# _. X" A, ?6 B  E# x5 Q0 w$ O0 S( @   
. G4 [/ F. _; P' L  d4 N田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
   
　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
" d9 {: ~0 @! |$ @6 ~! S+ C! T/ l   
ここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
; W/ T0 e2 z, G次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
# Q2 D2 |) B; G" Y* ?! P   
　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
   
+ y8 r# c. P/ h- u' U（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
2 A8 H& \' B5 i3 L8 F) ^このように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
) v7 x9 J; X/ a  T   
●「てやる／あげる／さしあげる」  
/ @9 x- \5 k! O7 l利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
   
　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
9 X1 I5 ~& k( T" h/ y5 i. x0 ?   
: @1 X* K5 o; d. Q  h●「てもらう／いただく」  
利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
  S( n# E- W- G   
" [5 F* m. Q! }2 H) w　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
$ d3 c! l( G9 B　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
   
1 Q6 @3 D/ e+ o( n' s! V「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
/ B  k/ p. V' F/ [$ `" M, z+ b! E8 [   
[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
; o  T  s' c! G7 Y* U# @# H+ I# V　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
  \( |; f& Z$ f% E$ F% [* R  q　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
, ]) p5 K! O( W/ J& I [指示]  
　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
[要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
7 J! Q1 p, Z8 {( o　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
   
) U: e/ M) i2 @  _. J! V' e●「てくれる／くださる」  
6 m1 w4 E6 O9 f( y- B3 \0 }' K: M１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
   
+ ~# t% Q0 Q$ A+ ^　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
( k" Q5 s" G- j! A! q   
「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
   
6 |* U; G  u8 ?  {/ j" n　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
; ]: e( K. S& a1 ?「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
   
　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
　　　　  
( ^; H- W$ P  \. k●「やりもらい」表現と助詞  
& a3 T& l1 K3 N' o　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
% P1 w7 t$ P4 I　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
1 }- s- K1 z/ o- d- f0 S9 D2 O　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
　  
「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
   
「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
1 H- h; w0 e, a1 o# g  Z  n1 T8 Q　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
- O4 d+ C  z3 q  u　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。