日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
# |6 O8 S0 L2 e6 K3 F5 X  Q（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
( C/ [$ s4 S7 v/ R* O: R   
この文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
   
' |  g8 Q* ]/ ]- u6 }* [) ^8 v/ a田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
   
　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
3 n9 @7 d: A% }  B9 w- b   
ここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
   
# [, G! D( \" ]* E* {, L- v　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
   
（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
- n1 R& h0 {, p; d2 m1 Cこのように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
6 v. `* U3 c2 [, F   
) {2 p- d  V- q* m: D●「てやる／あげる／さしあげる」  
利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
# o, x5 b* ~3 p動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
9 {. B3 z' e% F: J- ^7 o/ F   
　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
3 \4 n. J# u# v1 S& K   
●「てもらう／いただく」  
9 L) h6 w9 O8 @# w3 \6 B利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
   
　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
( {0 A, c2 \* Z. V4 @( L2 @　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
   
「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
   
& T* P0 M9 F. |. L' `2 u8 H! g[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
' ~4 l  Z( ?* m+ d1 o: ]　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
4 L! `$ t: s( ]0 c- Y [指示]  
2 y8 ?! Z- ^  Q! D7 a4 T　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
[要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
   
●「てくれる／くださる」  
１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
   
' v5 j) R& j' y2 v' ?　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
1 g! U, p- N& ]1 T1 K- l+ g   
「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
1 ~6 Y6 a( A: }: V1 w( }/ m   
　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
  h+ K4 I( n$ F7 M+ e3 Q　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
. }+ Z: W# m& a- v「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
0 X; v  s$ U9 o3 l3 n9 @* x   
, o1 `8 y$ N9 Y  J" O$ m　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
( g" ^4 \' A3 ]: o" |$ Z9 f　　　　  
●「やりもらい」表現と助詞  
　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
* g7 K- e' z! v& `7 g" L   
　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
( m. W+ G  F+ {4 G' H　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
　  
「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
% [, T5 j: k6 z: U( S2 h' z- X$ @　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
7 `& u+ b: O4 ^% a　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
   
「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
/ [0 `9 @+ N5 m& }; ~8 U) o   
, m& `# E1 h5 h$ x% e/ ?- h　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
3 K' \/ _+ M3 K5 V9 K5 c　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
3 ]% k8 z! p$ D2 k4 P　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。