日本語レッスン13 「～たい」

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作者：市川保子  
# h# _6 F5 [$ a2 [+ f「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹（連用形）に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。  
$ T! b% R8 v# q! `3 \願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。  
「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。  
4 a3 A( F% F& p「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。  
; f/ J0 b# i& E( @/ I) q& Bしかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき（感情を込めるとき）「が」をとることが多いようです。  
   
6 e1 W0 s, `$ G. N' v! X, d2 a" a0 w次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。  
   
　　（１）?高速道路が運転したい。  
   
また、次の場合は「を」をとりやすくなります。  
9 R& d+ G: H% L8 m; h. i　　  
　１．主語が誰か混乱が起きる場合  
　　（２）？私は彼が殺したい。  
# R! v8 Y" x  |/ w　２．目的語と「動詞＋たい」の間に語が入るとき  
! l% u" i- B$ h: Z$ ~　　（３）？ビールがあびるほど飲みたい。  
　３．他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞  
& g" v0 _7 D' h! b0 O5 I　　（４）？あの柵にこの犬が結び付けたい。  
　４．従属節（連体修飾節、副詞節）の中  
: @% j9 M3 r& }　　（５）？手紙が書きたい人は申し出てください。  
3 `( O9 z& L# \; f6 B# P- a. i1 v　　（６）？手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。  
: R/ ~+ e1 A- a8 }8 \   
二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。  
$ A! M( ^$ ^) t5 s5 |) M3 {   
（７）田中さんはりんごが食べたいそうです。  
/ V* s  P! |8 s7 L0 j; x& V* y1 R　　　　　　　　　　　　　　　　　　らしいです。  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　と言っています。  
   
6 W) ]7 a; k6 V8 a& Z% t「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。  
   
0 R/ i9 s7 x. [" I# h8 H（８）田中さんはりんごを食べたがっています。  
8 ]* C  U! r. {1 n1 Q" d- E, A   
2 P4 j2 b' d* r9 H0 k/ Q. [4 o2 V  k（ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。）  
# g1 p- i8 i. q+ J$ |. `: z   
　　（９）田中さんが読みたい本は今売切れになっています。  
% W' f, v3 j% [3 x6 e  I0 w) J* h   
, ?- @- w1 D( f三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい？」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。  
   
6 @. t" M0 _; v「たい」の活用表は次のようです。  
   
: g) X, H9 N# h
5 ^, Q" u, H& i4 A! X



   
  e' [' t( c- i; y% V4 J
6 Q1 Q  o) ~& O　　　　非過去  
( `7 G3 g% B" D$ {! m) U
) e; i: S: O/ m. s1 u+ z, M　　　　過去  


　肯定  

～たい  
7 F- i4 M. y/ O' L3 Y7 [9 Z; N  q5 ~# a
～たかった  
1 `$ x* k' L4 c9 N; ?
; s+ V2 ], k/ z1 d" Y4 a, M6 ^
　否定  

～たくない  
5 |6 S; Z) l1 v$ N2 \1 K: K6 {
～たくなかった   
   
' z( [7 ]/ b: i$ J% ^: z5 W「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。  
   
. O+ D' x6 T! p  a! Q学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。  
前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。  
7 w: m# z$ Q; R9 L3 z9 V学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。  
& w$ l, y9 v8 E  E' I8 n, \% e   
（10）宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。  
. R8 T; J" {( V+ H1 z（11）病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。