ちゃんと言ってよ！！！（が・を・に・へ）% W% h1 |) L( O" k* B
-------助词的用法
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http://www.nhk.or.jp/kokugo34/ja/frame.html # U' T% U# C) b4 q2 o
( p& M4 b- ]# o8 v: C; H + ^ a. X2 O' b; c+ ?
「光浦さん 犬 かんだ」8 E/ y5 p* _4 A
「光浦さん 犬 かんだ」と見出しに大きく書かれた新聞を見ている光浦さん。そこへやってきた徳田アナが、「光浦さん、犬をかんだんですか」とおどろきます。何を言ってるんですか、犬がわたしをかんだんですよ、と光浦さん。なるほど、うでに包帯（ほうたい）をまいています。でもこの新聞の見出しは光浦さんが犬をかんだように受け取れますよ、と徳田アナ。たしかに、この書き方ではどちらの意味にも取れます。 3 s. ^ o( R U
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' t1 _3 p( B n3 ~. y4 w 文章の基本的なほね組み
: i# e+ D6 W# V# g4 i文には基本（きほん）のほね組みがあります。「何が、どうする」。「何が、どんなだ」。「何が、なんだ」。この三つのうち、「何が、どうする」というほね組みについて考えてみましょう。たとえば、「山田くんが、食べた」。これだと何か足りない感じがします。「先生が、行った」。これも何を言いたいのかよくわかりません。では、これらの文に何を加（くわ）えればいいのでしょう。
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& z& m$ o) F) J: B( {: i) ^3 P1 p4 d ことがらをはっきりさせることば+ n8 R% I7 U/ O- L! j6 y
「山田くんが、給食（きゅうしょく）を食べた」。「先生が、職員室（しょくいんしつ）に行った」。このように、何々を、何々に、などのことばが入ると、ことがらがはっきりします。これも、大切な文のほね組みです。たしかに、「山田くんが、食べた」と言われると、「何を？」と聞きかえしたくなりますね、と光浦さん。何を食べたのか、かんじんな話をしないとなんのことかわからないのです。 1 @ B3 A; i+ U: {
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1 Z) h: u6 J! ?' J; D+ p" q ものごとの関係を決めるはたらき
" d* X8 F, L, w( f: Nさきほどの新聞の見出し「光浦さん 犬 かんだ」に、「が」と「を」を入れてみます。「光浦さんを 犬が かんだ」。この「が」と「を」を入れかえてみると、「光浦さんが 犬を かんだ」となって、こわがっているのは犬のほう。全然（ぜんぜん）ちがう意味になってしまいました。「が」や「を」には、ものごとの関係（かんけい）を決めるはたらきがあり、入れかえると、光浦さんと犬の関係が変（か）わってしまうのです。 ( O0 Y, z" A* ^' \5 J
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光浦さんをおひめさまに変えた
; }; W# n* W+ B+ q6 Zでは、これはどうでしょう。「まほう使い（ ）光浦さん（ ）おひめさま（ ）変えた」。この（ ）の中に、が、を、に、のどれかを入れてみましょう。光浦さんは、大森ジュニア・バレーボールクラブのみなさんに意見を聞きに行きました。最初（さいしょ）の答えは、「まほう使い（が）光浦さん（を）おひめさま（に）変えた」。光浦さんがおひめさまになりました。
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: t; X- l+ o: S3 Q5 ?; a2 ~ まほう使いをおひめさまに変えた
# v# l! a0 v/ q7 C7 S1 O% a次の答えは、「まほう使い（が）光浦さん（に）おひめさま（を）変えた」。おひめさまが、光浦さんになってしまいました。また、べつの答えは、「まほう使い（を）光浦さん（が）おひめさま（に）変えた」。光浦さんがまほうを使って、まほう使いがおひめさまになってしまいました。いろいろおもしろい文ができますね。
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1 B& z& s: S5 n1 s. d
! t/ P; [! v( } 必要なことを選んで言う
4 ?8 P& `8 ~7 C$ M5 a( q9 W次は、「まほう使い（に）光浦さん（を）おひめさま（が）変えた」。まほうを使ったのは、おひめさまです。こんどは、光浦さんがまほう使いになりました。何々が、何々を、何々に、まできちんと使わないと、ことがらはわからないようですね。でも、そうすると文章がどんどん長くなってしまいます。何でもくわしく言えばいいのではなく、必要（ひつよう）なことを選（えら）んで言うということが大切なのです。 F+ s4 ]0 Z: G3 p; N
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入ってるかどうかだけ答えればいい0 }+ y: c6 [, D" X% W) E* H6 H
パペットマペットさんの登場。トイレに行きたいカエルくん。ドアをノックすると「入ってます」という返事。次のドアをノックすると、「ぼくが入ってまーす」とうしくん。入ってるかどうかだけ答えてくれればいいんだよ、と思いながら次のドアをノックすると、「光浦が、トイレに入ってまーす」という返事。「べつに名前を言わなくても。それに、トイレに入ってるというのもわかってるから、入ってるかどうかだけでいいんですよ。それにここ、男子トイレなんだけど」。
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ひとことでいい場合、きちんと言う場合3 c' [0 c6 W$ P5 i
トイレでは、「入ってます」のひとことですむんですね、と光浦さん。トイレのドアをノックするときは、中にだれが入っているかを知りたいのではなくて、あいているのか入っているのか、それだけを知りたいわけですから、返事も「入ってます」だけでいいのです。「じゃあ、徳田さん、出して」と光浦さん。「何を？」と徳田アナ。この場合は、何を出して、まできちんと言わないとわかりません。 ) C) K8 t4 [: l3 b7 U" k
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「が・を・に・へ」をきちんと/ E5 G, s8 z+ E
光浦さんは「では徳田さん。今日のツボを出してください」と言い直します。そこで、今日のツボ。「『が・を・に・へ』をきちんと。でも、いらないことは言わないで」。必要（ひつよう）なことだけを選（えら）んで言う。これがかんじんです。あの新聞も、「が」と「を」を入れて書き直してもらった、と紙面を取り出した光浦さん。「あ！ まちがってる！」とさけびます。見出しは、「光浦さんが 犬をかんだ」になっていました。
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发表于 2008-1-16 18:58:50
提升卡
变色卡
发表于 2008-2-18 14:42:25