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第一次發貼給需要這方面學習的朋友。$ B! g+ s/ J+ O
A.尊敬語
- e2 o! D6 P t一、お~くださる ご~くださる
# ]# Q( r8 _/ x f5 B 「くださる」前接動詞連用形或サ變動詞詞幹,與[お」或[ご」構成敬語句型。表示對對方為我(們)所做動作的敬意。# ]1 C# a5 u8 r: k* |
1、今日お話くださる先生は、東京大学のスミス先生です。( M( X1 d, K$ U8 ~) t" N
今天的主講人是東京大學的史密斯先生。
! i: p. L7 w* g9 i: l2、お手伝いくださる方は大勢います。6 \% n! C! Q( I- I
有很多為我們幫忙的人。( m5 B b6 a% u- Y! j; E- ^$ x
3、これからも、よろしくご指導くださいますよう、御願い申し上げます。* G1 _( ]; ]% M1 N" H' \
今後也請您多加指導。
% V1 O/ ?, U6 S7 G3 K" n( `4、いろいろご注意くださって、どうもありがとうございます。
+ V1 Z) K( g8 [$ j) M 承蒙您多方提醒,萬分感謝。* c/ Z" U0 T% p+ i- {/ j
8 ~. M7 ^8 Q5 D7 b) H8 v+ _二、お~なさる ご~なさる9 x) d! y# D" `
「なさる」前接動詞連用形或サ變動詞詞幹,與[お」或[ご」構成敬語句型。表示對長者和上級等所敬者的動作、行為的敬意。
6 T( N% ]7 g5 E% x1、日本へはいつご出発なさるんですか。
7 K% m' G& {% x 您什麼時候出發去日本?
3 F8 D h5 I F% z$ `$ h4 d3 I2、日本で何をご研究なさるつもりですか。$ i/ U8 r4 l: h! r4 @
您打算在日本研究什麼?, t7 j* S* d4 S2 l6 k. P
在現代日語中,使用[お~なさる]的情況已不多見。最常見的敬語句型是[お+動詞連用型+になる」。
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: k" ^, U' U$ }2 i三、(さ)せてくださる
( ]- t Z! I, t 前接動詞未然形,表示長者、上級等所敬者,允許、同意自己進行某個動作和行為等。
3 H7 G3 \1 {* r% b. b! B* W1、先生は私にその辞書を使わせてくださった。
! l2 b8 g n" ~ 老師讓我用了那本詞典。
, j7 Z" U1 K5 I9 v# g2、今日は少し早く帰らせてくださいました。
5 ~. z- O) u: s. } 今天稍微允許我早回來了。
( f. P- V: y9 z3、私にも飲ませてくださいました。
0 }2 s. |/ |4 V9 C3 y/ n b 也讓我喝了。
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% u& ^: A" n# v, t. s" L5 Q. ?; B四、でいらっしゃる5 Z6 `/ A9 N2 ?3 @' C1 s% E
判斷助動詞「だ」 「です」的尊敬語。
! H# d4 ] O) u) L2 n1、なかなかきれいでいらっしゃる。
) N+ H7 d9 D8 ~$ b+ @! M 非常漂亮。
& X6 J: _+ v) i: T! S# {2、こちらは田中さんの奥さんでいらっしゃいます。$ x# l" I# Y' \
這位是田中先生的夫人。
8 P& _! n- Z; R. b5 ]3、飲み物では何がお好きでいらっしゃいますか。
" e4 n1 F1 M0 w' a. o 飲料裡您喜歡什麼?
. [* q; F) q/ R) k. e' F' m[~て(で)いらっしゃる」前接動詞連用形,是「~て(で)いる」的尊敬語。
; \/ ?8 O) j7 y2 M6 }. ~) g" E4、先生は今何か考えていらっしゃいるようだ。3 w2 }0 o4 m! p# S7 e* P
老師現在好像正在考慮什麼事情。 M* b. s, V }$ D5 }
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今天就發到這,明天接著發[謙讓語]部分,よろしく御願いします! |
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