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关于日语的语态

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发表于 2008-4-11 10:30:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
日语语态小结& G/ S1 N4 @2 S0 _4 j

' g9 k9 {6 p* d1 ~7 _3 `日语的态(一) 2 A8 g( s/ d. r5 y. Q* X! X# Z
一、表示可能的方法及可能态 0 }3 n" _0 x3 O
日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式: 2 W) b- C" ]9 X. a
1,直接用「できる」。 $ }6 K& g5 y( A- O( d7 Q! V; w
「私は日本語ができます。」“我会日语。”
; x( N3 p: W( a「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
6 U! }1 B+ T7 y/ }) M这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
$ X; v3 ^; k9 Z1 `# G' {+ X
8 k1 X6 y! k4 c% O2,用「ことができる」。 $ y4 {, G" Z! C- D, n; j$ }
「私は日本語を話すことができます。」 3 b3 a/ v- W! Y8 H# o
「李さんは料理を作ることができます。」
0 z* U, J# _5 P" a. H这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。 9 Q1 u# N; r2 {4 h  o
用这个方式可以把事情说得更具体一些,如: & G% J6 U- c+ |
「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”
4 x& R( o- l- n' ^; Z「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
: O2 m7 k% `/ F+ e把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:
$ C6 B2 |+ W. L9 Z! V「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
/ T8 e+ c7 u* w/ l“日语能说但不能写。” ' n% j& M" u; H% J7 V- r
这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
/ h& b  d/ l8 g, |% }1 {; Q8 o# ?: J! w$ b5 L! N/ [
3,可能态
; g. r8 D& x$ q7 @0 Q# f① 形式为: 五段动词未然形+れる
$ y8 V! x( d4 j) |/ v, U其他动词未然形+られる / _1 M4 x' J0 r; A+ a8 T/ a
句型为:----は----が可能态动词。
' x4 |$ ]5 I8 f& D9 g- s" ?' V5 r$ [「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。” ' O; @5 q9 L# W: g
「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。” ! W" w6 V' A$ _6 L0 h! m; U+ n
五段动词的情况下,动词发生音变:
# H; e% c9 r6 \* O  j0 Na.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
' s+ E" b3 v3 f& u' ob.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
- e; f$ y( X' E2 D- Oc.于是「読まれる」变成「読める」   {$ b, O# x. v
d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如: ; |, }3 `* Q) A/ N) y( w
「書く」的可能动词是「書ける」;
9 p' ~' h8 R' J7 m3 `" L「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;   ?* a2 h% @. J
「走る」的可能动词是「走れる」等等。
: g, J9 J" ]% S0 B+ \1 k9 ?「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。” ( i' i& U8 e) D6 W6 ^4 O3 p
「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。” - N5 M- Z5 y2 E9 g! E/ T& M5 z8 z
这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
' T, F+ @  }. N* K3 [0 U②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉?姢扦搿埂ⅰ刚h明できる」等。 ) x. x( G* D7 W. A
「図書館は静かだから良く勉?姢扦蓼埂!?  L/ d6 l/ ~# l9 x  p# P, I: }
“图书馆很安静,能好好学习。”
5 l! t) E, X% M「私はまだ日本語で論文が発表できません。」 / K3 {% f7 N& }& y6 E
“我还不能用日语发表论文。” ! q2 k) n4 M: |9 H
               
' q' O. Y  U4 j* u( \
                 转自日语学习网www.riyu8.com.cn(部分)
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发表于 2008-4-11 15:48:51 | 显示全部楼层
路过学习,谢谢分享
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