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日语语态小结. _! ^! O: k/ E4 I9 A+ z! U
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日语的态(一) 0 X& o$ O6 i. Z g
一、表示可能的方法及可能态
* c/ K3 G9 e; e1 q- {日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:
/ N" [# I! R: j2 Z3 Z0 C. \- @1,直接用「できる」。
" k$ M0 y4 D& B「私は日本語ができます。」“我会日语。” 4 i1 Y$ @; T# X' ^' |
「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
$ K7 Q( l+ B7 n( |0 S) Y这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。 4 r, |/ }- \6 P
6 \( X1 O7 Y) W5 n- \( \+ a
2,用「ことができる」。 + x% O% N; O0 \
「私は日本語を話すことができます。」
3 e9 t9 I5 [+ s「李さんは料理を作ることができます。」
8 F. I: p+ T( e这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。
: E' k$ u1 a( T, |, {用这个方式可以把事情说得更具体一些,如: _" ~5 ?4 Y' u* {
「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”
8 h+ G& U' o7 P9 B" x「日本語を書くことができません。」“不能写日语” 5 G6 R: ^2 e0 A: Q) M3 a
把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为: / d4 |+ w( M+ t5 O# P$ t
「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」 : _2 D' l; \/ w. r
“日语能说但不能写。”
* k$ @& y* c6 m, T这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
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& }: a# r8 n2 E4 \4 {3,可能态
1 P9 l. o; @ m① 形式为: 五段动词未然形+れる 7 x } z8 M3 K
其他动词未然形+られる
/ R1 A `5 J' w; l; j' U句型为:----は----が可能态动词。 5 i# Q) P8 M! {& T8 c
「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。” / S) W9 ~% T: `4 A. h8 C3 @
「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”
$ Z2 k* ^1 G0 |( X. _( m! K五段动词的情况下,动词发生音变:
; N+ N1 [' r, t* p% Q3 k" q; |a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
- A2 X) M% `, G' o, n/ V* Eb.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
7 ~8 n6 b* v' u% `$ sc.于是「読まれる」变成「読める」 7 k6 b. p% S) v
d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如: ( ~7 \! F; v1 n; y4 t/ z. O/ E
「書く」的可能动词是「書ける」; % n7 o: }- S6 D
「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」; ; P. }% @2 x8 e3 t5 z7 D5 S5 L8 u
「走る」的可能动词是「走れる」等等。
0 {4 y3 `) M6 ?) n「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
% y' F" A2 _6 I# s3 H% o& V. {「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。” + }7 T8 q8 [, C5 l- i) M
这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
( u. V$ L6 E' ~" x②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉?姢扦搿埂ⅰ刚h明できる」等。 8 W; x. k0 C$ b! A% j* ~3 \/ X
「図書館は静かだから良く勉?姢扦蓼埂!?
. t. K9 \. O9 Y, ]! c. I% P“图书馆很安静,能好好学习。”
* v# X0 `' x7 l0 g- U: L+ {「私はまだ日本語で論文が発表できません。」
- i0 j5 J2 B2 p“我还不能用日语发表论文。”
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