语法掌握的难点：「は」和「が」

yoloxiku

语法掌握的难点：「は」和「が」

/ A6 q  b( |: O7 e8 ^& N9 y　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
# d. s  d3 y# ~/ @" V2 Y" M/ g; w　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
$ @5 d0 w5 K( X! X7 O* I8 W5 k; P
1 h: V7 P8 s9 l$ o6 Q! z　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。

, z3 z9 \! A7 m' X+ r7 K$ T7 r　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：
3 w6 s( _$ v" z4 P" b5 T4 I1 ?
8 L0 e& Y2 o( I) r　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
. O5 q6 B( Q0 I3 |( S　　机の上に本があります。/桌子上有书。
% q3 R) m1 l. Q1 X　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
, |: a6 g6 M/ Q6 a) C　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
　　
/ Y1 m' F- c& |  Y7 V6 M. y　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
8 m% [5 F3 s' H2 d# \" u! c　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
8 v  h# o3 v: l- _$ S& U　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
; [- J/ Y/ [# g8 h) I　　
　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
! I# h% @- b3 V$ n/ r- r9 s　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
( K/ ~% t4 [. _　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
　　春が来ました。/春天来了。
　　雨が降ります。/下雨。
　　花が咲きます。/花开。
　　
　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
　　地球は丸い。/地球是圆的。
　　雪は白い。/雪是白的。
3 ~  g. g+ H. C: {# j5 r　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
　　
　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
/ H1 z- n6 P) h) d" Y: u+ O. o　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
. q" P: c! a5 o/ N　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　
. c* V+ u4 I% T( |8 ~/ r/ A' c　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
4 r# [0 C6 W3 X! g　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
　　
. x7 c# c! H3 P3 y　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
　　
　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
  [/ j6 B6 {4 B+ }, v5 `6 F　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
! B' |* D" ?7 m7 x% g) m3 @0 {　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
' q, _) R7 G2 v* C2 ~3 @
+ c* w9 |# C$ d5 H7 R　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
. N$ V: y4 W/ Y; P% x0 @　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。

/ m8 X3 J4 L& i. A$ |! y　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
, Y  d7 C" u; m# O- {: u* I1 S　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
: O$ P! J- B7 i: S- L　　
* f9 ?# M2 X, }0 n- \　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
1 r7 J9 E: T4 |  {: c" M9 N　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
, t1 ~8 M" E2 l; _. m5 y　　
+ g. I3 s4 p3 }2 n: ?) A# B% [　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
" Q5 z5 i+ G) N; b　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
　　b、愿望的对象：
　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
  q( r4 c: z1 g1 r+ z. u- V7 L3 L　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
" }3 [! ?* q* f( E; x4 M% z　　c、感觉的对象：
　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
; n  V' ?+ ?( K　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
　　気分が悪い。/感觉不舒服。
　　
　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
, T; O3 Y; J0 g$ A% g, b% N　　日本は山が多い。/日本山多。
　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
3 |' q3 f. f$ @2 X5 n$ b! M　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
( @& l" k6 O6 i: r8 d& K1 `　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

33993831

不错,顶一个