语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」

# n$ J  m) S5 n/ O# J1 }' g3 f& a　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
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　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。

　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：
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　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
8 g- u5 Z$ |6 J0 B　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
# ]9 G' z, K. q　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
: Z) W+ N3 _; U4 m3 [　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
1 V3 u+ W: Q) }4 u" I9 V　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
　　
　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
( }5 |2 v  {  m4 B; u% J- l/ O　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
: X3 s5 Q6 w( l　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
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4 n5 Z( ?9 |4 e% W　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
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7 L7 y  s; Q% X8 W0 W　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
　　春が来ました。/春天来了。
　　雨が降ります。/下雨。
3 D) g% s: o0 O( `. ~　　花が咲きます。/花开。
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　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
　　地球は丸い。/地球是圆的。
' n/ j% d" h0 v3 W　　雪は白い。/雪是白的。
% U! y/ d, |2 U8 y! h9 v$ o　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
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　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
8 i. [4 B4 f" c$ e+ B0 a% {! g! B　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　
　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
" P8 x, d2 M* k　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
9 R; ~" ?# ^. n2 D) w2 z8 g　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
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  M5 C- f4 U# t5 u+ K　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
  Z: ]8 U/ A: `& ]7 @　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
. F. f; Q6 A7 n3 ^　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
　　
& \- ?: j0 Y* a0 W! ^　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
1 f3 V2 h5 O# C　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
3 ~3 Q9 w2 E2 \8 Q; V　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。

　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
! _' t% L3 l' k　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。

. ~. @# t# ?) f' l7 u　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
& w; M3 X# l# Z$ X0 B9 ?% z1 S　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
8 H4 y9 I" G  ^9 u2 N* ?　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
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! Q& K; h7 U- W$ T# X　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
　　
- y' s7 a( q& }& o2 N2 I6 T& W9 Q& V　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
% ]; }  e+ t' D7 p" S& W　　b、愿望的对象：
3 `# w& O0 [- _6 n　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
( e# d6 A  T! Y7 Z3 S　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
　　c、感觉的对象：
　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
2 T1 n/ |( `0 h2 U* J/ L- ^　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
5 _  e9 p7 Z/ j6 B9 j  F　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
+ S/ U+ C  t% t) L( C, e　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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