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[经验方法] [连载完结]radium的新版标日中级下学习笔记No.13

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发表于 2008-8-21 21:55:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
===========索 引 部 分===========- c2 \( j, F% n0 |) q  W
9 [, k% D' K, {$ T/ x
radium的新版标日中级上学习笔记
, J. r2 n, C8 z3 }  A+ {4 q% k3 W# i6 r
==========索引内分隔线===========  C7 V: v  w6 s

% N2 j+ \1 [( J9 P6 u: ~* n4 Bradium的新版标日中级下学习笔记No.01
- n) G6 y# l- b! pradium的新版标日中级下学习笔记No.02
0 e4 J- o$ L' X/ |4 G1 s6 A! @radium的新版标日中级下学习笔记No.03" J( u. Y/ E4 o
radium的新版标日中级下学习笔记No.04
  ~0 z7 M& l6 s0 s% mradium的新版标日中级下学习笔记No.05
: ^: ^6 n7 [& Dradium的新版标日中级下学习笔记No.06
' C7 K2 I9 r' `radium的新版标日中级下学习笔记No.07
) ?6 d- X+ C( ^1 Eradium的新版标日中级下学习笔记No.08
1 k* r  x0 T6 u! M# y/ \radium的新版标日中级下学习笔记No.09  s: e! F& e5 \1 E
radium的新版标日中级下学习笔记No.10
" Y7 L: E. ?' O9 |" y' z/ oradium的新版标日中级下学习笔记No.11
' C0 x/ u. l. N4 u* A, j: yradium的新版标日中级下学习笔记No.12' d% S* L9 r  g
radium的新版标日中级下学习笔记No.14
' ~5 O% ]* }3 Q/ M
. }/ E% T3 N7 K===========索 引 结 束===========
) E& n# R5 W5 B" ^* ]1 ^4 q
& e7 l- m. H7 w: z  R欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列!欢迎大家提出问题。
8 H( Q' J; A7 h7 w  N, U9 e# g4 i+ q1 v9 g/ A
声明:本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的,因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来(显然,本人已经懂得的内容肯定是不会记的~),况且如果真的是完全记录的话,未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用,请谅解。另外,对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响,本人概不负责。/ m4 i8 e: A  b

1 U) H+ _1 |8 X4 J未经许可,禁止转载!转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com

4 l0 k, d2 L6 V
+ N5 u1 U; N4 Z+ ]===========笔 记 开 始===========: J' N5 F4 w- E& _# O  ~$ N$ s
) Z, K/ \; E* u* {( ?/ n
radium的新版标日中级下学习笔记. P5 l. q+ J& n: q: L
+ i1 T) X2 j; q6 i; b! H! A2 G
第三十一课②

5 ^; R2 p8 e8 L# J
; l& F" O+ b6 E4 H$ }: v  u. B$ I. v1 K. V. ^
会话部分解说
! G! M& T( c0 {
# ?+ {# q* x. I7 p+ Y! R$ v
/ [1 \- D7 S( p, U7 `8 A3 \3 m【重点句型】
# T% ?5 A+ ]3 m2 k; f' M2 W: }* }6 M4 L# m) T  N8 z
===~くせに~===3 Z5 @  C0 J8 G; R4 e- O
接动词的简体形式或名词+の之后。表逆态接续,多用于消极场合。“偏偏~”、“却~”、“虽然~”。; T$ E; H- U9 g' k
例:* ~* s1 @# @% u4 |! u
あの人は日本に3年もいたくせに日本語であいさつもできないんだよ 他都在日本住3年了,却连用日语致辞都不会4 D; B4 z* l) k" v
( V. ]) `4 r& S1 x
===~べきだ===
5 i6 w' h# Z" \, n8 d! q8 p" W接在动词基本形、形容词-くある、形容动词-である之后。表示“理应”、“应该”。其否定形式为“~べきではない”
: J& t% k- T: i6 V例:* A% G/ Z) K- o3 r
乗り物の中では老人に席を譲るべきだ 在交通工具上应该给老人让座8 e$ G& d% [" c
暴力行為[こうい]はどんな理由があっても絶対に許すべきではない 不论有什么理由,也绝对不能允许暴力行为/ W1 s* v; t" i4 k$ n- X" k( t
* N+ B9 @+ R- L; h2 R; r" f9 o
===~もんか/~ものか===  n8 @: i4 [7 \7 m$ I/ ^4 Z
接在动词和形容词的基本形、或者形容动词-な之后。表示否定意志。“怎么能~”、“绝不~”。) ?& r* i- y" \3 X# ^% g
例:
$ `/ w' Y2 o6 d2 mあんな高いレストランには二度と行くもんか 那么高级的餐厅不能再去第二次了  @3 {: |2 Z) d$ ]2 S  M/ m
8 l3 X' z+ W4 t& Q+ V

+ J3 [2 l4 c. l" I3 \7 G7 }生词表2生词解说、用例
3 p/ ^* O9 I) Y0 X8 _
9 k. o4 N5 A) {+ s( _5 Y+ ^' P/ {: [8 X  @+ J7 Q
===狂う===
: a; p3 p. `4 Z! ?! d3 V8 m' @計画が狂った 计划打乱了
# D5 n' m! N" x2 u, L8 Lこの時計は狂った 这个表不准了
) q8 u0 k& C5 B5 T+ `" i3 ~0 d
5 [& n% }' M2 b! n" j% b===陶器===& w, z7 z: B( I' Y) r
陶器——磁器[じき]——陶磁器  x2 A! Q1 Z* a/ e

. z) Y% N9 V* ^7 B7 i===拭く===5 r( e& O% ]5 a8 o; J
雑巾[ぞうきん]で机を拭く 用抹布擦桌子
6 [0 F1 `8 U. a6 f3 a7 N% Q; U  P$ S+ R( z) M5 T7 f
===定規===
7 m2 D/ i$ |/ G  Y- o# {( A三角定規 三角尺
( Y0 T, G/ Q2 d+ R; c  ?( {( f( G* c; D5 O9 B  N3 g
===ファスナー===
' `, L& H0 ~  i" i! C/ pジャンパーのファスナーをあげる/しめる 把夹克的拉链拉开/拉上" Y) G- Q" `* V% |8 I$ y' v8 m

7 R/ l# a) {7 @$ [===平等===
1 e$ p9 y2 |( M: v9 F法律の前に万人は平等だ 法律面前人人平等. A& U; y: |: V$ R7 q) Z

9 M! p9 a3 Z) A/ M& q9 L9 e===開会===4 I! H  ^0 C+ y) s! G; }' g3 O
開会のあいさつ 开幕词" }+ g1 C  g5 H4 r5 b5 f5 M
- y/ X6 A  w7 L- e4 f: N& E
===モーター===
3 l# v. c- N  j& c7 z& L+ Nモーターを動かす 开动马达0 m* B6 G) L% @/ }3 R& ^& [
! q! {( e& Z$ G6 M9 O1 \, i) \! _
===おおざっぱ===$ e: A& A, J2 I: W: {
おおざっぱに言ってください 请你大概地说一下
8 q1 a: w9 z4 J. c) u/ L* t. \0 g2 q  q$ [' R) y# v: k& \
===真相===
' q' ]& i5 O4 I4 {6 z6 U真相を明らかにする 探明真相
, z- B7 a- d+ v, l7 O4 V- D/ P8 L8 a; f& _. z' M: ^0 I
===食う===
4 @7 g$ }, c) L食うか食われるかの戦い 你死我活的斗争: n5 o# {9 v% d! P: \: A9 A8 A

' i/ `4 f- y* q7 |2 C7 ]* |===思い切る===0 c9 ]" O( s5 `8 w+ {
あの人は思い切って山から飛び降りた 他狠下心从山上跳了下去
4 m  [7 M! D9 u) g
: N5 n( Z% J; T7 `- i2 b
+ f$ o7 g& T# d( u3 m7 {! g1 b生词表3生词解说、用例  u: A  U4 I1 D; K
1 t  k$ O% z. M/ M5 [
, ?# ?2 h+ D) V. n6 R
===欲===; L2 V$ j& U3 J! D4 Q* ?' R
知識欲 求知欲
  X( x- H; Q! x) r0 y
+ |$ F. q  ~2 J' }( P4 S===支える===
8 R" d$ X  g+ P4 @4本の柱で支えている 被4根柱子支撑着1 [  _. u$ e/ z5 d
3 O# Q$ v. H! S- p! l
===皆無===
( U/ F9 C" b8 F% Vわたしは社長になれる可能性は皆無だ 我完全没有成为社长的可能性
. U2 Q4 ~4 A+ ^5 R% v( x8 u  J7 E' f) K! i- j
===縄張り===' C, I# g$ K' {' O4 }( l# B
縄張りを争[あらそ]う 争夺领地
9 a7 U( ~7 t0 k
" Z  O8 E/ Y( g" u2 i$ T, Z===繊維===
" P/ A- t/ T( c4 [合成[ごうせい]繊維 合成纤维
% X% E% _* X1 ~5 f- L; \% q繊維工業 纺织工业7 e7 s8 }0 H7 T" Q

  D( E( Y( P/ Z, m% z# k, s) d0 }! D; b" n# x
课文部分解说+ T7 }9 `( d! H4 g. R) x& R8 T

9 t3 x, s4 J6 J8 G7 a$ k: L0 a6 y% E  x: z  {3 V- d& J) j
【重点句型】; \3 l4 u1 ~3 u$ q
* j5 |0 C# }: R6 Q  j6 R
===~となると~/~とすれば~/~とすると~/~としたら~===$ \" N8 k8 N' s( j
===それもそのはず===
: H: n" V- O$ ^0 L' K+ A无补充内容。见书上的解说部分。5 D8 X2 c0 U% j+ N+ n# O, c& J0 }
+ m8 v( _& f5 {* }+ |# `2 O2 p' X: Z+ z

6 W9 k0 U( Y  S9 ^" h生词表4生词解说、用例( l+ L5 X, A' b7 _

2 Q# w$ \6 I/ `' D$ Y# j8 d
/ J) _5 o+ X' G2 V1 @- i3 a===恐れ===
7 z2 F& e, m+ W6 t( K恐れを知らない年ごろ 初生牛犊不怕虎
2 y, ]* U9 a) y! q3 I3 S: I3 Q
7 m! f/ t# R% u/ H6 F===リーダー===* j& t! ]! {' o& D" O: W$ R2 Z
わたしは卓球[たっきゅう]チームのリーダーを勤めている 我担任乒乓球队的领队  [9 f5 P1 U  L7 p5 g' B6 P
. q  s# r, L" K. M
===納品する===
2 C6 S8 G2 a4 w; r時間どうり納品する 按时交货
* P5 P6 y: B% }1 D# n+ n( G0 N6 k3 x
===運動能力===
- w( ^. |  Y; R7 W. x; J運動能力を失った 丧失了运动能力# i& [* ?. m& _
( q4 I2 V* i' z9 f& q$ e
===そわそわ===
, P$ P) M" u9 I3 _$ l8 v8 q心配でそわそわしている 担心得坐立不安4 s0 e: Z* N- \
" j4 I" I( P9 O# c2 T9 @( M
===文句===1 J8 q( p2 F3 I/ d
文句を言う 发牢骚" Y# ~  D: S! i! H' `
/ v# Q- y9 x# F! n# @
[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:51 编辑 ]
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