日本文化について6 `1 Y" U( q4 A9 C: N- Q
例1 日本文化について勉強する。(=日本文化んに関する)* r2 P" X, u [% y8 B4 p' |
学习日本文化。
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2 w' E+ U" L% l# ^5 Z% ?例2 「受験についての注意」を読む(=受験に関する)
( Q- n$ Z! r; V5 S0 w# q. _ 读考前须知2 L2 j+ z, y+ r
, W: l$ N) Y% |) {+ Y! Q
5 N. s8 x+ y* q, ?$ s4 c' l( e
2 L2 g& c' |: y1 N7 I" E" |2 w9 f# p, j5 g2 ~" q
調整中につき8 {8 x+ D+ u; z+ G
例1 この機械はただ今調整中につき、ご使用になれません。(=調整中のため)" t8 f- e/ E* U6 r A: |/ C
本机正在检修,不能使用。
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例2 本日は祭日につき、休業させていただきます。(=祭日なので)
# x- E0 ^2 i& q% s. | V 今天休息,不营业。
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天気予報によれば、5 _/ g% w2 n4 B% m6 d) b, n& p
例1 天気予報によれば、あしたは晴れるらしい。(=天気予報で聞いたが)! N. h" V$ W1 t$ i9 D* ^- p
据天气预报报道,明天晴天。% Y6 W& t& x& d( G8 U3 {8 R/ O% e: i: T
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例2 さっきの地震はテレビの速報によると震度3だそうだ。(=速報で見たが)
6 J7 R0 Y" ?0 E* Z( C7 q 据电视速报报道,刚才的地震震级是3级。# K, v( @" i* A6 L" D+ H% _6 b
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( ]2 w+ A0 w& n$ f C( ?# M
! F6 e4 w$ M. g* D$ ]! H9 _努力によって j+ k+ m1 ?, S& r' U0 G
例1 彼は努力によって病気を克服した。(=努力して)
& {( S# X/ F$ a4 m/ Z4 U8 o他凭着自身的努力,战胜了疾病。
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例2 未成年者の飲酒は、法律により禁じられている。(=法律で)) T, p1 d% N( o4 S2 F. w
法律规定禁止未成年饮酒。
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例3 その地震による被害は、過去最大だった。(=地震が原因の)
8 }* x, I v+ O那次地震所造成的损失是有史以来最严重的。
8 p' s' @" o( j: I+ d: d$ B2 Z$ H7 {) E0 p# O% q! B- e
例4 人によって考え方が違います。(=人が違えば)* h0 e# E; T0 ?, R) Z7 e
想法是因人而异的。: Z$ n7 }0 \9 e* I: _
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表示手段,根据,原因,场合
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練習
r$ b4 i2 u0 T; Q% [/ O) e1 W$ c! z* z+ p問題1 正しいほうに〇をつけなさい
5 [0 v% f+ x9 S% Y① 話し合いに{aついて bよって}問題を解決する。
! }$ h9 L3 ^( y) v. U: n0 e2 s② この雑誌に{a よるとb ついて}、あの店がいいらしい。1 k, ]# m5 }4 _
③ この新聞記事に{a よればbついて}、聞きたいことがあります。# b/ K: M# Z* i; T4 A; k' A
④ 新聞に{a よると bよって}ニュースの伝え方が違う。
% v$ [4 S' G. R J7 C/ e4 v⑤ 市民の力に{aより bよる}、街はきれいになった。, S/ ]1 p1 V' `& Q9 _, s
問題2 下線部には1,2,3,4のどれが入りますか。一つ選びなさい。( J2 l1 K4 b) v4 z# p# @1 p! ?
① 工事中に 、この先、片側通行となっております。
% E' K. A. X$ z1 のつき 2 ついて 3 よれば 4 よって6 x! B3 n `+ H4 L+ S+ s& Z% ?
② 台風に 被害は、さらに広がっています。
; v2 G4 q# }+ H, H# c1 よる 2 よって 3 よれば 4 よると
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& s5 M, i; p! W _答案
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