日本文化について; v5 ~7 s$ e; F. F( X
例1 日本文化について勉強する。(=日本文化んに関する)
( q/ T( I ?. y4 l8 \0 x+ q3 f 学习日本文化。
* ?, x7 i- p8 a# [7 O" }! n8 g; ?9 t( h0 B* K+ {" w$ X8 B, S- n
例2 「受験についての注意」を読む(=受験に関する)
/ o1 \ }) [+ n$ _ 读考前须知
6 N! I: H! C% i# q. C* Q0 C4 [; s9 i2 _2 w0 F& P+ |' U7 A
! N% s& w$ g( ~$ h9 [
1 ]0 Z C' R+ n* ~$ A& w% X" e# i! u( I& `- G2 |
調整中につき6 n) f$ f! ?& N3 q8 H
例1 この機械はただ今調整中につき、ご使用になれません。(=調整中のため)
6 @) ]0 g. A. s 本机正在检修,不能使用。( m! n0 l1 X) b
) {% Q8 Q3 y, S# ?0 ?例2 本日は祭日につき、休業させていただきます。(=祭日なので)
7 ?0 Y+ v# ~" W2 }' Z. d; _9 T" E7 s 今天休息,不营业。
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天気予報によれば、
$ t e* ?) }9 T! @- s* [( o4 r例1 天気予報によれば、あしたは晴れるらしい。(=天気予報で聞いたが)6 Q" F; }+ M+ z5 ~6 M$ W
据天气预报报道,明天晴天。
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* {5 L6 a, n5 t3 Z. w( _- o例2 さっきの地震はテレビの速報によると震度3だそうだ。(=速報で見たが)
- L# i: ?" j: ? 据电视速报报道,刚才的地震震级是3级。: ~, S( ?/ B( y3 F) e8 Q S
: f6 a6 @9 W- P5 U1 e9 s2 b% D1 f
3 v! K f; U7 v* p( E, X$ K& C4 S! V( u5 r: ~' ?& l3 X; V+ S
. v' {# s1 f+ ^努力によって
2 J# n: A; m, W例1 彼は努力によって病気を克服した。(=努力して)) z# v, K& Y5 l- z) l
他凭着自身的努力,战胜了疾病。/ g+ p4 i$ X: o
* s* O2 g6 K1 N
例2 未成年者の飲酒は、法律により禁じられている。(=法律で): B5 W# D, D2 M* Q5 @$ W
法律规定禁止未成年饮酒。! B) _- G$ x+ T: j {
( k. D, r( n, c) Y
例3 その地震による被害は、過去最大だった。(=地震が原因の)
1 o" C; Y4 o4 d f" ?2 W那次地震所造成的损失是有史以来最严重的。# i' m# q. e: o+ ?& s7 I
# h* C6 K5 x) U; e例4 人によって考え方が違います。(=人が違えば)
) s5 w- q9 V7 G: z2 b+ c6 x1 K想法是因人而异的。
0 H2 {5 m2 r& o
& K8 S& V1 {% S表示手段,根据,原因,场合! b* F* ^# N. x& ~/ ^8 B9 a
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練習
, N; a8 h0 J5 F- E# q問題1 正しいほうに〇をつけなさい
+ H4 e7 `) P' u2 k; z: w① 話し合いに{aついて bよって}問題を解決する。: J p5 r- d* l- N1 q
② この雑誌に{a よるとb ついて}、あの店がいいらしい。; ~. Z% \8 h: V% T* c
③ この新聞記事に{a よればbついて}、聞きたいことがあります。
0 u* `" n1 I. @④ 新聞に{a よると bよって}ニュースの伝え方が違う。
" v4 T1 h: j4 o3 t+ _7 N2 z* b⑤ 市民の力に{aより bよる}、街はきれいになった。! x5 \) c6 n9 g4 R: S k
問題2 下線部には1,2,3,4のどれが入りますか。一つ選びなさい。
$ t6 s v9 f3 F% B7 Z① 工事中に 、この先、片側通行となっております。
- T$ a" o7 ?+ W1 のつき 2 ついて 3 よれば 4 よって
. ~" _- C9 P6 ~, n8 _1 _9 q② 台風に 被害は、さらに広がっています。
! Z/ X4 }" P% k% G+ Q1 よる 2 よって 3 よれば 4 よると
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答案
8 w8 p$ }5 P" U' m4 S% A |