【枕草学社】系列日语讲座No.1：日汉字音读和中文拼音的关系

海豆

http://blog.hjenglish.com/jp123/articles/1507177.html
【枕草学社】系列日语讲座No.1：日汉字音读和中文拼音的关系
" l% h2 P/ {, p# ~4 u
1 t2 i4 C7 T. V+ Y3 x讲座内容整理

; I8 k3 T8 v/ G# O) W3 i8 ]0 k首先 感谢阿杰同学在讲座过程中和我的互动
让我能有机会把《中文拼音与日汉字假名发音的关系》这个讲座课题彻底整理出体系

那么 接下来
3 f( A5 I; n! T2 Z我把课题纲要和大致思路一起和大家来分享一下

中心思想：
0 i. |3 }5 r2 W: N2 j  p
“中文拼音和日汉字音读的关系
/ r3 k4 l+ U* {像学习中文那样去学习日语，通过中文拼音来掌握日汉字音读规律！”
" h5 e7 O6 x- O# s) P/ t
) }6 g1 ]' \7 A$ O8 t& U例;
" L0 M" v" t! t' X1 J- r' _1 g$ C& Y3 _  

- I2 r: }. y; O3 @  ?, ZBin：賓ひん　彬ひん　瀕ひん斌ひん

Pin：品ひん　頻ひん　貧ひん・びん
6 v: v- [: F9 T/ l$ s6 I& ]
Min：民みん　敏びん

7 @3 ?2 g4 D* Z* CLin：林りん　臨りん　隣りん　賃ちん
( R7 \# E5 X$ l
Jin：緊きん　進しん　今きん・こん　金きん・こん
$ F- B$ Z" M* ^* x; ]- ~
6 W9 Q; I) M* d' n  KQin：親しん　勤きん　寝しん
' M( k# m/ N: g4 P0 s% \
Xin：心しん　新しん　信しん

Yin：印いん　因いん　銀ぎん　音おん・いん

  
: u; C( l, I! b- q8 O1 _) t! G
9 F, v7 k9 X1 J) E- D0 p, C3 D+ k% F0 L从以上的例子不难看出
; s5 f& o8 k7 I( ^- c
1.       所有的前鼻音“in”在日语中都是发拨音、而且绝大多数都是发「いん」这个音，只有极少几个是发「おん」这个音
' }2 Y6 {8 j- y# f
2 x$ P6 v& L/ K5 c2.       另外，我们也可以看出“p”这个声母对应的是日语的「は・ば」这两行假名发音，并且发「は」行音的几率大大超过发「ば」行音的几率
, l% r# E8 m! v1 x. t
6 D; b: c* J+ C% g" e6 ?换句话也就是说
: Q/ x+ d1 J( v5 w6 N% V+ c6 M% r2 [
+ U5 M( p. ^( ]! q, ?6 D如果你能够掌握中文声母韵母和日文发音之间的关系，那么就算你看见一个新的日汉字，也能根据中文拼音来猜出其发音!!!



) @8 w, ?7 E# ^5 d. Y$ N& A上面这个思想确定后
先分析中文拼音的构造
0 x2 |. }5 f0 w1 `2 }
中文的声母和韵母
& M; d& C! U( N. w
声母
1 q1 _8 n: F8 C
; m, B: c$ K8 e6 c) B2 |b p m f d t n l g k h j q x w z c s zh ch sh r
, u9 b7 y) I4 z
韵母
) W4 j8 y* M, f/ Z! H, r+ o# \
# Z" l% K; J2 Z( A' r: i1）ang iang uang eng ong iong ing
2 |6 u- \/ _& P
9 P7 ?; }( S6 a2）ao iao ou iou

, @; z  \! Q8 v, p2 F3 S9 r3）an ain uan uan en uen un in
7 _) }8 i  `7 [' u, ^: z, d( b
6 F" y2 K. _) t* P, `4）ai uai ei uei

. E6 L* A- i, N& l: h5）a ia ua o uo e ie ue u u i er
' u& v: r% \) d9 {, m2 ~


+ K1 p2 M( y  U% Q! Y换而言之
我要告诉大家的是：

1.拼音的声母在日文中对应的假名行
0 D. D' q1 U2 n( S6 n$ z例：“p”对应日语は、ば行？
那么其他的声母呢？对应日语的哪些假名发音？
0 S1 n! g+ |7 ?* p4 W
' l* v- s' Y8 K) B7 e0 v% w声母：b p m f d t n l g k h j q x w z c s zh ch sh r
和日文假名发音完整对应

2.拼音的韵母和日文发音技巧的关系
例：日语发音技巧指的是：长音、拨音、促音
2 F3 W6 Y7 r& f" w! {8 J前鼻音（an en in）的日汉字在日语中全部发拨音
5 k; E3 r6 v  v' @  w; c
& o* e- X  G. W  Z5 ]; G长音、拨音、促音
6 K  K* x9 T( v$ K, `5 C# g这些发音技巧全都能按照中文拼音来记忆规律？

3.以上的规律是否有例外？
例：风（feng） 后鼻音发长音=台風　たいふう 例外：風呂　ふろ
. I% t5 j' S5 M8 o% @
2 n: D# b& s: z- c1 T8 \8 J以这样的思路寻找中文拼音和日汉字音读之间的关系！

日文的辅音和元音
元音：あa いi うu えe おo
辅音：かk さs たt なn はh まm やy らl わw がg ざz だd ばb ぱp
2 F% ]( m) x# z( T* J
" u7 u* D6 w1 S=====================================================================
5 M0 ~; ^4 R+ W8 `; z0 H! t
9 \# Y2 h' h. P1 Q) s成果：

' F3 v' `, t8 M2 N# ]' H0 H* M1.中文拼音声母与日汉字音读首位辅音所在假名行对应规律
2 ^" v# H. y% `例：
' a2 J& h  R% `3 ~: Yb、p、f=h音读は、ぱ
6 t) r5 @& J% N0 tz、c、s、sh=s音读さ、ざ
- b2 L2 ~; S. s' v. a
2.哪些中文拼音韵母在日语中发长音
0 R2 i7 S5 a3 q; H5 o3 @) r3.同上、拨音的发音规律
  J: L3 |# {& I5 N6 ]4.同上、促音的发音规律
( N, Z) F' b6 Z) r! B, L4 O+ X6 U/ p注意点：促音是字字组合之后的结果
; y# R3 L( C9 [% U0 _- \也就是说，
) v9 E1 b; H1 \# n4 G* H# _出発（しゅっぱつ）=出（しゅつ）+発（はつ）
1 w% \* {8 k% [& J$ K其中，出（しゅつ）的末尾假名出现促音变（っ）、発（はつ）的首位假名出现半浊音变（ぱ）
促音变是两个汉字之间的组合结果，那么规律是什么？
' g/ i: [. E" o$ e: v/ \/ |7 e. T- v
0 l; O; I  A' R8 h4 F2 A
以上。

jiajia1230

支持一下~~~呵呵 要是有外来语的总结就好啦~

海豆

你是说总结日语外来语发音和英语发音的关系吗？

忍者

15年前就有大连外国语学校的老师整理出版过一本书。
$ E6 u, f& L* D我最初也使用这书学完日语。
1 D1 P* ^! k4 k$ C# \5 _当时他还制作了声母云母的对照圆盘。
: Y) F. Q) l5 S* @( q; S! c- j9 B
3 P4 E: w/ e8 U0 ^% V我给你几点建议
1中文发音一致对应音读发音一致
7 S& c' B6 G7 g并且中文四声无关
8 `7 e2 Q( Q0 S( t* Y$ A' {2单纯的列出声母云母规律
; x  i6 A  L4 W2 [5 s估计有人看了也不会坚持。
' s* y8 z; G+ q& `' C9 I7 j我最初虽然按照那本书做了圆盘
但依旧没有，理由麻烦
6 ?9 y+ b( m4 j; {, ?- {/ Q解决办法直接背。
; C1 X: a& m( Q, P$ B8 q+ B" a/ o2 h3你总结的成果，也有人最近出书
9 }6 d7 Q! a! T8 U- s9 _他以标日单词为内容。当时还和韩语和闽南语进行
0 @; }4 H, E6 r6 P8 X* P# j3 Z- q% k分析
& B+ k$ ?' ^" O2 n2 e7 i6 X: O0 w4我总结的似乎更好些。
5 V9 m7 T* Y8 v! X6 v我是把每个字把声母和韵母用表格来统计
0 g3 c9 j4 ^- K# ^同时加入训读和音读包括举例单词

; o6 f- T9 j1 v# p当然这方法只能适合有觉悟的人
大部分人大笑而过。
! j1 ~1 y# y  Y0 Q8 q8 M* V/ R我建议你研究外来语和英语的关系
1 z8 k1 e* r) ]" Q/ t3 }1 W4 M! `也许更有趣。

+ S/ L3 ~; k9 o; |; C: [我觉得日语外来语发音完全根据其罗马字表示来读
r.l都是ら行。
我英语是半吊子。等我把英语学好
- y0 `1 D6 p8 A+ b! b$ V3 [我们再来切磋。

海豆

很不错的意见呢 谢谢！
然后 我列出的只是中心思想
实际讲解讨论过程中 确实使用到了圆盘