假定形
- \1 s* R7 S; D: d4 z4 i7 @, @' U+ g9 O& X; A+ c7 Z
1变化规则
" Y. r) N7 {. ~" z9 s R: |2 z' N9 C" p, u' I4 Z* t% g; B1 K
①五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。! V& r/ K) l' I$ E
& d/ J: t2 c8 Z/ ~5 }9 n 読む(よむ)「词尾所在行：ま行、え段字：め」==よめ
6 q5 c$ Z. ^1 {2 U, {) h' B
- L5 C0 j; f" i( A1 P' M 书く(かく)「词尾所在行：か行、え段字：け」==かけ1 j) }7 U$ Y/ A7 @) X
7 [; j8 c* F. i3 [8 A& P; P2 ^3 C0 h 死ぬ(しぬ)「词尾所在行：な行、え段字：ね」==しね' t; o( o( D8 Z G/ a
3 H# ?' R3 Q$ F! ?( D
呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行：ば行、え段字：べ」==よべ6 y3 S2 E P5 A6 k
6 }; c* {% d2 X% [8 {( E 上がる(あがる)「词尾所在行：ら行、え段字：れ」==あがれ4 K! b! L6 f4 _
2 \1 T" o% c4 v' J0 c 切る(きる)「词尾所在行：ら行、え段字：れ」==きれ+ Y: W! n' {2 B3 o+ R
0 N" q7 y0 I; [! z
②一段动词：把动词词尾中的る变成れ。; W5 C% g$ F o+ F' A+ R
6 t6 z; D" c6 U- Y0 j$ D
食べる(たべる)「把动词词尾中的る变成れ」==たべれ5 i7 I; w% |8 ?: M, Y' M7 z
- @3 {. |7 [% ?! b& n1 x
起きる(おきる)「把动词词尾中的る变成れ」==おきれ8 B" m& z% \5 W2 v, v- Y
' p' c; U2 P, B 着る(きる)「把动词词尾中的る变成れ」==きれ/ u' W$ b' q1 `1 X
f4 s0 K' M1 }: ]6 z9 f6 q 寝る(ねる)「把动词词尾中的る变成れ」==ねれ H0 ?2 C$ `9 `
+ Z* r) x3 L( Y+ W, o- ] ③サ变动词：「する变成すれ」
% z( l/ G+ N! f6 I5 G: T5 Z" R7 |) I. B" U
する==すれ。% g2 m3 u' T$ k- h' q3 {
. n; h2 F* J0 ~ 勉强する==勉强すれ! h7 P& `; n3 ^+ L
8 A0 G0 a# c9 }4 ^: r ④カ变动词：くる变成くれ
7 [! L! V' \2 Z5 ?, `
$ k+ e2 i2 M6 N6 z3 I! y8 \$ h 来る(くる)==くれ
9 I# ?; r4 ] Y- P* s" F" {
) O% A$ L6 h6 o$ N 【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词ば。】% s$ L" {% K$ \) r0 V/ z9 ]& A, Y
+ r1 ^7 S* x* e6 n3 H* \6 \) r0 U8 ] 2各种实用例：% |4 L, ~1 K2 D$ l! w
, M6 p4 ?1 h) G: P( Y A构成假定形，在主从句中形成条件状语从句。5 B$ E3 E2 i$ P: C: ?; s: I, Z
' H6 L3 c& V" H! Z/ h+ `" p
(关于主从句的概念，请看本网页《中级日语》14讲。)
% O3 t5 U7 ?, I3 `/ |, r! x
* T* o, `: p: x! x ①先生が本を読めば?学生も一绪に読む。8 n a$ D7 v4 b, D5 a: X
/ F1 b7 g9 b. G9 }; \! m
(假如老师读书，学生也一起读。)
0 G; W# u+ v: c$ g& D
9 }8 }4 m/ y# i! Z# i+ | ②私が食べれば?子供も食べる。(我吃孩子也吃。)' g* ^2 Z3 u0 }$ _( \7 v2 S7 j# a0 Y( B
3 P- @: M4 c. h5 U) c" Z
③王さんが勉强すれば?李さんも勉强する。
& t O5 U/ {7 M7 {3 A$ u3 L0 N% E) U" |- K, ]9 j U
(小王学习，小李也学习。)
, |0 e+ r: ?, _* L* l1 @7 V6 f' u w0 D* h: z- d8 w) l
④山田さんが来れば田中さんも来る。
2 a2 M9 w% g! V: j4 [' L1 m7 a/ D6 M0 w& L$ _5 @8 e5 L a
(山田来的话，田中也来。)
- R' R- T4 J p, e- l+ \1 y2 D' W4 l1 N6 C$ b/ l- }
B用假定形构成惯用型(1)【与假定意思没有任何关系】+ j9 J* j: }9 K& C1 D7 q
: A I1 N9 K/ f( f+ b+ I3 h
句形：「……も……ば、……も……」
- X. H( D) j3 {+ ^) O3 B! n$ H( m/ O1 b
表示“同时出现两种情况。”翻译为：“既……，又……。”
( F b- j& G f* A; u% O6 C2 i8 X$ e1 I# Y5 ~9 y
①运动会で、亲も走れば子供も走る。/ w& X) n0 O- S
1 ^& d d! r/ W- t# H6 G1 Y
(在运动会上，父母跑，孩子也跑。)7 F# H; I3 f p- L% D
; S+ J8 E! e0 O% G
②彼は外国から帰国して、政府要员との相谈にも出れば?同窓会にも出る。
! J: V: Z/ B. X" j0 v! H4 m% ~. z0 E
(他从国外归来，又出席和政府要员的商量会;又出席同学会。)3 @! ?! f3 z+ ^0 B( p
) T3 y2 k. g& J3 B5 R9 I5 @
③小林さんは中国语も勉强すれば?パソコンも勉强する。6 ~. U# A& D* V) p/ z$ j
\6 J( e6 @# v8 C) l% l (小林先生又学习中国话，又学习电脑。)
9 _; i0 P6 v: P) `( ?: x! _9 I- a) @: A3 e6 L# \1 ~! P
④铃木さんも来れば?冈田さんも来る。) ?0 F6 n. Y6 t) y9 C
) c* K- `4 l) }6 o8 U+ K
(铃木先生来，冈田先生也来。)+ W+ j; M4 c- u" Z2 B% k" Z
6 g0 H6 `* ]2 _ C用假定形构成惯用型(2)【与假定意思没有任何关系】
& |; Z7 f; n8 g$ T' a* S P2 F4 A2 C" P& B8 e3 T5 S
句形：「动词假定形+ば、同一动词连体形+ほど」
) a; ^: y1 j% V" J+ \) H+ T1 n Y; F5 M$ b6 m& s' b
表示“变化过程。”翻译为：“越来越……。”
7 q% z6 C7 l% T
, J9 X n. g4 h6 _6 M ①この本は読めば読むほど面白くなる。(这本书越读越有趣。)
* V8 V+ S: l3 G7 j* Z5 s; g! V) Q/ ?* J+ X5 s6 [# j% e9 X- S p# i
②あの果物は食べれば食べるほど食べたくなる。(那个水果越吃越想吃。)
5 ^4 J6 ?# ]% P9 |( i# W
* Q' b4 W" }# ?' Z ③日本语は勉强すればするほど难しくなる(日语是越学越难。)& x' j; b/ I) n
9 i' ]$ p( L6 k( ^; _ ④王さんはチームに参加してからは?训练に来れば来るほど腕が上がってきた。# i4 b8 d1 s ?2 c
3 {7 P6 j0 t* H [! |- n% l' G (小王从参加运动队以来，参加训练，水平越来越高了。)4 Y5 \! u2 h: l2 j" x# W
/ f; S" l3 p) R/ s8 X4 l
3几点说明：
/ S9 l( d# h& d' ]
/ @+ [9 N/ o2 n" X" W0 G A日语动词的假定形本身是比较简单的，但是在真正使用时，经常与其他品词的假定形混在一起，形成很复杂的形式。本篇单纯地介绍了动词的假定形，在今后的文章中将介绍各种假定形式的使用方法和各自的异同。. d# ^5 K' f$ I0 U
1 i9 J/ ` `: |# y2 l1 ?" o B与用假定形构成惯用型(1)类似，有「……も……し、……も……」的形式。其中し是接续助词，要求前面是终止形。意思是完全一样的。
9 m1 e$ W* C, V, D4 N$ E% {- J
! b: f" x/ k. \6 s 小林さんは中国语も勉强するし?パソコンも勉强する。
, b! v: A; W( e U+ _) n+ w0 M$ d" I# |( o) O
(小林先生又学习中国话，又学习电脑。)
" R; E8 R- J9 p
1 X8 \9 J# \: X# d C在实际使用假定形构成的惯用型(2)时，
! Z4 l! O& Y, }) Q$ Y7 t) w; _8 Q& h* i6 D/ n) E
1，经常把前面的“动词假定形+ば”省略掉，使读者不能马上反应是假定形的惯用型。所以希望学习者注意。
|/ w$ f" i0 r" J4 {0 |8 ?/ ]' N9 ]( ]: ]9 F$ n2 ?8 Y
この本は読めば読むほど面白くなる。=この本は読むほど面白くなる。/ n) I) o; k2 L2 l
2 F* C0 H3 c1 c6 `5 y# a6 x- ]
(这本书越读越有趣。)" n: A% d% V7 l$ |3 v8 }
) d. o1 a) }' i; ~) W 2，此句形后面经常用表示变化的“形容词词干+くなる”、“形容动词词干/名词+になる”来结尾。 |
发表于 2010-2-7 19:14:54
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