日语的助词

山间竹

  一.と 格助词
と  格助词
1，表示动作的共同者
私は母とデパートへ行きます。　　私は買い物に行く途中で友達と会った。
２、表示引用的内容
入り口には、今日休業と書いた紙が貼ってある。
* [& G( M  y4 j) K; `「日本語を勉強するのは楽しいです」と李さんは言いました。
2 C/ u8 A% r' t: a3 t３、表示转变的结果
) l$ N/ `" ~3 s; h* |雨は夜に入って雪となった。
マラソンの選手は一団となって、邉訄訾纬隹冥�ら出て行った�?
& o7 x! t  r0 Y, c# Q４、表示比较的对象
私の国と比べると、日本のほうが暑いです。
昔と違って、今では女の人も大勢外国へ留学します
) E& L& M1 C$ t$ f! n7 L* R
) h7 M- k$ H$ n3 |
1 e1 _% u' m2 z% b5 A* ~と   连续助词
1，表示既定条件（一。。。就。。。）
電車のドアが開いたと人々は我先に仱贽zんだ。
２、表示假定条件（如果。。。就。。。    。。。的话，就。。。）
: L. `: `( W) ]: v' M2 ^1 t雨が降ると外出しないんだろう
３、接～う、～よう、～まい之后，表示即使的意思
雨が降ろうと、風が吹こうと、毎日出かけていきました。
: m) x5 y8 V. dあなたが行こうと行くまいと、私には関係がない

* H4 ~& a1 @. t: {
' G4 ~* z& o0 N+ V: _' `( h  ]# uと　并列助词
% [5 r+ x5 g" H; o8 A8 d用于并列几个事物的连接，相当于汉语的连词（和，同）
机の上に本とノートと鉛筆があります
0 j% d: \/ m1 ~2 l「ヒカリ」は東京と大阪の間を3時間で走ります

山间竹

二.が接续助词
( A0 Q6 f5 \8 Y, K4 B; l

! d, T" K( @4 G% [が接续助词
& o! n& V! u2 t0 y4 C' H) B1，前项与后项单纯接续
すみませんが、ちょっとお待ちください
この花はきれいだが、なんと言う名前だろう

5 ~( S4 p7 u# w/ z3 v1 c; l2，前项与后项逆态接续
" U0 q8 ?: F2 ]& r- _+ {駅の近くはにぎやかだが、この辺は人通りも少ない
4 s4 Z$ W' x* c/ {6 q( @/ {電車は混んでいたが、幸いに私は腰掛けることができた

5 i1 ?5 {8 \( Z2 K& @3，以形式/即便那样做；不那样做都没关系。
$ Z& X; a9 R: p2 e2 d1 [" Yあの人が行こうが、行くまいが、私の知ったことではない
" c3 ?& [' }. h  u& X5 I' M人が見てこようが、こまいが、正しくないことをしてはならない
$ p) d2 G3 V% ]; ~; a! y# k# g
. f5 k% h, Q8 T6 r& Oけれども接续助词　　けれど　けど（口語用）
- [4 z: P5 @# @; c' O$ G1，表示前后项接续
, `1 c: q- V8 Y私は田中ですけれども、小島さんはいらっしゃいますか
/ g% ^0 V- g; e5 w$ m$ z7 Vあまりおいしくないかもしれないけれども、どうぞ、召し上がって下さい

2，前项与后项逆态接续
# D9 U. r" x' B0 t欲しいけれども、お金がないから、買えません
風はやんだけど、雨はまだ降っている
1 A8 S/ q  l# X# z
+ b% w1 @! ~3 e$ x+ _9 B3，前项与后项未想到逆接
今日は日曜日だけど、学校へ行かなければならない
% a0 a8 F9 N5 T* |, |田中さんは体が小さいけれど、力があるよ

- Y' l  y- v- [9 y/ O+ K) `9 X7 q) R4，表示与实际相反的接续
* l5 y* b4 c5 e+ L- tこの駅にも急行が止まるといいんだけどなぁ
2 I) F+ t1 \1 a, Y: a天気がよかったら、昨日のバイキングはもっと楽しかったんだけどね

山间竹

三.し接续助词
7 B& _' i6 S* e) S9 v4 S( T/ x9 E) ]
1 R$ U' @  T' |
) x. B& t( [9 b: C' ~1 Fし接续助词
6 x' y5 ?( W$ _1，表示并列叙述。//既。。。又。。。；而且；
お酒は呑まないし、タバコは吸わないし、今とき、珍しい青年だ。
' A; `8 B* o8 D) Y9 iあの人は頭もいいし、体も強いし、本当に申訳のない人です。
: ~3 {5 R5 J# E- x  _9 G5 F" ?5 T2，表示各种含义的衔接。
天気もいいし、日曜日だし、海に行きましょう。
電気も消えているし、鍵もかかっているし、王さんはいないでしょう。
3，表示相反的条件和事项。
家はほしいし、お金はないし、新婚生活も気味がないよ。
6 R1 s! ^) ]. A4 a  f5 s9 U( }両親の期待は大きいし、自分の能力には限りがおるし、だいぶ悩んでいたようですね。
) C3 t+ o$ \, y3 O/ sと接续助词
! j: e) l* K  O; ?5 H) l1，表示既定条件。//一。。。就。。。
電車のドアが開いたと人々は我先に仱贽zんだ。
電流が導体中を流れると、その導体の温度が上がる
# K, ]1 y) r) O9 T% w& w- R8 s8 d2，表示假定条件。//如果。。。就。。。；。。。的话，就。。。
$ j7 Y: a# T+ l: a: W雨が降ると、外出しないだろう。
早く行かないと、間に合わないよ。
3，接之后，表示即使的意思。
' I3 X. l: \" [. f) C- L雨が降ろうと、風が吹こうと、出かけていきました。
あなたがいこと、行くまいと、僕に関係はあらません

山间竹

四.て接续助词

# s/ ^0 Y* }- y! o# v
て接续助词
1，表示动作相继发生。
5 |& N" [7 }" ?) s, B$ x: |朝起きて、顔を洗って、ご飯を食べて、会社へ行った。
デパートで買い物をして、映画を見て、コーヒーを飲んで、帰りました。
% O6 j6 S  y4 _6 m0 c; y3 ]
2，表示方法手段。
# }" O, ]2 ?8 x* z6 \9 W5 L; d6 ^ハンカチはたたんで、ポケットに入れました。
% H/ d/ w$ U  k7 {: B8 X1 T8 [. K9 K資金を集めて、新しい事業を始めるつもりです。
7 N1 r3 H: y! Y' U, a
( R) z. Q- J) r) O3，表示动作的原因，理由。
暗くて、本が読めないから、電灯をつけなさい。
お金がなくて、買えません。
  ], F1 r  o5 T: S- b" `
! q7 u8 t* [1 @* Z9 Y4，表示并列。
王さんは学校へ行って、李さんは会社へ行った。
( w- c# c! u9 X�い帽子をかぶって、メガネを掛けた人は誰ですが?

% Z% w* R: F9 m! N, i" V3 H5，表示逆态，相反。
' p. k. e$ B/ ~$ R- |: Y- X郭さんはそのことを良く知っていて、知らない振りをしている。
2 \3 Y6 A" h4 d/ r6 F1 w: i$ B顔はやさしくて、心は鬼だ。
. A4 `2 `, S7 U9 P
% T" C0 C7 l+ j6，与补助动词不可分。
. s- _1 G3 N/ S+ g4 b* R8 p花が咲いております。
6 N4 u6 o, c/ V0 u* J, G部屋には鍵が掛けてあるから、大丈夫だ。

山间竹

五.に格助词


に格助词  
3 G: g$ L3 M  `1，表示物的位置，场所，立场。  
( V% M7 L7 A! I) g" T0 S0 t机の上に本がある。  
) z) {1 |! j5 \) e# xドアの前に自動車がとめてあります。  

2，表示动作进行的时间，场合。  
5 H! l2 x( V! ?  H* N5 _6 A+ m: A* v学校は午前九時に始まって、午後一時に終わります。  
# R% R' a4 i, N) B; U* hちょっと目を離した隙にかばんを盗まれてしまった。  
  K1 l! _5 _$ N7 P( [
3，表示事物，状态变化的结果。  
& M. V/ p2 \6 g+ R私は国に帰って、医者になるつもりです。  
この魚を刺身にして食べるとおいしいですよ  

2 [" Z2 c, R) W1 E# C' m4，表示动作的对象。  
弟に本を買ってやった。  
4 |1 g7 \2 d' R# i" }/ x1 |3 }3 Oあの建物は半年くらい前から工事にかかっているが、まだ出来上がらない。  
6 o0 P( J( b' v5 @* w
5，表示影响，动作的出处。  
金がなくて、友達に一万円を借りた。  
電車の中で、すりに財布を取られてしまった。  

8 P9 R4 K+ f# a/ R! `6，表示动作的目的，着落点。  
2 G% A) u7 J" q7 s6 r) W図書館へ本を読みに行きます。  
9 z; j$ b* J2 o午後八時に家に着く  
5 ]( \4 p; F. W駅まで行ってから、忘れ物を取りに家へ戻った。  
0 r+ e( I  d; @; E& F
7，表示动作，状态的原因，理由。  
# x4 s/ X* O4 o. v4 G' }. \9 Wそれを見てあまりの可笑しさに思わず笑ってしまった。  
' @6 J1 H, v' T6 J田中さんの熱心な気持ちに心を打たれた。  
彼はその仕事の成功にすっかり自信をつけてしまった。  
% d4 T5 z% ]! h2 W; R/ D7 L
! e7 |. x% A8 S# e2 d8，表示动作，状态的内容。  
" S$ H. x0 T& h" Y日本は美しい風景に恵まれている。  
& O! `5 P% j+ c& n+ Aアメリカは経済力に富んだ国だ。  
1 d- N  a. I# c
9，表示比较的事物，方向。  
私の家は駅に近いです。  
( r9 o. ~" u: A7 T! B1000グラムは1キロに等しい  
) S; h0 J/ j& v1 x' [1 n2 X
10，表示限定动作，状态的范围。  
その問題はあなたには分かっても、私には分からない。  
, S) R. \2 W; m; k8 K酒やタバコは体に悪いばかりでなく、精神にも良くない。  

11，表示比例。  
1 s$ Q; O- r6 a2 ]. n: ]% t私たちは1日に３食を食べる。  
8 z6 U& i  h: s8 B& Eこの紙を一人に５枚ずつ配ってください。  

8 |# p0 j$ r. [+ d1 W0 u4 Z12，表示动词（被动态）的对象。  
3 R& W# b) I8 \7 U+ t台所に置いた魚を猫に食べられてしまった。  
私は足を虫に刺されて、痛くてたまらない。  
8 v" g( ~% o5 p4 y1 a4 I% m
- Q- N  N4 k8 R) s, E13，表示动词（使役态）的对象。  
日本語学校では学生に英語を使わせない。  
お母さんは子供にご飯を食べさせる。  

% c9 i$ v& i( C6 B14，以お动词连用型になる句型，形成尊敬惯用型。  
2 G* V* U1 L+ eこの本はお読みになりましたか?  
4 D4 Z6 ?! t$ P: I$ e9 cどうぞ、お休みになってください。  
しばらくお待ちになってくださいませんか！

山间竹

六.まで格助词
* P& P1 _) {7 x+ A' k+ s" R

& F/ \2 y& \2 W6 Qまで格助词  
7 K. L0 L, l, _1，表示时间，场所，的迄止。/到。。。止  
六時まで待ちましたが、来ないので、先に行きました。  
; [6 f% f) K% _8 W& {; K' P# \8 N小数点以下三桁まで計算する。  

2，表示限度。/到；达到。  
$ x% k  Y/ ^! h) m8 k9 y水蒸気が飽和圧力まで達した  

' R" Y# K1 E4 L( ~9 F( a/ qへ格助词  
% L% R2 C8 G" [4 `1，表示动作，作用的方向，场所，归着点。/向；往。  
私は国へ帰って日本語の先生になりたい。  
日本へ行きたいと思っていたら、もう少し日本語を勉強したほうがいい。  
4 e: u5 f8 I" u+ d. D0 T) g& E
2，表示给与对象。/给。  
これは母への手紙です。  
8 N- r5 U' i, e* |7 F奥さんはよろしくお伝えください。

山间竹

七.から、格助词 表示动作，作用的起点



# V& ?0 S/ W! H" T; Dから、格助词  表示动作，作用的起点。  

1，表示关于场所，时间等的出发点。  
昨日、田舎から帰ってきた。  
. d; @2 B/ Q: ]' s) Zこれを君から王さんにあげてください。  
学校は九時から始まります。  
; n1 o7 F8 X3 \) E* ]
2，表示通过的场所。  
窓から物を捨ててはいけません。  
雨戸の隙間から朝の光が差し込んでいる。  
高校から大学へ進むときに病気をして1年遅れました。  
) j9 f3 u6 [( J% r4 G$ X$ a
3，表示动作的出处或动作的对象。  
試験の問題はこの本から出すことにします。  
父から毎月お金を送ってもらう。  
- m! b; g  o. v: n; h1 W5 b宿題を忘れて、先生からしかられた。  
+ q: x) L2 x  x4 ~# r, Y
7 \! \  p( U! _4 C' V1 q* s8 }4，表示在那个数量以上。  
9 v# x5 C% W' p5 f' a* i7 Nこの川は深いところが二メートルからある  
0 `& V9 l4 g8 |: M, |, G1 V' J  Zこのごろは物価が上がったので、生活費も一ヶ月四万円からかかる  
6 j0 ?; F4 ?% l5，表示顺序的开始。  
, W& H. h& z/ j/ S* B& tまず、ぼくからやってみよう。  
兄さんからして、そんな事をしてはダメだよ!  
; G7 z3 [! C& K0 v' V' G
* v# e+ ~/ `! @0 m6，表示原因，理由。（有主观性）  
1 y) y( ?( S2 a, G" @. s7 qちょっとした油断から、大変なことのなる。  
タバコの火から火事を起こすことが多い。  
" K/ o+ }0 u& a! `0 q
7，表示原材料  
0 a) w* @6 M3 J5 R* t日本お酒は米から造る  
( V6 A3 X0 \& y. k/ ]3 y水は酸素と水素からできている  
この本は上、下、二冊からなる

山间竹

八.の：领格助词

7 G0 S  n3 X4 {: i/ s. H" e+ E
& t% N& y2 f) ?6 hの：领格助词  
# @  {4 o( o: y" k: K1：体验修饰体验的连体修饰语。（定语：的）  
A：兄の時計　　わたしの帽子　　紙の箱  
- o& H+ u# F, R& W& P" @/ ^B：しばらくの別れ　　少しの違い　　ちょっとの暇　おおぜいの客が買い物をする  
  r7 @# y* F- ^" q. @9 p5 ]C：学校からの知らせ　　会議までの時間　　駅への近道　　会場での議論　　誰かの鉛筆　　友達との約束  
9 h% l4 w. }8 P6 BＤ：現実を見てからの建議  
5 `# U. q3 z. s9 U: j0 l２：表示同位语  
わたしは友達の王さんと学校へ行きます。  
昨日の日曜日、新宿で映画を見ました。  
1 }: [2 u% \6 l! p7 N9 q３：连体修饰语的主谓结构式的主语（可与が互换）  
) g' f/ Y: W0 V0 i# C4 }母の作ってくれたお菓子はとてもおいしい  
/ o3 T2 C" r  c& t" mお茶の飲みたい方は、隣の部屋はどうぞ

山间竹

九.は： 提示助词
9 F( P9 n7 N) x. Y  K& I* E& J
提示助词  
1，表示主题  
5 `0 _3 H  T) C4 I$ C私は学生です。  
7 I# }5 C& S. }5 s# [0 e- q6 {昼ごはんは工場で食べる。  
0 {+ h/ A1 J- a, l9 [6 ?この工場には、従業者が2000人いる。  
会場では余興が始まっています。  
6 F2 w: j9 I& Q* V野球をするのは面白いです。  
! o9 c2 q7 R5 \8 j  D8 O9 O4 V明日は雨が降るだろう。  
それについては部長から説明いたします。  
２、表示对比  
8 W3 V( g/ H- ]) V+ c4 j兄は会社へ行って、姉は学校へ行きます。  
4 `" N& k4 z+ \* Y: W' Y/ G酒は少し飲むが、タバコはすわない。  
左からはトラック、右からは佊密嚖�来た�?nbsp;
/ V7 V! k3 l( d" A; S9 G2 J. d３、表示强调  
5 o$ U- h4 |- J7 T今日は日曜日ではありません。（ではの”は”）  
そんなことは絶対に許しはしません。（許しはの”は”）  
そんなに大きくはない。

山间竹

十.格助词

0 S: _! ?! u/ g2 ~( C" `
1 F; u; ]5 D0 ^0 l5 o( A6 W主格助词：が  
' u7 G8 z; m$ h4 L! Y, z1，表示主语，即，进行其动作的是谁，成为其状态的是谁，这时使用。  
A、風が吹く。道が悪い。それが若いときの写真だ。象は鼻が長い。そこに何があるか？  
Ｂ、我慢するのが苦しい。丈夫のがいい  
Ｃ、これからが面白い。十番まで一組だ。田中などが帰ったのは6時だった。  
２、表示对象语，表示用于什么。例：ほしい、好き、にくい、等的心情和わかる、できる等时。  
A、私はこれがほしい。君もお茶が飲みたいのか？  
1 L  w4 T0 |6 l! c6 MＢ、弟は野球が好きだ。兄はスポーツが嫌いだ。春野さんはここに来るのが嫌なんだ。  
Ｃ、秋山さんはスピーチが上手だった。佐藤さんも日本画が上手だ。  
Ｄ、鉛筆が使いやすいので、万年筆はやめた。それでは話がしにくくていけない。  
E、明日は映画が見られるよ。君は日本語ができるか？誰が窓を壊したのですか？

nodoame

お疲れ様です　まだ頑張ってください＾＾

野人花园

辛苦了```````

柠檬雪泡

l谢谢

素心依然

楼主辛苦了，ぉくろぅさまでした！
3 D$ V7 R# g& f$ T真是个好东东，值得收藏