本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑
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【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧( V/ \1 ^* L0 K- [/ t# i# l
还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。& @9 R: B5 |; w3 x9 I1 |, K! _
首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏7 A9 X7 ~: c( C+ r/ L' @8 m8 ~; t
【读音题型复习策略】:
) u/ z+ L3 L; ?①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音. [9 y9 U% L1 p
専門(zhuan men)--せんもん ( u2 O* ^. l/ v, V* j+ F# n, v: s
横断(heng duan)--おうだん 5 r( U( g( O/ C6 b5 J3 L7 r
途中(tu zhong)--とちゅう ! M P" q2 [; {4 M( @& `
空港(kong gang)--くうこう
3 }4 }' _- W% }4 ?/ { *特例:肯定(ken ding)--こうてい
. Z: [5 I e# G! |( v' |" ]②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
$ [% \5 G1 q7 u$ c8 p 失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」 . T* p9 a. U; c8 f8 t
達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
& [" w+ L' D/ g/ E1 O7 }; v" B5 Y0 i 発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」
% d# E3 V) l1 x; R: @* D# g% B! O 活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 - G% i" [$ J% \* {7 t5 M: q+ Z; w, Q
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」* P' g! [! _. n1 c+ x5 g
③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。+ H" W! r9 k5 b% x3 o# l
国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」
$ d4 u4 o7 j& K$ E) ~ 借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」 . Y5 B9 \3 F3 t2 q# b# u1 K' K
学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」 & c* U6 V9 P8 v$ U
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」
8 g; L2 I' u# D 各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」
# }. t4 ?& P1 G5 b9 ^④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。. e7 o9 C: f- ~! X3 [& `7 L
心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」 8 c1 Z H% [1 t; X6 W' [, E( u/ S+ i
満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
6 C! v4 N( t9 c 文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」, l) |$ V4 J$ p( i6 o' _! h( Y- l# R
特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」, I8 Q/ z% y0 z
⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。+ C" x2 v; i6 P
小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
o( @$ y: h+ d; w 人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」
9 Q$ R5 C- J6 [4 w* ` 気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」 / }# c, q$ S7 K" c# l0 ?9 n
共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」5 E# X2 e! ?, t5 `1 x$ Y5 l% h
第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:6 K* J' l8 g' M5 s# L P" R
① 选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。. |& j9 J) r: K8 d- {4 u3 b3 J. e
【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。
% ~+ E$ @1 j) Q% @/ _1 A: k第三大题是主要考察考生的近义词替换。
$ I2 W1 @/ L" ^) `# h/ K/ F【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。
. K% v( c; e S8 Q( w( R; e, ^ 第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:
( w: K3 c0 D" q- X" y c# M 「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。9 }! ]) B7 \ P r& k" P- M4 F1 M
名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。: Q" R+ k: }- X2 q, r
固定搭配 例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。3 }- k1 t5 o ?; z, Y5 \+ c5 q5 R
感情を含め言葉 例:せっかくーーのに2 V: _. P+ V8 m7 H1 J
【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。# J& w& }8 r* E+ s
絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。5 C- |4 b: E* I8 U( Y; l) o: `
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