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[经验交流] 【2010年12月N2考前文字词汇高分技巧】

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发表于 2010-11-22 13:39:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑
( p' A. i9 r0 ?' O  ^+ c) K( p# N7 Q; [
                                                       【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧
* A/ h2 t7 X2 B- C' v   还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。5 P+ B% i& j( \2 V/ p
首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏
( P' r) J, o, j6 {  s 【读音题型复习策略】:* K3 \! I' s2 W
①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音
# _( |" B* M' H: T8 U6 M! X# w! D        専門(zhuan men)--せんもん  
1 d# s! j  s/ V5 g8 P( ]8 L5 `' m' W        横断(heng duan)--おうだん  
& L$ d/ k% p. p; T4 P        途中(tu zhong)--とちゅう     
. y; F! z+ H8 j! N" s        空港(kong gang)--くうこう
4 ^) i# t  p7 s6 F" I. ^        *特例:肯定(ken ding)--こうてい2 i- Z5 v/ e7 b3 Y
②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
0 M( l7 ~" A1 u        失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」      
+ O0 o1 i5 o4 n6 r5 P+ |+ y  `; k        達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」   
, n8 e  ^* \# \5 a" h4 J        発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」     
- Q1 E% d9 X& `/ r) u2 `        活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 
( ^0 k2 P1 e) B1 u  a. ?        立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」1 a5 ?8 b- ^! x2 A( ~
③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。9 ]: ~$ ?& n0 v& Z! t1 \
        国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」  2 Y6 [' [! t' Z
        借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」  " z  _  S" @4 E9 F
        学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」  
/ z5 x2 s* K$ q& A, a) g% t        特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」  
- \6 m6 \5 a2 T  Y        各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」
4 j0 u0 L5 n: w6 T3 n* o④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。8 \& L* c0 p/ M. a. T% I8 \. K
        心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」  
+ @4 o5 M2 ?" P' x# K9 |! _1 x        満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」  
( O: V. T. G  i7 q' a        文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」1 N: u8 T5 a( v9 ^  Z) t
        特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」. u3 @5 z5 \9 C& b
⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。8 v" v0 q; Z  r# O
        小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」  
& I. t# Y/ w6 L2 y/ y5 V) B+ h        人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」  ; n# ]* e! E4 x1 l
        気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」  
. P. C, r: X' g$ o6 T6 l( R! P        共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」
* Z3 [: z9 I+ F4 W9 U  I4 s第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:- s7 M' X( j& `9 a3 N
①        选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。
  c1 E+ J' @' c, ]2 y【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。, B$ K# f& Q6 L* \4 A6 `  r" _
第三大题是主要考察考生的近义词替换。
" {2 O, m( K/ s( k% c  p【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。* P1 P4 K+ f' F! \3 F' ?9 S
第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:& s" v/ \' |% X1 \2 ~+ _% i
        「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。+ |8 _* W( J& m9 X+ o7 V
        名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。
  r! W+ m5 ^" s6 w! `7 s9 s  l+ M        固定搭配  例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。
/ m) j- V' F% f        感情を含め言葉  例:せっかくーーのに
8 A& I5 G; k0 W& g6 ?( C. F0 _【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。
  x4 j$ {0 Q6 \  h  絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。
) y9 ~, Z: C6 o4 A; H. T
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