本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑 " l% V) m% T5 p5 ~& v2 i S& ^; z
* }, U( f5 O2 x9 Q 【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧$ u4 b. h, D% C0 ]' }
还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。; l [; `2 |& t, n9 O. l* p
首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏
9 B, D. }8 {- P6 j }+ j& [ 【读音题型复习策略】:8 x# H( O2 @# k7 }
①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音9 d( \. i- }0 _, a0 c) [7 R' g
専門(zhuan men)--せんもん
9 P Z. o7 C1 a 横断(heng duan)--おうだん
- e3 Q1 V; Z* W/ o/ m 途中(tu zhong)--とちゅう
+ }; |2 b; b; i, K. A& i% ]( J* r 空港(kong gang)--くうこう6 P) D% J7 h4 Z1 c9 G9 {6 ]
*特例:肯定(ken ding)--こうてい
) f( O' k$ r' K- e) s②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
( L" I$ w; I3 E 失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」 % @5 Q- t% J* J( p7 Q M
達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」 / n, j2 R4 g8 g$ Z# G5 i
発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」
, Y& W. r; ?8 P3 P/ h5 N7 ]% b 活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
7 W2 r- X4 k/ ^& [6 d 立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
8 S- D. ?! u* W- l U z③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。
; d+ Z0 x, S1 j' O- b 国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」 t" T- E; |% u1 u {) e) J5 V
借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」 8 P, u3 Z& V( N3 s' S% L( r" ~
学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」 , E7 Y W, a, X/ H
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」
( s7 g8 _" E1 s4 S' { S8 q 各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」
( D% c- V, v2 q7 @, _/ b& R④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。9 `! K. M1 h5 Y% G1 k
心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」 : \- K; M* a9 |8 e
満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
1 B9 L9 F1 `7 A6 O) _3 `( e 文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
$ O7 _2 Z9 I7 w. P" X3 o. b( N 特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」
& w$ d8 a8 V" u/ q/ _& h7 o: c9 F2 R⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。
& y6 Z% P- B" K. i+ [8 C5 K 小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」 " h% F; }/ A @( q% s. x
人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」 1 \$ }- |& C1 Q& ]
気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」 6 `( K5 O0 d y' [2 a; U/ p
共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」
. ?1 J5 ]% ?1 i# _& S( W- _1 ~2 i第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:: [/ J9 i% M+ t' q( `
① 选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。
6 Y2 J" \. I8 L k$ @$ i6 u ~- ~【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。% w( ]% r2 u/ h- D, V6 x% k: Z
第三大题是主要考察考生的近义词替换。% C) T8 k: p( N- f$ e" \" n
【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。
6 |2 M- @0 y* F3 t. g* o 第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:
# C E; M, h( \ 「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。! N }$ G- `! J2 i/ }
名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。, R. ^7 n n0 K, Z
固定搭配 例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。2 e: _" z/ P% j$ t, A
感情を含め言葉 例:せっかくーーのに: d" q( {) Q* F/ s
【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。2 P; i3 c! J I9 t! R' l
絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。
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