【潘震】2010年12月日语N1,N2读解考前高分技巧, P) D0 a( r0 n+ ?7 V( A: F
在还有一周的时间里,读解可以说是考生比较头疼的项目,因为读解是不是个短时间内能够解决的问题,在这里还是跟大家分享下读解的解题技巧
/ ]7 C/ z9 J( t+ ~% @) f! K 建议解题方法:先看选项在看原文,边读边解。
/ o# K0 g, x: K5 H) a 读解文设置的问题很多,小阅读一般是5个,中篇3个,长文1个等,尤其是长文和统合理解文章,大家一定要看准之后在作答,所以建议大家边读边解答。
r7 g1 j$ g0 ^/ i3 R 注意主张理解文,要全看完在选择。
& ~, M4 X- u m 主张理解文通常出现在中文理解中,对于主张理解的文章来说,考生应着重把握整篇文章,所以要理解,并且熟读全文后,再做解答。
; X4 r2 I+ I( v# \3 [4 Y0 ~ 注意文章的出处,注意接续词。/ @, S. q- C2 O# T
接续词也很重要,例如:要するに;つまり:后续结论性的句子。
- ~& a0 K/ F8 T3 ^/ g 事例、このように:后续概括性的句子。
0 ]$ @9 H c* L1 W: x0 E! @ 事例、とにかく:后续作者观点。
$ A1 h( V; n' v$ } 私の考えては・私の言いたいことは:后续作者观点。
4 B U. ~2 D7 u 問題は:后续作者强调的部分。
, F$ O, `* H. U- o9 [- v$ o 結論な意見、言い返れば:后续同一结论的解释。
$ _* f5 A2 _+ F7 h+ P% d 一般説明、一言に言えば:后续结论性的意见。/ } F$ y# q+ c) v
より・むしろ:后续作者观点及看法。
: h7 C4 s& D0 H S2 f もちろん:多为作者的一般看法及结论性的句子
& [( I, D* R& [4 ? Q7 g8 G9 D だが:但是,表作者意见及观点看法。
$ Y8 ~) T! `$ a, J. n 結論、結果、なぜなら:表示原因理由。
" v5 x. j8 x% h0 b8 h1 S 筆者の肯定な判断、にほかならない:表示作者肯定的判断: Y4 i* f% ?7 l7 [" |) Y
筆者の強烈な意見、たいものである:表示作者强烈的感觉与看法。9 M4 g& e. ^2 b) i7 K( ?$ g
注意问题的问法(肯定否定)。
" X# m) B2 Q5 s- ^+ o- a 统合理解文注意文章的横纵把握。( H7 w- X0 t. V- u" q
通过阅读几篇文章,进行对比分析考察是否在比较的基础上,综合的理解了个子的观点,一般会有2个问题,其中第二问多为比较不同文本所采取的立场观点。
! I. k- K7 t* e 情报检索文注意下角的备注和标题头。
3 ^. M6 \' H7 h; ~: o2 P- U学习,工作,生活中常见的广告,通知。宣传单,商业文书,使用指等包含大量信题材,/ m# Y+ v9 T/ @: t2 t
备注往往回出题。: `4 p: m1 `0 V5 z
最后要注意原因词汇,例如:7 y+ j+ S: e7 ` {- z& J
【直接原因】:~て;~てから;~ので;~だけある;~せいで;~おかげで;~のあまり;~によって・~による;~だから;そのために;それで;したがって。
: E* N* |' V$ R m. J' {9 [" S: N【间接原因】:なぜならば;~のだ;それは~~のだ;からだ;ためだ;~というのは~~せいだ;~原因だ;~わけだ;と関係している。* Z! q# x# C6 w2 R( p) E
【倒装原因】:なぜ怒る;嫌い;好き;気に入る;いや;感心される、と言われる、と思われる
4 S! T* Z+ `. }7 O3 |! o/ R 最后,我要强调的是时间的分配,读解短文每篇文章维持在3分钟之内,共15分钟,中文每篇5分钟,共15分钟,统合理解10分钟,长文理解20分钟,情报检索5分钟,整体检查5分钟,共70分钟,最后祝12月日语能力考生金榜题名。 u1 ^( E2 P( r5 C, |% y( n
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