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日语语态小结(一)

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发表于 2011-8-13 16:25:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
表示可能的方法及可能态
1 `/ G0 F4 i+ ?4 I4 H  q' }/ b; ?* s  日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:
9 K0 p; e0 e1 u" A, J1 B  1,直接用「できる」。/ }) @" y! S$ p+ s- Q
  「私は日本語ができます。」“我会日语。”
# P: @6 L8 r* h) u/ e0 C! ]. u% k  「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
6 ~( H) j, E: Y9 j  这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
5 I* |" @- x1 p: y8 k5 c  2,用「ことができる」。
6 X! |7 N: z2 {! t  「私は日本語を話すことができます。」
# b/ d! t8 x! D5 }  「李さんは料理を作ることができます。」
  o: o. T* q& d) x- S' n: U+ n  这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。
% _3 E( J+ v6 d5 C8 N  用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:% K/ a( N0 T: h# z
  「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”
. h7 V+ ^# r* e, O4 P  「日本語を書くことができません。」“不能写日语”% O8 \! [3 y2 A0 j( _
  把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:% ?$ A$ |/ [! Y7 \
  「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」6 C6 i! ^8 f3 R. U* d! v" F1 l
  “日语能说但不能写。”
6 w+ k6 U3 H  v* X/ w  这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
7 H9 D8 A$ J9 b9 K& M* o3 j. F; V  3,可能态0 `2 G6 E8 @+ P, M' f  j" o% B
  ① 形式为: 五段动词未然形 れる/ B. c; U- D5 \
  其他动词未然形 られる% U: `+ m; L" B. E3 D
  句型为:——は——が可能态动词。  \* v. W3 t( q" ]- r  }: O9 t& I
  「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”" w! e, K# o% B/ d6 I9 S
  「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”  }  b, `% I# X2 `0 ~; G
  五段动词的情况下,动词发生音变:( v" ~5 F5 G6 m8 C; I! U( v! l
  a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
% l- a; x: {" P  b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
4 h) G- F7 c# V  c.于是「読まれる」变成「読める」
. M5 ]' c. H9 _- s' j) o) O6 q  d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:1 H$ Q$ p7 k( Z" V
  「書く」的可能动词是「書ける」;
8 M; F& E4 g5 \5 R! ^  「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;
! w$ K3 T( Z7 h- b/ G  「走る」的可能动词是「走れる」等等。
0 X5 L% x+ m, L% J- p" W, E/ s  「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
6 P1 S( `! `! D" c  k% ~2 {  「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”9 |  T* c+ @4 Q) }% r6 C" Z) m2 d% ]
  这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是 “re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。% r6 I4 Q! _1 c1 A. ^* l" b+ O8 }
  ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉強できる」、「説明できる」等。$ Z" @/ u. {. ~. n
  「図書館は静かだから良く勉強できます。」9 ^1 H) q6 W. H& G4 y
  “图书馆很安静,能好好学习。”3 ]* e: {; A6 a. n
  「私はまだ日本語で論文が発表できません。」$ v. x' ^4 s0 p* l& z' d
  “我还不能用日语发表论文。”; ?2 T. ?" c2 U- M$ t; X! X
- b4 C& `; E. G1 s3 q: z' k" j/ N
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发表于 2012-3-19 15:48:45 | 显示全部楼层
ありがとい~~
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发表于 2012-6-25 18:36:44 | 显示全部楼层
谢谢楼主辛苦总结了!
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发表于 2012-7-14 12:24:59 | 显示全部楼层
苦労しました
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发表于 2012-7-19 22:38:59 | 显示全部楼层
不错哦,不错哦
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发表于 2013-10-27 22:38:47 | 显示全部楼层
受教了,感谢
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