「と」的类型和用法

星月光

「と」可以是并列助词、补格助词，也可以是接续助词，用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。  

１.并列助词
/ }% B9 I8 p6 v( H- S$ V' }    接续方法：体言+と+体言  

    体言+と+体言合在一起构成新的词团，在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。  
    例：「私と春子さんは友達です。」（新的词团作主语）  
: w5 s3 |7 V) k1 M- h    译为：“我和春子是朋友。”  
    「私と春子さんの教室はあそこです。」（新的词团作定语）  
2 k6 o) }) F# y8 J& q1 U' L6 x    译为：“我和春子的教室在那儿。”  
    「明日と明後日、私は実験をします。」（新的词团作状语）  
0 K6 m- r$ }; _! _) b* q0 P( Q; h    译为：“明天和后天，我做实验。”  
% C. W4 \' Z) [! X3 `7 N    「夏休みには、北京と上海へ行きます。」（新的词团作补语）  
    译为 ：“在暑假里，去北京和上海。”  
    用「と」连起来的小词团里，「と」前后的词具有同等的地位，前后可以对调。  

! i: w, S' z/ t. P% D. W9 V/ m1 p! d2.补格助词  
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①主语的合作者或对手。  
    接续方法：体言+と  

   例：「私は山田さんと町へ行きました。」（合作者）  
    译为：“我和山田上街了。”  
: Q( d$ i. T+ ], m# C' }( z# M    「私は山田さんと会話の練習をしました。」（对手）  
% }' h4 t' h- X0 v    译为：“我和山田进行会话练习。”  
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    这里当动词是可以一个人进行的动作时，[体言+と] 就是主语的合作者；当动作必须是双方完成时，[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的，“山田”就是“我”的合作者；而“练习会话”必须两人完成，所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要，但有时是必须搞清楚的。  
5 F  B% ^0 j, m! u! y; G    例如：「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」  
& I- T4 ^* a" L8 Q* K3 L    译为：“解放前，中国的工人阶级与农民阶级在一起，与帝国主义者进行了斗争。”  
% s8 ^6 x: U" j4 V' ]    这句话中，“農民階級”是“労働者階級”的合作者，而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。  
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) E1 Q& P$ A6 S. _$ U ②称谓内容  
    接续方法：体言+と言う  
   
4 z/ S4 t% t% u7 _例：「私は孫と申します。」  
9 G' A# G2 w: e3 @% E, I    译为：“我姓孙。  
6 A/ P" x% m% v- J& b- a4 I    「これは電話と言うものです。」  
    译为：“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。”  
    这是给某个事物下定义的句子。
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% p/ k  f+ ]0 T  ③说话、思考等的内容。  
    接续方法：句子+と言った。（思った。）  
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( `9 S) [  R. a例：「先生は明日テストすると言いました。」  
    译为“老师说：明天考试。”  
    一般地说，格助词只接在体言后面，但补格助词则不同，可以接在句字后面。
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! `4 ~! P) V. V& n3.接续助词  
    接续方法：从句终止形 +と、+主句。  
    用と连接主句和从句时有两种情况：  
+ h2 M8 F/ Z' g    恒定条件，译成：“一……，就……。”  
    假定条件，译成：“如果……，就……。”
  
    例：「春になると、花が咲く。」  
* A1 D0 `# b+ f6 S    译为：“一到春天，花就开了。”   
2 U" q, V; t+ n    「試験が無いと、あまり勉強しません。」  
    译为：“如果没有考试，就不大学习。”  
    接续助词的特点是：前后都是句子，而且一般各有各的主谓关系，能够与补格助词区别开来。  
   
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