「と」可以是并列助词、补格助词,也可以是接续助词,用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。
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, W6 A8 I* ]$ ?& {: G1.并列助词
! Z$ L" \1 w+ K0 B' c# P% M 接续方法:体言+と+体言 8 T8 I- L D* Q% i9 j
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体言+と+体言合在一起构成新的词团,在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。 9 X; r9 ^3 t5 r' M/ M* i+ ~6 [( Q, Z
例:「私と春子さんは友達です。」(新的词团作主语) ( }3 {5 m+ a( P9 |
译为:“我和春子是朋友。” 6 B* d6 J' |% U4 L3 v
「私と春子さんの教室はあそこです。」(新的词团作定语)
, [* A. X6 z' v% T8 ~4 B' h 译为:“我和春子的教室在那儿。” . |6 F. l8 R. x5 O( `
「明日と明後日、私は実験をします。」(新的词团作状语)
3 L2 {; d9 t2 u) D& J 译为:“明天和后天,我做实验。”
! ^; ?1 F+ B* _2 _/ z 「夏休みには、北京と上海へ行きます。」(新的词团作补语)
* c. }) \! e) Q. \ t0 n 译为 :“在暑假里,去北京和上海。” * {' i; E5 p3 i0 |" i3 S
用「と」连起来的小词团里,「と」前后的词具有同等的地位,前后可以对调。 d, E' D+ r# e/ y* Y+ B) [3 ]
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2.补格助词 & x8 I6 ^( P& A3 `
- J" S6 \3 e: w ①主语的合作者或对手。 - F; @, H$ D& {* u" h
接续方法:体言+と
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例:「私は山田さんと町へ行きました。」(合作者)
7 D; W+ A7 K5 O/ g/ i, k 译为:“我和山田上街了。”
0 v! w2 P1 f8 C, n' W. o 「私は山田さんと会話の練習をしました。」(对手) . V# {9 }5 i2 ?% r
译为:“我和山田进行会话练习。” # m6 ?2 T/ J7 O2 c
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这里当动词是可以一个人进行的动作时,[体言+と] 就是主语的合作者;当动作必须是双方完成时,[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的,“山田”就是“我”的合作者;而“练习会话”必须两人完成,所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要,但有时是必须搞清楚的。
- o! {' x, r1 t. B' | 例如:「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」
1 E9 r4 E6 v$ C2 d3 B9 G% m3 f6 N 译为:“解放前,中国的工人阶级与农民阶级在一起,与帝国主义者进行了斗争。” ( D& R& @) j6 w' `6 l* _
这句话中,“農民階級”是“労働者階級”的合作者,而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。
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②称谓内容 ( C) Q6 G4 ]; }
接续方法:体言+と言う . ]3 ~" L- j7 Z& \2 b' X
) B/ N" W9 D+ g7 S* Y8 ]1 w2 I例:「私は孫と申します。」
& M! l t# c+ H4 i$ F 译为:“我姓孙。 % V9 n3 g* ?( ~ k$ g8 c
「これは電話と言うものです。」 2 [* W6 l, u/ `. W5 \/ c" ^
译为:“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。” 7 L6 D1 Q& i2 B* D0 l8 P
这是给某个事物下定义的句子。
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③说话、思考等的内容。
* I; @3 \1 s" l& h 接续方法:句子+と言った。(思った。) % F& g6 Y) O4 Z, U; f
" K& d* _9 j( p" T# a# @# |& n例:「先生は明日テストすると言いました。」
+ U/ |* z! A1 I C 译为“老师说:明天考试。” ; Y; y% m* ~3 _- Q7 c. L
一般地说,格助词只接在体言后面,但补格助词则不同,可以接在句字后面。# |/ G% L ]3 y, O1 Q7 E' L, {3 O
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3.接续助词 - U$ o7 t9 ^4 N) \$ F0 n
接续方法:从句终止形 +と、+主句。
8 p2 y( G/ Q$ k! h3 e. l, E 用と连接主句和从句时有两种情况:
" t& Q' n, @7 z 恒定条件,译成:“一……,就……。”
2 Q- }& I! {9 v! |# Z% A 假定条件,译成:“如果……,就……。”
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例:「春になると、花が咲く。」 , c' b6 Q8 \" d
译为:“一到春天,花就开了。”
! j; ]! n" g) A& d/ y" Y6 t) c" J 「試験が無いと、あまり勉強しません。」 $ C l4 \( ?/ h, j& |+ Y: f
译为:“如果没有考试,就不大学习。”
# m3 A O/ K; S2 N- I# M 接续助词的特点是:前后都是句子,而且一般各有各的主谓关系,能够与补格助词区别开来。 0 C" T8 }; y- Q( O8 `2 {
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