小学生になったばかりのある日、真新しいランドセルを背負った生徒に、教頭先生が「六年間ずっとランドセルを使ったら、ご褒美を上げましょう。」と(①)。! L4 N0 T) [4 B$ ]& K' q
三年生くらいになると、ランドセル姿は急に減っていった。しゃれた手提げ袋が流行しはじめたからだ。②私も手提げがきになったけれど、そう簡単にはかってくれない親と教頭のお話のおかげで、ずっとランドセルで通した。- ?& F9 B: Q8 e9 q9 A7 _+ `# u
そして卒業式。六年間ランドセルで通したのは私ひとりだった。ご褒美が出るのでは、と(③)したが、何事もなく式は終了した。「ご褒美」を覚えていたのも私ひたりだったのだ。
' G# Y) T" H# q5 |0 Z/ z, C- s: x: I ④何も言い出せなかった。以来、ランドセルを見るたびに、まぼろしの「ご褒美」を思い出す。
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" \- ~/ T W# v1、文中の(①)野中にどんな言葉を入れたらよいか。最も適当なものを①,②,③,④の中からひとつ選びなさい。7 B0 @- i9 r7 V
①、説明した ②、たのんだ ③、言った ④、おっしゃった
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o/ N9 [" i9 c2 f" ]4 v2、文中の②は、ここではどんな意味か、最も適当なものを①,②,③,④の中からひとつ選びなさい。
* a0 Q! o/ W6 U ②私も手提げが気になった
7 T4 W6 `; Y F, u+ A7 }1 N①、手提げがほしいと少し思った! e# ~* e$ x; P6 j2 K1 ]
②、手提げがほしいと少しも思わなかった1 x, A1 ~$ M3 N' O* O! L
③、手提げがほしいと強く思った
1 E' z5 {" D9 A/ X( Y U+ |* z④、手提げは便利だと思った( S$ d- ^& w# _! E
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3、文中の(①)野中にどんな言葉を入れたらよいか。最も適当なものを①,②,③,④の中からひとつ選びなさい。
. K; u' w4 c) ?2 x* C/ { ①、テクテク ②、ヒヤヒヤ ③,ハラハラ ④、ワクワク( e4 B2 i1 @' J- M1 W
7 u. p a$ M! C/ E, t* Y4、文中の④について、(1)の問いの答えとして、最も適当なものを①,②,③,④の中からひとつ選びなさい。
# ]* F9 {7 O9 q8 u: b, Q I(1)④何も言い出せなかった 時の気持ちはどんな気持ちだったのか。
+ h# R( j# I* Y①、うれしかった
1 b+ |$ ?5 I5 `" x0 v8 H8 I; z②、たのしかった! s% q2 {3 W1 M' O
③、かなしかった K2 _6 D) e, g' `3 T5 V5 Y
④、なつかしかった
( W0 `# w1 ^! ^, j, Y. Q+ c. o% E9 f; l) Z% p+ _# e s
' H3 a) l$ Q- ?) R4 ~; }答え:
! V. m0 W; o3 V/ M! M$ T: t4,1,4,3 |