日文语法：形式名词こと/もの的异同

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形式名词概念：

7 C9 p5 e# ^% t0 F2 Y0 b 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主要是使用言或用言性词组体言化，以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。
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) V; x) G9 s9 \+ B5 O「こと」和「もの」的区别：

① 表示感叹，两者都可使用，但用法有区别。
1 T+ P$ A, t9 L0 y  V 用「ものだ」的形式，表示一般意义上的感叹，此时一般不能用「ことだ」代替。
+ X! l* C) r8 x2 j 「ことだ」则表示就事论事的感叹，一般用句型“なんと（或なんて、どんなに）…ことだろう（或ことか）”此时也一般不能用「ものだ」代替。
; i+ n& L; D1 e 例：1、赤ちゃんって可愛いものだ（ことだ×）ねえ。婴儿真可爱。（表示一般的感叹，对所有婴儿而言）
　　2、この赤ちゃんはなんと可愛いことか（ものだ×）、まるでお人形さんみたい。这婴儿多可爱啊，就好象布娃娃似的。（就事论事的感叹，就对眼前的婴儿而言）

) V& ~- s0 ?3 q& w" T, w: O2 S8 } ② 表示忠告，两者都可用，意思差不多，中文意思都是“应该…”。但用法有区别。
7 `) u) J& w1 S  p6 o7 S4 _- B/ x 「ものだ」表示社会道德常识，人人都应该遵守的规范，表示大道理；「ことだ」则表示就事论事，不属于大道理。
例：1、先生に会ったら、挨拶をするものだ（ことだ×）。见到老师你应该打招呼。（对所有老师都应这样，属于礼貌常识，应该做。）
& G7 d1 s+ L+ \! r" D6 |" A 　　2、張先生に会ったら、挨拶をすることだ（ものだ×）。见到张老师你应该打招呼。（只适用于张老师，对其他老师可不必，表示就事论事。）

③ 「ものだ」可以表示人们的一般认同，意为：“总是…”；“难免…”、“本来就是…”「ことだ」没有这种用法。
6 Y# N2 R& d: N8 r) R  f* G 例： 年を取ると、気が弱くなるものだ（ことだ×）。上年纪了，难免就胆小了。

7 ^1 j/ P, S% _& v ④ 「ものだ」接在动词过去时后，表示对往事的缅怀、回忆；「ことだ」没有这种用法。
例：子供のとき、よくこの川で泳いだものだ（ことだ×）。小时侯，我常在这条河里游泳来着。
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5 B$ r( M, F. ]6 S! P ⑤ 「ものだ」接在愿望助动词たい后，表示强烈的愿望。「ことだ」没有这种用法。
$ g5 w' g/ z: o' _: I& Y% k, }. | 例：小さい時に戻りたいものだ（ことだ×）。真想回到小时侯。
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, v: G& T5 B. |" N# x2 r5 f: b ⑥ 「ものだ」 以感叹的语气表现某种事实，可带有赞叹、痛惜等语感。「ことだ」无此用法。
$ s' t- ^- g" d0 ?* V% e3 F 例： それには親もすっかり困ったものです（×ことです）。对此父母也伤透了脑筋。  

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