格助词「に」的用法总结 微信公众号：WYX日语

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格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。
例：買い物に行く。
　　私は二日おきに日記をつけることにしている。

一、表示人和物存在的地点、位置及场所。
7 R( B0 G2 F/ v% Z6 A" `& R. b, n1、使用的动词多是存在动词。
例：私に兄がなく、弟が一人います。
/ R% S$ d% l% m6 ^; `, K' H, X" K( W2、出现动词。
6 W0 d0 A4 }6 q% X2 H9 x例：運動会の朝、運動場に花火が上がった。
3、所有动词。
例：私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
3 X$ K% A: c* R- n7 X4、感知动词存在对象。
3 a/ t- O3 P5 W0 L" F例：体に寒さを覚える。
, d0 h. }0 W2 S3 j) }; ~5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
例：百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
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二、动作进行的时刻。
" q7 L4 z: S4 s/ Y1 u5 t例：私は毎朝六時におきます。
1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。
例：李先生は来週、南京へ出張します。
0 c" o& u' d" Q5 o: `( B8 ?2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
例：学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。
8 a! {- O$ q; S7 i2 `( y- ^; R0 }3、表示动作的到达点（归着点）。
; |: k3 r9 R0 |7 J2 Y- n9 P例：黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
4、动作的目的。
1 G' Z6 [: s; A! _6 d6 Z4 i例：今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
5、变化的结果。
例：人口が100万から120万に増えた。
6、动作的对象。
例：李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
) ^( R8 A- n6 `0 S% S6 D7、被动句中的动作主体。
/ t7 w* Z  w0 I/ c- M( f0 o例：李さんは先生に作文を褒められた。
8、使役句中的使役对象。
- D8 T) q) `/ u. R4 B( }& _例：先生は李さんに答えさせる。
9 y4 K" v6 Y3 C" n2 q5 |( ^9、名目、理由。
例：病気を理由に会社を休む。
6 a/ @* c( ~0 z! \10、并列、添加。
例：机の上に、本にノートにブールペンはある。
11、表示比较的基准或对象。
例：当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
12、形容词表示某种状态时的比较基准。
例：張さんは日本の歴史に明るい。
13、形容词作谓语时的比较基准。
. w5 q( U4 }( R! m3 n% L例：この本は私に必要だ。
  C$ b% ]# B: @6 i& k+ s2 {14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
例：私はあなたのやり方に反対する。
% ]7 O+ I* R; B3 A2 F% D& H15、生理现象的原因。
6 R) i9 s/ l1 \% B" s例：あまりのいたずらに腹が立った。
下面例句表示生理原因也可用「で」。
4 d# [4 t3 G' \9 ]7 M例：人生に疲れて、自殺した。
16、自然现象的由来出处。
例：海水浴へ行って日に焼けた。
17、视觉的客观表现。
例：好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
% C, u- ?  ~- o- T18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
例：降りに降った雨がやんだ。
19、动作、作用的状态。
例：新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
: \% O" y# a! N3 E20、表示对主语的敬意。
例：先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
! d2 U: X' {. P& T, b3 C21、具有能力的主语。
- s& V; f. O3 s. i  k5 P1 j9 y  E例：君にはこの単語の意味が分かりますか。
9 g/ a: }" c7 k, X' u22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」＋になる　构成敬语表现法。
例：今日の新聞をお読みになりましたか。