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格助词「に」的用法总结 微信公众号:WYX日语

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发表于 2015-12-4 13:41:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
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% u0 D# _5 t  h6 K' K
) |( m. d) b7 S! D, A1 R5 g% i" \! t9 _; j3 T; M+ m
格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。1 N6 p: Q- n. [9 z1 x( V
例:買い物に行く。
# c& c: g+ ~# Y) K9 w   私は二日おきに日記をつけることにしている。
/ W' }% ~9 k# j( p0 e# w3 X

/ {7 m1 C! `. N一、表示人和物存在的地点、位置及场所。6 K2 ?( y( r+ D
1、使用的动词多是存在动词。
4 @1 l% x! L  f- L5 e1 k例:私に兄がなく、弟が一人います。
  N  ~0 G' u" A3 o2 F3 u/ [2、出现动词。! F( G) @9 j# f2 [. w: D9 s# n
例:運動会の朝、運動場に花火が上がった。
; O9 A( B7 k+ ]1 l3、所有动词。
! A& e" _; ^7 H9 l例:私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
  V' R( e' Q) ?. b1 M5 v4、感知动词存在对象。  S7 t9 ?* W' C- D+ d
例:体に寒さを覚える。
. O+ ?6 u5 U3 A7 H2 A9 H3 _5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
( n' x9 f. W4 M$ n例:百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
8 W7 Y5 G7 W' ~: W9 p' g1444708948239471.gif- f, q' a% G1 Z3 ~# F
二、动作进行的时刻。
2 \% K/ F5 y! @2 A8 h例:私は毎朝六時におきます。9 a% d/ P: y# z3 {: h, i8 F
1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。% C8 G9 u$ c* U; o9 v$ @
例:李先生は来週、南京へ出張します。
  C. J$ n, G+ e  A2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
% u( d9 S) m5 d例:学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。
: r% L2 Q7 {7 m$ T9 P3、表示动作的到达点(归着点)。
5 Q- e2 {3 B4 O  a, O例:黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。3 v( V; T" @1 H( V) Z# L
4、动作的目的。' \! p4 o, a9 j( `1 q3 g. f
例:今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
$ W; [& R9 u' Q4 Y2 f& u5、变化的结果。" Q' s9 C" ]4 ?# E$ M# F
例:人口が100万から120万に増えた。
% o# H; N2 s( I- t7 P1 Y' h) N6、动作的对象。% U  y6 u1 T( O
例:李さんは今教室で友達に手紙を書いている。% r# e4 b# C: Y
7、被动句中的动作主体。
8 x" L) U5 C+ F" C例:李さんは先生に作文を褒められた。6 X3 z. J/ E, G( s/ C
8、使役句中的使役对象。! P7 O& D# }3 x) M& C
例:先生は李さんに答えさせる。
% a. g; O' N# o. X) k1 Y" {9、名目、理由。
& e7 e, D1 C: g$ M' u- I例:病気を理由に会社を休む。
7 [! m# @( k% @1 k10、并列、添加。
, b) w' S7 `6 F% i+ b9 J. F例:机の上に、本にノートにブールペンはある。
6 `4 k6 P+ D) n; y1 K) s& {1 a- x11、表示比较的基准或对象。% n! I( M) D) e  b; m6 W
例:当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
) J* Q+ S- {  `* l12、形容词表示某种状态时的比较基准。
5 b7 M! \/ p8 l7 F例:張さんは日本の歴史に明るい。+ Z0 p; W6 _" q8 n
13、形容词作谓语时的比较基准。! |: e3 J" G- V& y
例:この本は私に必要だ。! Z( g4 b) X6 w2 H. ~
14、表示态度或心理现象的自动词的对象。% _6 Q* D8 l8 b: W
例:私はあなたのやり方に反対する。
: K" `0 c2 l! a2 w2 q( i/ j- ?15、生理现象的原因。# k5 X5 b# F0 I2 K0 {6 a- {
例:あまりのいたずらに腹が立った。
- c$ n) {' |* _4 j下面例句表示生理原因也可用「で」。
1 ?- U+ T4 B, ^例:人生に疲れて、自殺した。# Y& u$ |' _2 F* I
16、自然现象的由来出处。# ?9 J  K! k$ m1 I
例:海水浴へ行って日に焼けた。
, T- C8 ]3 Z$ D/ c. e0 I' s17、视觉的客观表现。
* }  k; |( ~4 L( R2 Q例:好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
9 H) @5 g9 l/ }  h18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
: j# x, M3 T. a# z例:降りに降った雨がやんだ。
' i* `# ]2 f  p9 Q0 }19、动作、作用的状态。- ^/ K3 m7 x/ N. Z3 X9 ~- x# `1 W
例:新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
7 Q! j% h! a$ Z6 f0 v5 h" V0 g' m6 D20、表示对主语的敬意。
! m8 R# y+ W: V/ J" h例:先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
8 O) \+ m7 {! f) @8 @  k21、具有能力的主语。
0 O/ j0 H8 z& b, D例:君にはこの単語の意味が分かりますか。
2 Z; Z' K# D' r) ~6 f  g22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」+になる 构成敬语表现法。' T2 L! g0 t$ Y+ u
例:今日の新聞をお読みになりましたか。

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