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【经验方法】日语选择题的解法

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发表于 2005-7-13 13:10:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (一)、 文字部分 7 Z8 b: @/ s' u( }% ~& j

4 X. |) B) Z7 p9 [% ]) S这一部分没有什么别的方法,牢牢地掌握单词的读音、假名写法。其中汉字转假名、假名转汉字、外来语的写法、意思等等,选择就没有问题。就怕长音、短音不分,促音、拨音不分,就很难选择正确。还有,同样一个汉字在不同的词语当中有不同的读音,是我们不习惯的问题。但是,这些不是技巧问题,而是基本功问题。只能苦练,下死工夫。还有一部分是词义问题,明确单词的含义,特别要掌握一些日语传统的用法。. I" V  N; b1 v1 F

3 e2 z* D0 b1 m/ W! y2 {- G4 L- j  _* s7 E, _4 S
(二)、文法问题
4 v  ^3 z8 Q* B- k关于文法问题4选1的题目,方法有2:1是排除法,2是指定法。有些是靠前后的连接条件进行选择的,这样用排除法,要一个一个地排除,最后找到正确答案。句形题就是用指定法,都是固定的搭配,一眼看出,就不管别的了。下面举一些例题,讲述一下具体方法。
7 Y1 X- ^5 Z; z  N- ~+ O1 }8 M0 V" X+ t3 ^; b5 W' p7 z
排除法$ o: D0 ~0 F  l  c# ^; {: U

, n) K2 F, t4 g  N  O9 u一.いそがしくて、お茶など飲んでは( )。. P1 o: E& z. f4 a$ O" O
1.いられない 2.わけにはいかない # d& ?9 ?) [( T: g; N7 L* j
3.ところではない 4.できない4 A6 n0 t0 u7 D6 P! M
这题目的意思是太忙了,没有时间喝茶。1-4都可以表示这个意思,但是各有各的连接法:1前面是ては;2前面是连体形;3前面是连体形;4前面是ことは。题目给的是飲んでは,合乎1的要求(では是音变浊化的结果),所以选择1。) o/ }9 R# Z" {' H6 w
$ l, b' T" C! ]4 T' W7 b% p2 |+ s
二、幸せと思えるかどうかは、その人の考え方( ) です
5 s0 p' K& j( T+ }# ^1 いかに 2 いかん 3 いかが 4 いかで
6 k9 B6 {1 T- y, A  f名词+いかん表示情况如何的意思。其他都不能直接和名词相连。7 f7 b; y1 @: V0 R8 x* L, ?# ?
0 p3 J6 {4 w6 G4 h- u+ R
三、私は昨日うちへ( )とき かいしゃで友達に傘をかりました / M' D& q. n4 F& q/ q3 G& x5 k
1.かえり 2.かえる 3.かえって 4.かえった。
0 N% H, D- }) f0 t: w. h  n. ~3 e括号后面接とき ,所以应该是连体形,1和3是连用形,所以不能要。2和4是连体形,然后再考虑:借伞的时候还没有回去,如果选择4,人都走了,怎么借伞?所以只能选择2。5 ?/ H9 M5 g& G* e9 b, X1 r

7 S  B. U' R4 d0 {四、[佐藤さんは昨日來たかなあ] [さあ、( )ないかと 思うけど]。
0 n( @3 M' }7 e) |3 T+ U, t1.來たじゃ 2.來たんじゃ 3.來るじゃ 4.來るんじゃ。" S6 {# A* Y; t9 I
來たのではないか、是用反问形式表达正面意见。它的口语形式应该是來たんじゃ。1、3缺形式体言。4用现在时,这是昨天的事情,所以只能选择2。9 b( a, Q7 c% @( I' |+ C% O+ R# U
7 e5 [( e3 a/ S$ U( F- D, t3 _
五、えきからここまで バスで1時間で( ) 。+ I% ~- _$ S0 j, W
1.できます 2.かかります  3.とおれます 4.こられます。9 i" X/ e+ U9 V4 I: A) H4 ]
乘公共汽车来,所以1不妥;3是通过,也不合适。2和4中选择,句中有1時間で,关键是这个で,按日本的传统说法,有で表示用,用一个小时能来,选择4;如果没有で,就是花费一个小时,选择2。本题有で,所以,选择2。
+ S- I: H8 A2 `" Z4 v6 R. P+ @  Z7 o- h: z% D1 ]5 I; @% m
排除法是要文法概念清楚,学过的内容都记住就能做得到。有的人虽然已经学习完中级,但是“猴子掰棒子”,学新的,扔旧的,脑子里没有积累,那么其效果就很低。见哪个都象,不能确定。  c3 l- o3 `5 U; Z
4 W. x% G9 m4 n" l4 \
指定法
2 @  y4 t% `( s& u# I* w. a5 [一.( )法学部の学生だけあって、法律のことは何でも知っている。+ E& I, B7 [! H3 a
1.どうにか 2.さすが 3.まして 4.どうせ, q/ y% p# a# [/ G$ S) |
选择2。さすが 和后面的だけあって连起来,表示“不愧是”。其他的就不管了。
' k: j  S: o9 a2 Q0 b
; M7 \/ N9 S! ?; t7 R* h& ]二.すっかり仕事をして出かけられる()になっている。$ v& ^, m  M* R* t$ y* S
1.ばかり 2.ぐらい 3.ことだ 4.ものだ& @/ x) X; ?( ?! t/ u3 ^
选择1。根据句子的意思判断,所有的工作都做完了,马上就可以出去了。ばかり 后面加になっている或者だ表示“只欠东风,只差一步”的意思。
( C$ k$ `6 u& x* {5 Q$ q# w# N9 Z, ~1 a' Q, ]- w8 p
三.漢字を勉強するには、この辞書に( )。
6 m( b. h7 I3 P* ~3 u$ e$ J1.かぎりがない 2.かぎる 3.ちがいない 4.すぎない
6 y2 V! C: r3 K7 \名词にかぎる 表示是最佳选择,所以就选择2。3 s4 y! D& {+ l

+ N8 j1 V( @* F四、a:___食べませんか。 b:ええ、食べましょう。! C1 q0 k$ v3 r" w4 c$ O0 b) v8 W
1。なにが 2。なにを 3。なにも 4。なにか0 J+ P, X7 ^3 [2 o, z" W
选择4,就是说的是“吃点什么吧。(不吃点什么吗?=不吃点东西吗?)”。其实,3在文法上也是通的,就是“什么也不吃吗?”。不过,这样的问话,和后面的答话不符合。所以应该选择4。) S1 @$ _6 A; n

" L, l; R* ]: d4 ^4 R五、他人がいかに( ) 、彼はまったく気にかけたりはしない。7 I3 I$ k- M' _! t
1 困りながらも 2 困ったところを
8 X% I1 X9 p* @- X  U6 h; F3 困るまでもない 4 困ろうが / R8 \$ ^5 u+ c# v+ C& O
いかに+用言推量形(未然形)が=无论怎么……。いかに困ろうが=无论怎么困难,いかに寒かろうが=无论怎么寒冷,いかに賑やかだろうが。=无论怎么热闹。所以只能选择4。. Z/ Y/ {% T  q3 ]7 y6 L  y5 @

( G! U7 {* l. H: H9 g* x6 A6 m
6 g9 d0 l) I. Q2 v2 @六、警官の姿を( ) 、その男は逃げ出した。5 |1 B* M/ P1 U( m* H( ~! F+ X
1 見れば早くに 2 見たら早いか3 O+ t3 D# a% t# [
3 見ると早くて 4 見るが早いか% u" s0 Z7 j1 x) i) }' N+ o
终止形+が早いか=马上,所以只能选择4。8 `: X$ q8 k) W& t1 ^* x
5 _' L( G6 V5 u2 k
: g! d3 k3 k, ^
七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない( ) だ。- ]: W7 m2 x. H
1 きり 2 わけ 3 かぎり 4 ところ" B4 T2 l( \8 p$ F8 [1 b
形容词连体形+かぎりだ=只能是……。" Z6 ]$ \) J  Z3 N

7 c( u0 T6 m, }& P/ f& [! ?7 m八、注意された( ) また間違ってしまった。- g$ r5 y* T4 t0 b' M6 d: @
1 なりに 2 と思いきゃ 3 が早いか 4 そばから
( e" H/ e0 h8 s, ?5 n& v5 i注意されたそばから,是个习惯用法,表示刚刚有人指出,就又犯错误。教わる傍から、もう忘れている=一边学就一边忘。所以只能选择4。
7 [; G! e  O) @2 U- W4 s, l6 z8 @8 \7 i+ B4 m9 j% z
  o! K! @4 _. I9 K% w1 K" ~
九、彼は黙れと( ) 顔をして、私をにらみつけた。- C( w* V6 c  Y5 m
1 言わんような 2 言わんごとき
7 T4 w- A( m% Z7 R! U- ~4 w3 言うばかりの 4 言わんばかりの
% ]/ h) @+ a6 L6 f! Y7 s0 W& o# i
& e# A7 t: g) t0 O- j/ _& o言わんばかり用得很多,希望记住,“就象说了……一样。”所以就选择4。5 A- m' w* N/ w4 J# z
  R, r$ E8 v. s# e6 {' ?

- ~$ A) O+ g9 s# R, r, l# d& O* L十、雜誌に店の名前がでた( )、客がたくさん來るよになった
" h. J* D2 ?* x# G" s: w8 T4 c1.くせに 2.おかげで 3.うえで 4.ためで。
9 n8 o' L( c* h, `: U* \2 G" e用言过去时+おかげで 就是 多亏……。所以,选择2。
* Y( m0 d! j, m# c$ e* I6 u( Q/ a
" r9 `; ^2 J& X. s: R十一、暴力行爲はどんな理由があっても絕對に許す( )ではない 。
$ X& N) H6 d8 Q8 K3 D+ ^1.ばかり 2.よう 3.はず 4.べき
% S6 q1 A3 F' x! m7 M/ J动词连体形+べき就是“应该”。3也译成“应该”,但是是对事物的推测,所以在这里不能用,只能选择4。7 W& \" q; `! ^# p# [
# s: A" b+ P8 n% @
' Y% N) v6 e0 D) r5 A" E  G$ z
十二、a市の人口はb市の人口の約2倍( )12萬8千人である 。* q9 c  ^' o; N6 T5 k
1.に對する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす。* D4 i( E: n# b2 s; b
体言にあたる就是“相当于”。所以选择2。/ v8 p! k  W0 A) w6 L% i% K; l  M

- t: y9 b, W2 f0 z9 q6 N语言的学习是个积累的过程,如果在开始学习时就注意了这一点,就可以做到不断总结。我的学生有一部分人就可以做到这一点,课堂以外的笔记已经很厚了。如果你过去没有做到,现在弥补也不算晚。你可以把标日中级课本(下册)后面的(397页)的句形看一下,看掌握的如何。其实,这部分的句形只是最主要的,在其他书上总结得比这多得多。然后再把课文仔细看下去,觉得哪一句的用法好、新鲜、没有见过,就把它记下来。用已经找出的和总结好的句形对照,就容易记住了。这样,积累下来,会留下印象。过后还要不断地看。句形记住了,直接法就容易掌握了。
* }1 e) _0 ], x, n: r& o
+ t+ y& ~% T. a, W' K2 y# D$ @
$ `7 ?7 p3 Q; z) @$ S: d(三)、句义判断
* V: B. T5 ]0 I' q一、a:おかしを つくりませんか。) r- e' |: n7 i  R
b:いいですね。でも、牛乳と砂糖は ありますが、たまごが ありません。くだものも いりますね。
/ R2 d$ h) ?  X7 ?! ~問題:この人は何を買かいに 行きますか1 o7 y* J7 v5 ^/ N: \, j0 v
1。おかし 2。ぎゅうにゅうとさとう ( S1 P; F; Z% G. B- V
3。たまご 4。たまごとくだもの
6 L! N0 t- ]8 y% t- B& Pくだものも いりますね。=还要水果呀。所以要去买鸡蛋和水果。应该选择4。
2 j9 S. {( u& [: y. ]: T' ]0 X+ ~- F
二、私は魚と卵以外は何でも食べます' C. ~- H4 F! N" ]  M& i  T$ J
1.私は鱼と卵しか食ベません。
" g: F7 e0 a4 z, f! F2.私は鱼も卵も食ベません
( a5 E+ P$ C1 M9 p1 a3.私は鱼も卵も食ベます
1 V7 g% h! y; i$ C7 _! b) p* l% h# u4.私は鱼や卵などを食ベます。
( ?& a& Y, Q. b1 c: |5 m  Y% E+ r这句话的意思是“我除了鱼和鸡蛋以外,什么都吃。”
' z8 |1 E9 n) a- P: z2 R1是说只吃鱼和鸡蛋。
7 ?' I. v( b/ u4 i& {3 Q2是说鱼和鸡蛋都不吃。
) X& i0 F5 j+ S5 W- |) t( D3是说鱼和鸡蛋都吃。
) e' S4 a& g! g8 C: Q4是说吃鱼和鸡蛋一类的东西。5 P2 X: D. \8 ?: G& L) \
根据分析发现,只能选择2。
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发表于 2005-7-22 00:39:23 | 显示全部楼层
解释的很详细啊!!非常之好
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