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(一)、 文字部分
) d- U" L! A Q L( e* v5 U2 B0 m
# g' F5 l) ]0 m: f2 o! ?0 p这一部分没有什么别的方法,牢牢地掌握单词的读音、假名写法。其中汉字转假名、假名转汉字、外来语的写法、意思等等,选择就没有问题。就怕长音、短音不分,促音、拨音不分,就很难选择正确。还有,同样一个汉字在不同的词语当中有不同的读音,是我们不习惯的问题。但是,这些不是技巧问题,而是基本功问题。只能苦练,下死工夫。还有一部分是词义问题,明确单词的含义,特别要掌握一些日语传统的用法。
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(二)、文法问题
]6 U2 c; s) I1 t' k' q* @: m8 N关于文法问题4选1的题目,方法有2:1是排除法,2是指定法。有些是靠前后的连接条件进行选择的,这样用排除法,要一个一个地排除,最后找到正确答案。句形题就是用指定法,都是固定的搭配,一眼看出,就不管别的了。下面举一些例题,讲述一下具体方法。
2 ^+ e( s( j8 t( ~
& ]% z/ X& Z5 o+ F$ Y排除法
4 ^9 O5 e9 X; k! b- m; q+ y" C$ d1 v& y1 S8 {. W* K
一.いそがしくて、お茶など飲んでは( )。
2 ?" ~5 \) y& d+ [ i' q/ u. j1.いられない 2.わけにはいかない % k- d! _7 ^6 G) l I
3.ところではない 4.できない
y, \0 o0 k5 `" L这题目的意思是太忙了,没有时间喝茶。1-4都可以表示这个意思,但是各有各的连接法:1前面是ては;2前面是连体形;3前面是连体形;4前面是ことは。题目给的是飲んでは,合乎1的要求(では是音变浊化的结果),所以选择1。0 [+ \% O! [7 r
! Z3 Y& F) s. ? g( K$ ^% W
二、幸せと思えるかどうかは、その人の考え方( ) です
1 W6 W3 N$ E, z, c( I1 いかに 2 いかん 3 いかが 4 いかで
) Y4 A- y. h( {0 |/ \名词+いかん表示情况如何的意思。其他都不能直接和名词相连。
7 ~# w7 o7 i! K$ w
* d ^6 D* e* x* y! E- y三、私は昨日うちへ( )とき かいしゃで友達に傘をかりました - B! j2 e+ V+ k- z7 Z" @
1.かえり 2.かえる 3.かえって 4.かえった。6 F# d5 m% d9 q# G' d
括号后面接とき ,所以应该是连体形,1和3是连用形,所以不能要。2和4是连体形,然后再考虑:借伞的时候还没有回去,如果选择4,人都走了,怎么借伞?所以只能选择2。& U( q, D- g0 P5 }# u6 C" \$ o
1 {. m \3 V& s3 {! O; s$ ?四、[佐藤さんは昨日來たかなあ] [さあ、( )ないかと 思うけど]。5 i7 ]. c/ _5 e, j, s U$ ]
1.來たじゃ 2.來たんじゃ 3.來るじゃ 4.來るんじゃ。& x/ B0 W$ \% U( Y
來たのではないか、是用反问形式表达正面意见。它的口语形式应该是來たんじゃ。1、3缺形式体言。4用现在时,这是昨天的事情,所以只能选择2。
' E3 z) A1 n: j
6 C/ ^9 c. q3 [五、えきからここまで バスで1時間で( ) 。' g8 ]. J5 H: Q6 A
1.できます 2.かかります 3.とおれます 4.こられます。
- d+ M# L8 _4 P; ` F乘公共汽车来,所以1不妥;3是通过,也不合适。2和4中选择,句中有1時間で,关键是这个で,按日本的传统说法,有で表示用,用一个小时能来,选择4;如果没有で,就是花费一个小时,选择2。本题有で,所以,选择2。
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2 D9 o p5 t( k$ ^ V3 u8 ~排除法是要文法概念清楚,学过的内容都记住就能做得到。有的人虽然已经学习完中级,但是“猴子掰棒子”,学新的,扔旧的,脑子里没有积累,那么其效果就很低。见哪个都象,不能确定。
2 f' s& b+ p8 z. f6 {+ T$ z3 ?- O. A: Z T7 E# T( T
指定法3 a9 k* ~. W3 `
一.( )法学部の学生だけあって、法律のことは何でも知っている。
1 T" D2 ~' Q1 }3 N4 f9 @) @$ A! j1.どうにか 2.さすが 3.まして 4.どうせ
- o1 ^' q, B7 s# O* b选择2。さすが 和后面的だけあって连起来,表示“不愧是”。其他的就不管了。
- g7 h6 y# q! S) e; D, a4 O$ Q6 x0 B W) X
二.すっかり仕事をして出かけられる()になっている。
% _( p5 ^ X4 h1.ばかり 2.ぐらい 3.ことだ 4.ものだ
' t* i4 R7 A3 R" k8 \5 @选择1。根据句子的意思判断,所有的工作都做完了,马上就可以出去了。ばかり 后面加になっている或者だ表示“只欠东风,只差一步”的意思。
2 d: o# ~) J% _1 a8 C# q/ i G) G4 G
# l4 i2 \/ ^+ Q; J三.漢字を勉強するには、この辞書に( )。
: ~: T4 R$ z) n) ~% O+ \1.かぎりがない 2.かぎる 3.ちがいない 4.すぎない
# X2 }" `+ k' `名词にかぎる 表示是最佳选择,所以就选择2。
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& X4 K3 U0 V( L% {' H# G- p n* w四、a:___食べませんか。 b:ええ、食べましょう。
! x* K. T4 v- f7 w! p9 W |, q' K6 Q8 z1。なにが 2。なにを 3。なにも 4。なにか
; @$ _) k' G5 e% X, A+ T6 o' O! g选择4,就是说的是“吃点什么吧。(不吃点什么吗?=不吃点东西吗?)”。其实,3在文法上也是通的,就是“什么也不吃吗?”。不过,这样的问话,和后面的答话不符合。所以应该选择4。$ t4 B& Q; Z2 w& j, I* W: p1 L8 k( O
& j5 [5 Z) ]# P( C五、他人がいかに( ) 、彼はまったく気にかけたりはしない。. c$ m1 C* f9 o
1 困りながらも 2 困ったところを4 G7 ]4 J$ D/ A8 L: U
3 困るまでもない 4 困ろうが
- m* J" v; D, Zいかに+用言推量形(未然形)が=无论怎么……。いかに困ろうが=无论怎么困难,いかに寒かろうが=无论怎么寒冷,いかに賑やかだろうが。=无论怎么热闹。所以只能选择4。9 W% Q A0 ]/ Z& A: ~& n3 b6 [
5 U5 r; H' v. Q- o. @( t3 V0 k
# X z O. n2 d% ~六、警官の姿を( ) 、その男は逃げ出した。
& i& `/ w$ `9 }1 見れば早くに 2 見たら早いか2 g0 A% j8 e7 L
3 見ると早くて 4 見るが早いか8 N. @% Z+ P. |8 g7 W# V" A
终止形+が早いか=马上,所以只能选择4。
' R3 Y; d5 R/ h* {& x0 a
u! P! A h' m5 r3 Y! L6 K
$ P: y! X s9 E% B0 w1 ?七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない( ) だ。
+ q; `2 a f K3 ]: _, b, X! x1 きり 2 わけ 3 かぎり 4 ところ
& o) k9 {% Z" `6 H9 r形容词连体形+かぎりだ=只能是……。
8 Q& @! j* q _5 s; b& ?; r
, L3 d" S! L7 }八、注意された( ) また間違ってしまった。. \1 v l, N) C: E
1 なりに 2 と思いきゃ 3 が早いか 4 そばから
) t5 W/ `# `3 Q, _% D' k注意されたそばから,是个习惯用法,表示刚刚有人指出,就又犯错误。教わる傍から、もう忘れている=一边学就一边忘。所以只能选择4。4 N- N6 Z1 Q" |: B+ x
0 x8 v* l0 d1 f0 H5 ^/ E
( p& N- B( @2 @: r0 @. ]0 `3 h, ^/ ]九、彼は黙れと( ) 顔をして、私をにらみつけた。4 C' S) w/ S' [+ t5 s
1 言わんような 2 言わんごとき/ x' L9 k8 M2 t# F6 S
3 言うばかりの 4 言わんばかりの7 t2 Q. w ^& b$ @" Y
1 a8 u( i7 f& f( I7 p9 }言わんばかり用得很多,希望记住,“就象说了……一样。”所以就选择4。
0 C% d# `* s* }% v. e# u
: w( R3 v) q$ p! I; v$ ]/ p2 f* c z/ ]9 K/ f
十、雜誌に店の名前がでた( )、客がたくさん來るよになった
6 S" i v2 V6 p1.くせに 2.おかげで 3.うえで 4.ためで。2 y3 z' J0 q% h: Z% M
用言过去时+おかげで 就是 多亏……。所以,选择2。
) o% j5 v3 s7 p' G. Z8 ]' P& }! v7 P4 ]4 R9 E: m
十一、暴力行爲はどんな理由があっても絕對に許す( )ではない 。
! d$ k8 |1 p- @) p" g4 H# F0 ?9 M( S1.ばかり 2.よう 3.はず 4.べき: P2 I- z) D _# I4 c+ e( E
动词连体形+べき就是“应该”。3也译成“应该”,但是是对事物的推测,所以在这里不能用,只能选择4。
# }" v6 u) X: _3 u9 S; `3 W U4 [) P* |! S: _4 I2 P
' R% C6 L! t6 ]6 S十二、a市の人口はb市の人口の約2倍( )12萬8千人である 。
, o+ n% @0 Q- s/ H. ?! T5 K1.に對する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす。
' C6 Q/ _: d& K' h5 Z体言にあたる就是“相当于”。所以选择2。
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语言的学习是个积累的过程,如果在开始学习时就注意了这一点,就可以做到不断总结。我的学生有一部分人就可以做到这一点,课堂以外的笔记已经很厚了。如果你过去没有做到,现在弥补也不算晚。你可以把标日中级课本(下册)后面的(397页)的句形看一下,看掌握的如何。其实,这部分的句形只是最主要的,在其他书上总结得比这多得多。然后再把课文仔细看下去,觉得哪一句的用法好、新鲜、没有见过,就把它记下来。用已经找出的和总结好的句形对照,就容易记住了。这样,积累下来,会留下印象。过后还要不断地看。句形记住了,直接法就容易掌握了。
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9 P" ?' r( o* y(三)、句义判断
- [- N' O0 i( M一、a:おかしを つくりませんか。
7 u' {4 A: X! Z( G1 z2 g+ j9 xb:いいですね。でも、牛乳と砂糖は ありますが、たまごが ありません。くだものも いりますね。9 y0 B- ^) f2 s5 f
問題:この人は何を買かいに 行きますか
# k9 V0 @3 ?8 A* J4 {. I1。おかし 2。ぎゅうにゅうとさとう
: Y2 R6 {$ ~8 Y! V3。たまご 4。たまごとくだもの
5 M" B- }( k- `. _4 F, K0 N2 ?3 L3 pくだものも いりますね。=还要水果呀。所以要去买鸡蛋和水果。应该选择4。 q- p5 n( j0 Z( J% o
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二、私は魚と卵以外は何でも食べます$ S8 [! H0 H+ H# p
1.私は鱼と卵しか食ベません。
s+ f" q U4 p* }0 W* J2 L( C2.私は鱼も卵も食ベません
+ W5 b2 o$ \5 n3.私は鱼も卵も食ベます j& o) w$ x4 C! v
4.私は鱼や卵などを食ベます。: W* w X1 `6 u
这句话的意思是“我除了鱼和鸡蛋以外,什么都吃。”
# f/ Y% Z, \ c: F6 s* ^* o1是说只吃鱼和鸡蛋。
- s8 ^1 \3 h* V; e1 |/ E2是说鱼和鸡蛋都不吃。& a& W# b+ ]: K3 Y3 S
3是说鱼和鸡蛋都吃。 @8 v; X; [* r& Z7 c$ S
4是说吃鱼和鸡蛋一类的东西。
& b: V7 D. [/ ~6 N- T- N根据分析发现,只能选择2。 |
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