把二级读解中常出现的接续词和接续助词介绍给大家4 z# [3 v$ D F" m4 }" Z' X# I3 {% X
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) @, c7 h. N/ Y" ^+ i接续词和接续助词
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8 u/ n! [; H) M6 M在日语中,经常见到けれども、が、と等等词汇。它们是接续词,又是接续助词。接续词和接续助词是常用的词汇,这两种词汇有其共同点,也有不同点,在这里对此进行说明。再有,把主要的接续词和接续助词介绍给大家。在这里说明一点:为了内容更丰富些,选择的词类中有一部分不是标准的接续词和接续助词,范围有些扩大,但是在实际使用时,还是起到接续词和接续助词的作用的。同时,虽然例举了相当多的词汇,但是仍然不能全部包括,只是表示了常用的现状而已。
5 Z! X% ]4 u- g) S一、接续词和接续助词在句中的位置
9 x# [" z. M" y1 s6 C" jA : 第 一 句 。接续词 ,第 二 句 。B : 从 句 + 接续助词 , 主 句 。
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) s8 q+ b' d/ `- n根据上面的A,可以看出,接续词位于2个句子当中,一般情况下,位于前面句子的句号后面。接续词后面一般用逗号隔开,然后,再引出后面的句子。因此,不同的接续词起到以不同的形式连接前后2个句子的作用,但是与前后2个句子都没有直接的关系。" J# `& _4 V% u
再看看B句。这里表示着接续助词在句中的位置。首先看到,有主句和从句,说明有接续助词的句子是主从句的复句。从句就是主句的状语从句。其次,整个句子中只有最后才有句号,这说明,在使用接续助词的句子,是一个完整的句子,接续助词是句子的一部分。再有,在从句中,接续助词是紧跟在从句后面,中间没有标点符号隔开,所以就产生了接续方式,也就是牵扯到从句谓语的活用形问题:不同的接续助词要求不同的从句谓语活用形,就给使用带来了复杂的问题。: W# F2 d* v, B
简单概括起来,接续词和接续助词的共同点是:连接2个句子,使之成为有一定关系的句群,而且形成类似的相互关系;而不同点是因为位置和接续方式的不同,在句子结构和复杂性上造成了区别。
( [% J7 ]+ U2 K& r3 v, ^/ q% _接续词和接续助词前后的关系,主要有:表示同等的并列关系、虽然但是的让步关系、因为所以的因果关系、表示假如的条件关系、表示前后的递进关系等等。下面根据不同的关系,一个个加以介绍。
1 j+ ~+ _* R( s, H! o二、各种接续词和接续助词
5 o; O; \" T1 p% w, W2 t4 L2 ?2 s! [" p% D- f s
1,表示同等的并列关系
$ m: g/ g! S- r6 ?0 N$ j. ka,接续词有:および、ならびに、また、かつ、あるいは、または、なお、つまり等等。其中有的只是词与词的连接。如:および、ならびに等等。7 u# O1 e; F& }1 j* O1 {9 y5 Y
例句:
. x( C0 G0 d* {& U5 i① 彼は優れた学者である。また、有名な小説家でもある。
$ p0 }3 m7 O8 d9 l% \2 Q) \6 Z(他是个优秀的学者。同时又是有名的小说家。)* Q" P8 T( i+ N3 ~5 g
② 父の兄は娘が一人あります。つまり、わたしは従姉妹があるのです。' Q* f; I) I" D
(父亲的哥哥有个女儿。也就是说,我有个堂姐妹。)" p3 Y: _! Q" D4 O" [1 t
③ 教室内での飲食及び喫煙を禁止する。1 f! x k, H, t, _! k3 O
(禁止在教室里饮食和吸烟。)$ }/ D. b, _0 q4 h7 P$ H
④ この地方は風光明媚で、かつ文化的遺産も多く、観光地として発展してきた。. O! B ^) W4 o
(这一地区风光明媚,而且文化遗产丰富,一直作为旅游地区发展着。)" y* n- f" u6 L# ^2 o- T$ E
⑤ 明日はこの会議室で話し合います。なお、明後日の場所は別に通知します。
7 s+ K% E" N' d9 M- @( e (明天在这个会议室交谈。另外,后天的地点另行通知。)3 Z* x7 ?8 |6 w. [! A
1 Q% L1 ?1 Y H( U" ib,接续助词有:て、たりたり、し、ながら、つつ、つ、がてら等等。
* l j( r& S, U) o$ K+ E例句:) |" d7 F( `6 x1 \0 a$ K
① 冬は寒くて、夏は暑い。- E7 h6 D V/ s. S" L* v
(冬冷夏热。--て前面要求连用形。)
. M0 ?/ ^7 A* x! k4 g② 卵は安いし、栄養もある。- E. A+ \9 m1 u# U1 v
(鸡蛋又便宜,又有营养。--し前面要求终止形。)
8 c6 O; i6 N t③ テレビを見ながら食事をする。
' Q- F7 ~ D' }0 @9 t( c(一边看电视,一边吃饭。--ながら前面要求连用形。前后2件事,后面是主要的。); Q- e& a& m7 T: T
④ 都市の発展を促進しつつ、環境も改善していく。
2 s1 X% `' x8 X" K(促进城市发展,同时要改善环境。--つつ前面要求连用形。前后2件事,后面是主要的。)
7 Q) k. m1 \! e- \! p! {⑤ 日曜日には小説を読んだり音楽を聞いたりする。 m z0 x& w; y% ~( j" {
(星期日,读读小说,听听音乐。--たり前面要求连用形,五段动词要音变浊化;后面动词加する,形容词、形容动词、名词加する或者です。)$ ?; m7 ]2 q. m- _
⑥ 世の中は持ちつ持たれつだ。" q( ?9 L" |& ?4 D5 p
(世上都是互相帮助。--つ前面要求连用形。)
! \# R: r+ q( b p( Q* W⑦ 散歩がてら、買い物をした。; b) n5 ^" w6 i) f4 Z
(散步的同时,买了东西。--がてら前面是动词连用形和サ変动词词干。前后2件事,前面是主要的。)
% {9 C6 ], u0 E# C3 G3 ^& e2,"虽然但是"的让步关系9 V3 ], w! o/ W ~( T5 ?
a,接续词有:しかし、それなのに、だけど、だが、けれども、でも、それでも等等。
: g8 y( O/ U) \例句:4 b- A2 y" X$ X$ d, O! Y: z
① 今日は天気が非常に悪い。しかし(だけど、だが、けれども、でも)、生活のために外出せざるを得ない。
1 X1 d4 e4 q. K(今天天气很不好,但是,为了生计,不得不外出。)
' j! K1 l D/ I$ \" D" m# T' Q② 昨日は土曜日で、子供達が来る日だった。それで、美味しいものを沢山作った。それなのに、誰も来なかった。
% Q: y% S; E2 j P& b M0 b. s(昨天是星期六,是孩子们要来的日子。所以,做了很多好吃的东西。但是谁也没有来。)0 V/ t. Y, n) I* b' B3 b; q1 D5 a
③ もう冬になってそうとう寒い。それでも,彼は毎日ジョキングを続けている。
/ u; T! x0 x3 i! o& k! [7 j (已经到了冬天相当冷。尽管如此,他还是每天坚持进行跑步锻炼。)
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9 i# y% t- H/ _* {0 Zb,接续助词有:ても、とて、が、けれども、のに、ものの、ものを、とも、くせに等等。 z. K9 y& G1 E' ]
例句:
! i9 ?3 J1 D$ b# q+ C① 雨が降っているが(とて、けれど、ものの)、訓練は中止しない。4 |% U# x) I; T1 c" \! E" \! I# T
(雨在下着,但是训练没有停止。--が、とて、けれど前面要求终止形,ものの前面要求连体形。)
6 w% r2 [* m6 ^7 ]7 a7 u9 h② 雨が降っても、訓練は中止しない。
4 [' ?9 O' D' [4 W# k, ?9 w0 K(即使下雨,训练也不停止。--ても前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)
4 o5 |4 `7 p+ Z9 O$ V8 H8 U③ もう少し早く来たらよかったのに(ものを)、バスはもう出てしまった。
) F, O3 ~( p/ k$ ^, A(再来早些就好了。公共汽车已经开走了。--のに、ものを前面要求连体形。)0 v) T7 r# Y" V2 z3 ]8 E
④ いくらできるとも、油断は大敵きだ。
5 E2 G6 a" t# H+ Z9 v2 O9 W(即使很能干,马虎大意是很危险的。--とも前面要求终止形。)
* A0 t) _, ~3 O$ d; q⑤ 知っているくせに、知らない振りをしている。3 e8 o/ ]4 P7 r' p/ F
(明明知道,但是装成不知道。--くせに前面要求连体形。)9 N* b( C3 P0 T2 l
2 G/ S4 [, C ^3 `9 S1 n
3,表示“因为所以”的因果关系
" _9 ~- h* P9 j" k/ ca,接续词有:それで、そこで、そのため、それがゆえ、だから、で、ですから、なぜなら(ば)、というのは等等。前面的都是前因后果,而なぜなら(ば)、というのは是前果后因。% Q$ ]4 R* t C6 v
例句:
! O! ]! Q. `, `# a& v- H# Y① 今日はとても暑かった。それで(そのため、それがゆえ、だから、で)、パソコンの警報が鳴った。
: G! {3 t0 z3 q2 q+ b(今天天气太热。所以,计算机的警报都响了。)% t5 S$ I. G0 |+ A, A1 ^* M
② 雨が良く降ります。ですから、何でも黴が生えます。
A8 s& W" w; W4 J(总是在下雨。所以什么东西都发霉。)3 Z3 ~% l3 y- b) D9 A8 V
③ 分からなくて困った。そこで、先生に尋ねた。' S* G7 b4 x/ c, X* z
(因为不懂而感到为难。所以请教了老师。)
4 G1 z! S9 W3 [3 o& H+ f④ 最近は風邪を引く人が多い。なぜならば(というのは)、天気が不安定だからだ。 3 R- Y' R% M B2 F
(最近感冒的人很多。这是因为天气不稳定的缘故。)" H" F8 \# @% T( U
9 |1 ]6 T* v9 T: J
b,接续助词有:から、ので、て、ために等等。
/ x k4 M& u7 l例句:
" G, I) H3 ?! S① 天気が悪いから、山へ行くのは止めましょう。9 @- d, `% O" z! x$ D
(天气不好,我们就不上山了吧。--から前面要求终止形。)6 F% _/ T9 n' r" _- D
② 天気が悪いので(から)、山へ行くのは止めました。: |8 Z; S0 e7 c T0 l# N$ D
(天气不好,我们没有上山。--ので前面要求连体形。)
7 |7 N! u) F! Q7 f( }6 m③ 山へ行くのを止めたのは、天気が悪かったからです。' F7 ?' Y! j0 m6 ~. Y" o$ q
(我们之所以没有上山,是因为天气不好的缘故。)% a/ S d: o+ ~# R: W, W
④ 風邪を引いたために、会社を休みました。
( D. h8 G$ h. l8 l+ Z, [8 Q j(因为感冒了,所以没有上班。 --ために前面要求连体形。)
L& L1 u% \3 `; q⑤ 事故を起こして、怪我をしました。/ ?4 u9 Z0 ]/ q( U& l
(因为引起了事故,所以受伤了。--て前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)
; d, H0 S3 k% z" `6 Z
2 [% B0 x* F4 ]2 Q& {3 D
8 g( [$ q3 r5 s& s: k- w: a& C5 f4,表示假如的条件关系
' k( d/ Q! @' S+ M1 \1 ua,接续词有:そうすれば、そうしたら、そうだったら、そうでしたら、でしたら、だったら、だとしたら、だとすると等等,表示在前面条件实现了的情况下,将会出现后面的情况。
; b/ N' f1 v) z+ J4 `' r% |: X2 M例句:' A/ B$ h$ M- m9 X/ Y: v
① あの人は全国歌謡コンクールで優勝したらしいです。そうでしたら(でしたら、そうだったら、だったら)、北京転勤になるかも知れませんね。
( A: R7 D- ~* X2 c% h# I(那个人好象在全国歌唱比赛中得了第一名。如果真的这样,也许会调到北京呢。)' n+ l. {4 h7 z) T. @ }9 c! m
② 今回、山田さんが局長になるそうです。だとしたら(だとすると)、今後の方針は変らないでしょう。/ R6 f9 \8 Q( U% A
(听说这次山田先生要当局长了。如果是这样,今后的方针大概不会变化呀。)
% Q) M0 W. s+ S9 b③ 私は来月帰国します。そうすれば(そうしたら)、子供の進学に有利になると思います。
1 k8 V& ]5 z' I(我下个月回国。我想这样对孩子的升学有好处。)
r5 P! P6 X- h L3 J. G; M" B, J
- Y+ q& U0 U1 o, G( P9 rb,接续助词有:ば、と、たら、なら、ものなら等等,表示不同情况下的假定情况。但是,例句中⑥-⑨不是假定,⑥是既定条件;⑦ー⑨是由ば构成的惯用形。
" m+ Z/ ~/ J2 n% u5 x. \, _8 g例句:
* E. \* ?5 z8 Y# l$ C① 北京へ行くなら(ものなら)、秋がいいですよ。2 }- ]+ {5 b$ C" ~7 e. A
(如果是去北京,秋天最好。--なら前面要求终止形,ものなら前面要求连体形。)
" o9 z( \( F) h9 D" ~② 北京へ行ったら、良い辞書を買ってきてください。
1 z% j/ G8 }. w n3 {' h3 [(如果你去北京,替我买本好词典来。--たら前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)- V- A, M& s/ N
③ 北京に行けば、良い辞書が買えます。0 V3 S! f6 x" d4 E+ F4 ^0 F
(如果去北京,就能买到好词典。--ば前面要求假定形。)
8 B$ H) J0 I0 W* ^) o; j④ 雨が降れば(降ったら)、ここに泊まって行ったらいいです。
% n5 }/ T# W; B- c+ k(如果下雨,就住到这里好了。)
: A! W' h% ?- J$ M/ a/ g z8 I⑤ 王さんが来ると(くれば、来たら)、いいのだが。
6 O5 t! S# C0 N2 _(如果小王来了就好呢。--と前面要求终止形。)7 C/ i5 r$ U j- S5 w* }/ Y/ [% ]
⑥ 北京に行ったら、高校の友達に会いました。
; p9 d8 A4 V$ N3 ?2 N& f: o& k( e: d(我去了北京,就见到了高中同学。). o5 {* M1 ?$ D5 u
⑦ 北に行けば行くほど寒くなります。5 @: o; F! X" h$ Z% I5 k
(越往北去越冷。)
% f' z# k- \+ |7 Q⑧ ここには山もあれば川もあります。
6 s- l s! ]. r" b- e7 L(这里又有山又有河。)- e. i+ _* D; t
⑨ 山だと思ったら、すぐ川が見えた。8 W" P: z. A# x( l: O) L. B
(刚刚看见了山,就马上又看见了河。)# E1 b% |- v- H$ H' A# C1 e/ s$ u- v
2 J5 _3 Q0 \& T! U4 U
7 O' W/ i; Q2 L) w
5,表示前后的递进关系
2 D/ l7 K- o; La,接续词有:すると、そして、そのうえ、さて等等。
) B) @: N, t/ f例句:
, _& G$ D+ m* o1 @: {① 雨がふった。すると山が青くなった。
6 O: Z' P6 R" \(下雨了。于是山绿了。)
/ T4 {/ y4 r9 g5 S② 山田さんは町へ行った。そして、食べ物を沢山買ってきた。
7 R/ a7 g( a6 r(山田先生上街了。而且买回来很多食品。)8 N2 O+ l. d4 s3 f- W Z* I
③ 大雨が降った。その上、風も強かった。これは畑への影響が酷いであろう。
- n1 a7 @+ x7 ]( ?1 ~7 b0 z. g(下大雨了,再加上风也很大。这对地里的作物影响很大吧。)
% X4 z' R. k/ v/ i④ 仕事は一段落した。さて、明日は何をしようか。
2 a# D# R, O4 r. ^(工作告一段落了。那么明天干什么呢?)! }) k" w/ C* p7 W9 r
$ ]( x. ]3 t6 ?2 Z1 O+ z% R8 o& zb,接续助词有:て、うえに、うえで、てから等等。
" p5 {! F6 @- Y" b例句:) j; `% K% m8 } ~+ P( r- K, _) g
① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗って、新聞を読む。: u0 o$ [ Y; ^( g% ~
(早晨起床,刷牙、洗脸,然后看报纸。); w" ?% ~: }2 d$ d: [$ X* N
② 御飯を食べた上に、スープも沢山飲んだので、お腹がいっぱいになった。! N! [) z, u8 C* m3 x( o2 h% M
(吃饭而且喝了很多汤,肚子饱饱的了。--上に前面要求连体形。)
. u$ e4 i0 r" v; P5 A③ この事は重大なので十分に考えた上で、返答します。
! @: @% I# E* @ m4 {# t(这件事情很重大,让我充分考虑后,再给你回答吧。--上で前面要求过去时连体形。)
; w; j8 d$ V2 {( V# Z( H5 e④ この事は重大なので十分に考えてから、返答します。9 ?0 v5 J! k( c& h
(这件事情很重大,让我充分考虑后,再给你回答吧。--てから前面要求连用形,五段动词要音变浊化。) |