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1 可能形的变化
6 o V. U: E' M3 {9 K% _
' v3 ^: I9 J0 n
- j2 c1 E7 n6 i# V: P; S8 s! P8 S" V
A 五段动词的变化方法5 U3 x# y# e* U9 e% {* a8 l
/ N( P' @; ]3 b: |, @# v2 j五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名,然后加「る」就可以了。 - w9 x8 y1 z; r" Q2 c. S
2 v8 _ B6 S. d, S, Z$ c
B 一段动词$ C$ F( y1 g5 C0 T" h
3 S" Z' [6 y$ Q7 ^4 C只要把结尾的「る」去掉,加上「られる」就可以了。
" M( p( N q: W' w
* o+ J R+ \/ ~# mC 特殊动词' h2 Q2 e* l* @# s) P
' l" \9 J6 V5 {「する」和「くる」,「できる」「こられる」$ y$ w" J7 J' x( i3 ?% F( w3 ?+ q) y
$ S7 ^' x/ x8 r* \* m W
9 n! L) [& ?+ d3 c! f+ ~2 o
$ L9 L: E+ F% y, q' @6 O) I4 p2 ~2 「可能形」的用法6 k7 |6 P- `$ x; V7 @
& k) u; d7 _/ G; R* ?
, ?7 J% p5 b* L! Q( v% O
3 B* x& j4 g) x- H6 bA 表示「能力」。3 L: m [) \$ |7 [& Y, h1 V8 H* C
1 y& B' e9 u! b# ~
在第二个例句中,如果说「写汉字」,那么应该是「汉字をかきます」,助词是「を」。3 F8 s: x9 a! K3 c6 V" A/ f3 C
3 C3 `* {' W* ~! x( S: i但是说「能写汉字」,这里用的却是助词「が」
. q8 E& W2 ^( ?3 a: l. H1 u/ m; m, H7 p, _
动词是可能形的时候,名词后的助词多用「が」,用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。) e( V& v- O+ k8 Y. I9 p! t
( Y6 p1 c# g4 R9 X' |B 表示「可以、没问题」的意思。
! j; m" p* P: x) M8 W
9 E7 D- F7 P' y) w$ T6 f这种用法中主语通常是物,表示某事物可不可以~
8 S* A4 I2 x0 i7 \
+ i! j( [! [0 tC 表示某种事物的性质。
' I* I' Y* y( D4 G% [" I' M% A
2 K! n! R2 q0 R s4 q. x& V主语也是物。1 t7 p% ~0 {8 q, ~: b
7 r) c7 U* Q N/ r0 `2 v
这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质,因此翻译的时候要突出事物的性质。
+ O( J2 B) v$ _: D; r0 e5 G& M% N& c9 B
D 「看」的能力。+ L0 T% u0 x$ s2 K) q5 W* L+ P
+ b5 t- d7 y4 T# E「みる」的可能形有两种,一个是「みえる」,一个是「みられる」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
/ ]. K- F! S- Y4 }/ l0 z# Q4 d' W" _. k* l# \
「みえる」的第一种用法是表示某物「可以看得见」/ ?2 J! c* U/ |6 d
' Y7 X V/ ?, h! }* [* R当然主语应该是物体,主语后面的助词要用「が」+ H3 Q. a J, X4 }- @
9 l N) x2 i6 [4 sみえる的第二种用法表示能力,当然主语就是「目」! ?; U( y3 C# Q
) J8 ]. d1 o9 J& j第二个例句中虽然没有主语,但是暗藏的主语是「目」" t Y* h% a2 n; j2 K0 f! N, I
9 d' n. |- k6 W: S) Q* K( W
5 Q* i. y( X2 w A) z( o3 G: L9 f
「みる,みえる,みられる,みることができる」的区别% O! z, |& T* Y( `
% W; i9 `. A; \6 u「みえる」指的是「即使不想看,也会跳进你的眼睛里来」' I9 ~4 _$ e/ g y& P
/ _% y, s% @0 A
「みられる」指的是「如果想看的话,通过某种条件就可以看到」8 n9 ?; A( h& l" S6 I- u
* L, ?% L& h6 }/ I! F8 e9 h
「みることができる」指「因为某种规矩、原则而可以看~」。& u) s( B. |7 I; c
) H' e4 O% i5 u% L3 e8 I% j( P8 UE 「听」的能力。
4 E6 d w! l4 U* Y2 [: g9 n& O5 ], ~) q. _6 z
「きく」的可能形有两种,一个是「きこえる」、一个是「きける」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
3 k Y- P' i4 i" ?6 r& D- x1 k: t+ W/ N2 V% Z# h0 h
* k) H( C5 _& `( l+ w6 s+ ` D
, P# D) Y/ v+ `/ F+ D
首先讲「きこえる」的两种意思。" w8 r% p9 ^% p5 w
6 s& x+ d0 d- ^" J' C+ H' k
一种是表示「某种声音可以听见」,另一种是指「有听的能力」
$ ?6 r9 Z& T$ W* T3 @. a8 A# e
, k6 g1 Z) n- f3 n F2 h/ A" [例文1,总是能听见隔壁的电视的声音,那么吵,根本没办法学习。- D- k+ q8 |3 G6 c3 H+ Z. j3 Q
9 k/ `' V6 @' C4 g! N" L例文2,上了年纪耳朵聋了,变得听不见别人说的话了。6 c. [7 B2 G) W- i2 Y: E0 P
( p" s. |) E- w# C. W. F# x* `$ }2 P
& o2 b) z% b8 U" x
「きく」的另一种可能形就是按照一般的五段动词的变化方法变为的「きける」
+ R+ Y% S( v H+ ^9 v. r, A( C8 n1 {3 I9 `
「きける」指的是「如果想听的话,通过某种条件就可以听到」% |, ^1 F% m* s7 S0 X$ K/ d( V5 h; j
7 i3 P2 ?, m K) A/ n
和「きこえる」的区别就是「きこえる」是「不想听也能听到」
) M+ [8 r1 d s0 {2 W1 A/ ], }/ |1 y- d+ `. |7 ?, v# [
三級日本語 文法6 可能形
" Y! O; ?5 g4 a* V P$ s2 \
$ l% B& J" T# V1.「可能形」の作り方+ S; w: }; Y+ ?* m4 x
( f6 v( F- @2 T* p: N- g! ^! g' Q* W7 e
# U( m& r* r/ L" E' n1 R: w
A.五段動詞
, c4 N& n& m; C# b. `9 C) S6 J, K. V# i5 s
買う・・・・・・う→え+る→買える
$ l, [1 V( T0 v7 y" n! i: |( Q! I
書く・・・・・・く→け+る=書ける
/ b ?4 l7 z# g6 _( G
( H1 ?' @' F; i9 w. m話す・・・・・・す→せ+る=話せる
8 o, o, b( _0 G _' Q% t
$ e! `6 K& l Z1 F4 C立つ・・・・・・つ→て+る=立てる! b$ J. l5 I3 h" M1 ^) O/ S9 }
( C: h* y. R M5 p* J) C- O0 E* c
飲む・・・・・・も→め+る=飲める
g& X' y. \" \4 U" ~3 ]) g: S
& [# A& F/ u& B4 p. E
; P! d, }: |# q) E9 c+ s0 a- A5 c- X5 b
B.一段動詞 _7 }/ ~% a1 V1 `' S$ f* Z
' {! E( C) f' L& `; V
寝る・・・・・・×る+られる=寝られる" O9 ~: A9 G6 ^" g
- u4 g* h1 X% z- u. V
食べる・・・・・・×る+られる=食べられる
; h2 G$ M0 B$ u3 O- L4 N7 o' E3 ]# J6 D/ N% ^6 b, L! a3 ]9 w' A+ Y1 x/ Z
教える・・・・・・×る+られる=教えられる
5 p! e; h3 F9 a* {/ v* I1 b$ Z4 e4 S
4 J U: j8 L: t: `( n: b
1 }/ f* S$ q# U5 ]1 ^
C.サ変動詞とカ変動詞
% P" B) a( C+ }, [
$ G, K x4 r4 ]2 F5 G/ P! oする→できる; ^, D% a6 M1 x* U* P$ v3 P
% S9 i8 S5 v6 U+ Q来る→来られる(こられる)
@; Q \2 U. A# [0 T; o& B: C3 t4 Z) p. f& S: |; M$ m2 s
4 @5 Y& P0 T8 q4 S- W/ Z$ ~$ R
1 b9 K& B" U* p' A& ^2 @2.「可能形」の使い方( K/ M; K1 Z; G& ?9 ]
, T; E, y: a% p& N! o% L
/ d! H9 d% A' [7 B: c
X0 L. w. e' i' b( fA する力がある+ w3 x" t3 l" M$ S+ F" ]
0 _1 ?# X$ I# z$ J- q% d0 \
①オリンピックの選手はとても速く泳げます。
3 o1 m2 a M7 ~. ?* O& V
- d0 A6 K# m6 G4 E②私は漢字がきれいに書けません。, O( P8 Z% s8 U* A7 j2 q
- t) b3 b6 S/ e/ {( _1 S" }! ]
B してもいい、だいじょうぶだ% ]8 ?& w X8 X9 G
# ?2 \- e* `8 q N/ w1 {
①この部屋でタバコが吸えますか。/ W# o0 _6 Z2 u( r) v6 j
2 z! x1 n6 [! ~ N( S$ V s5 Q8 J
②この水はきたなくて飲めません。
' v' I7 k7 [. s
0 K$ I5 F% b& g# @% t) f6 n8 d% t
: U/ }6 A, {$ T4 X8 |, X! M) f1 c6 O6 s5 H
C 性質
5 N& s; v! Z" @6 V* c' z- M& @6 P9 L% w# [( X7 [, d% w1 f
①その本はよく売れます。ベストセラーです。- C2 ?3 V2 z0 j5 t8 N! X+ R. l) l; `
+ K& V. a6 A m- Y ~$ C. N7 A
②このナイフはよく切れるので、気をつけて。* \1 c1 v. b# I! [! m/ X( Z9 d
+ A) h7 E7 ~! Z2 V1 q8 _# w; Q. Z
D 見える
& G& z) s3 V& s$ K
8 l" R6 o- c) U/ @7 o% U: L) s( Qa. ~(物)が見える
# c9 u! K: o" Y* n( L. h" Q% z/ g6 Z; e
①窓から海が見える。すばらしい景色だ。 V: u. {3 U9 i7 _1 Q
/ I% {8 o/ e& G" I4 W②天気が悪くて富士山が見えませんでした。
. ~# G3 n. z3 J3 A C$ Z& k( f
: W; `" Z3 G) B5 Gb. 見る力がある
9 K; A9 _% _' T- I+ f+ _/ g0 ^4 e+ } n: Q# @
③猫は暗いところでも目が見える。1 k8 p2 w+ @0 u5 `
* D4 w6 `3 H( H( V4 d' z0 l. ^
④めがねをかけると、遠くまでよく見える。
0 t9 A S( |3 J! [& i
0 G/ O3 d& G Y- n3 C/ p0 j5 L- O
* l3 i4 Z4 b1 ?/ q9 R, S1 X% u+ p# b1 }0 B. r3 w- h
!!「見る」「見える」「見られる」「見ることができる」!!
@3 E) d1 x: F2 {/ g5 s4 R' F! e& Z7 w; ^5 T
①私は花が好きだから、毎日花を見る。
7 V1 K; Z1 `* K- D0 o* |4 X& D. i
②息子の部屋から隣の公園がよく見えるので、彼はすぐ勉強をやめて遊びに行ってしまう。# Z: ~# ?( q( P' H' t
: [1 W+ E( ?5 J
③千円でおもしろい映画が見られる。9 f+ ]4 Q! |; n4 G: r
9 T7 S+ d2 M* S. j1 ~' c④この病院では入院中はテレビを見ることはできません。* \+ c- D( B! `6 N \( X9 K2 _9 T$ a
. U! }% j! j# zE 聞こえる
4 c1 h: u* @ B
4 u3 n q" [1 Q8 F$ la.~(物)が聞こえる3 C3 p5 O" p; n! ~; a. }0 [
# ^6 z9 Y1 Q# l4 h8 N
①隣のテレビの音がいつも聞こえる。うるさくて勉強ができない。
K$ D: u% y7 w% s1 v" c& U4 Y
4 V& k3 L- ?8 A s c9 db.聞く力がある" i6 ]9 S; _# n4 F0 H3 s
/ ]. {8 M4 u* @ S②年をとると耳が遠くなり、人の話が聞こえなくなります。
# d. d) d- p1 v& a! N5 _. Q" A5 L0 K8 ?3 D) f
「聞ける」
1 B( ^" N' }, g/ n* y. W2 D9 i) }! c' L9 ?
①ウォークマンがあるので、歩きながら好きな音楽が聞ける。
4 i+ ^" s6 m E" s S2 {' ^) u r% F8 R, J8 `
1 m f3 X5 G/ x8 \+ t
$ i+ ^, P0 H } |
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