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[分享] 关于日语现代语法的一篇小論文

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发表于 2004-6-14 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
        伝統的文法から新しい文法へ
$ d; `) }8 l0 R) k) A- G% z , V0 {- m7 ]  G: C1 M. M
 「新しい」と言っても、実は新しくない。, x: D6 S. p# ?, w- H" x
 日本語教育ではずっと前から行われている。, L! b& w6 U, @9 I
 日本語教育のことを知らない人には新しい文法かもしれないが。! @8 M) F. {. {  E; i: K/ ^" D
 伝統的文法と新しい文法の違いが最も顕著に現れているのは“助動詞”の扱いである。一口で言うと、新しい文法は“助動詞”を認めない。日本語教育では“助動詞”のない文法がずっと行われている。(一部に例外があるが。)日本語教育の文法だから「助動詞」がなくてもいい、と言っているのではない。理論的に正しくすっきりした体系の文法がよく、それが、日本語教育に適用されていると言っているのである。
" h$ U; z* {! ^+ g2 e この辺の事情を知るために伝統的文法の「活用」から見ていこう。活用の種類から言うと、日本語の動詞は五段活用の動詞と一段活用の動詞に分かれる。略して「五段動詞」「一段動詞」と言う。それにただ2つの不規則動詞がある。不規則動詞は「来る」と「する」だけである。五段動詞、一段動詞にも例外的な変化をするものが少しある。 ※これらの例外的なものについては別の機会に考えることとする。 / ~1 e: r& h" F1 y/ }
 伝統的な日本語文法で動詞の活用形を唱えるとき
/ v8 C" f: B2 ^( i0 R# x: s  W: G! S 「書かない 書きます 書く 書くとき 書けば 書け 書こう」
4 B( j" S+ M. L* {. l/ u* B+ tと言う。活用形の名称は「未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形」である。活用形は「書か 書き 書く 書く 書け 書け 書こ」である。「か-き-く-け-こ」と五段にわたって変化しているので、これを五段活用の動詞と言う。$ D) j/ \+ p, r7 i  @+ i
* s$ ?% H+ Y1 ~4 B/ ]; c8 p) z
未然形  連用形  終止形  連体形  仮定形  命令形  志向形4 s- f0 f- ]; \; M* v/ E0 w. X! `
書か   書き   書く   書く   書け   書け   書こ9 L* {0 J, Z# ?" G  x% n

2 R9 ~7 |. b3 B( z2 ^ 終止形と連体形は同じ形である。また仮定形と命令形も同じ形である。形が同じなら、活用形の欄を2つも設ける必要はないはずだ。
' s. G. N, b! e 志向形を未然形の欄に入れる説明もある。つまり、未然形に「書か」と「書こ」という2つの形があるとするのである。しかし、これはおかしい。2つの形があるのなら、欄を2つ設けるべきである。 ( k  J5 W, V1 ]7 N8 Q3 M/ J7 [
 一方で同じ形の欄を2つ設けておきながら(しかも2組も)、同じ欄に違う形を入れるというのは、全くおかしなことである。現代かなづかいが施行されてからそうなったのだが、それなら文法も変えるべきであった。
# |+ ]& g+ y" o& }. K& D! C3 \" A, b次に「見る」の活用表を見てみよう。 " C" E+ x  E9 w% L

7 {! V, I% z/ E1 M7 \未然形  連用形  終止形  連体形  仮定形  命令形  志向形0 ~! X8 v  {+ O. c6 D
見        見        見る   見る   見れ    見ろ   見
" x& l( X  K* ~
/ }; k# a- g0 {" z(命令形は「見よ」という形もある)1 O& ^  J# G+ Z7 n7 R! n5 u) c
これは一段動詞である。一段動詞では、未然形、連用形、志向形が同じ形(「見」)になる。また、終止形と連体形も同じ形(「見る」)である。
+ Y4 Z  z8 a0 ?4 T  F活用形の欄は、形の種類の1番多い場合に合わせて、それだけ設けなければならない。それにしても、動詞の終止形と連体形は同じ形である。 / f& C! s  a3 [7 N: @+ T* g" t# m
実は、形容動詞の活用形では終止形と連体形が異なるので、それに合わせて、終止形と連体形の欄を設けてあるのである。 2 s( b. ~2 s, L; S: K
新しい文法ではこのような活用表は用いない。4 {6 p) T* v. Y2 M: P  m

: r! ^5 v& ]- n% e2 t  v$ G( j☆“助動詞”は要らない[/COLOR]% w2 C& z1 d; r& |5 [
+ {: a& w3 [, D0 V% F, C3 }
次に、伝統的文法の活用表に沿って、いわゆる「助動詞」の要らない理由を述べる。以下の説明の便宜のために番号をつけておく。
4 U$ n& u+ K7 n5 [0 {1 `.        2 ^6 h/ H. Q% \4 f, G
未然形        連用形        終止形        連体形        仮定形        命令形        志向形
6 d% d. m0 n( P9 t4 A書か(1)        書き(2)        書く(3)        書く(4)         書け(5)        書け(6)        書こ(7)7 `4 v& Y3 Z2 f
; E0 A' W3 l: w9 c8 D
「書か(1)」
% {* r1 k  T* `" w' g% O7 ^  w+ q9 f! d
 唱えるとき「書かない」と言うが、未然形は「書か」だけである。しかし「書か」という単独の言い方はしない。(ワープロで「かか」を変換しても「書か」は出てこない。)
2 t, O& ]0 f3 ~5 b 「書かない」の「ない」は助動詞と呼ばれているが、新しい文法では「書かない」全体で1つの形と考える。これは「否定形」の代表的なものだが、新しい変化表のどこに位置するかは、後でまとめて述べる。※動詞につくこのような「ない」は助動詞、単独で使われる「ない」は形容詞と考えられている。
7 e1 t$ v2 C1 S  b! O, {
7 o& Z" }0 B& S: ^「書き(2)」
) t& V" c- ~7 z* G% H" Y0 V: Q1 x+ \+ E
 唱えるとき「書きます」と言うが、連用形は「書き」だけである。「書きます」の「ます」は助動詞と呼ばれているが、新しい文法では「書きます」全体で1つの形と考える。新しい変化表のどこに位置するかは、後でまとめて述べる。 ※「書き」というこの形は、単独で使われることもある。 連用形の中止用法である。 9 T9 V; }, Z/ [* r% [8 y/ z+ o
      手紙を書き、ポストに投函した。
- |" E+ t# z1 c* ?( w  Z$ {! i, ?6 R5 }
「書く(3)」% q7 X. J6 [; r! Q- }5 L
+ E, A& h/ c4 a- W( i8 r3 ]
 新しい文法では「基本形」である。この形は辞書に載っている形ということから「辞書形」とか「辞書の形」とも言われる。" _2 K6 U! }6 y. h+ |" G0 Z+ g

- h6 j% w' V* r9 ?' Y9 m& \2 q8 w「書く(4)」
9 g7 t3 S# F& _9 O; _/ ?& o6 b- k+ I( }
 唱えるとき「書くとき」と言うが、連体形は「書く」である。この形は終止形と同じである。新しい変化表での位置については後で述べる。" l3 H: ~4 `5 X8 ?8 a

6 _" S3 Z4 s; }' c「書け(5)」
& v5 A# N0 |  [  x! [  m! h; n
2 \' p: o! ^7 m# H1 t3 d1 K 唱えるとき「書けば」と言うが、仮定形は「書け」だけである。「書けば」の「ば」は助詞と言われているが、新しい文法では「書けば」全体で「仮定形」である。「バの形」とも言う。新しい変化表での位置については後でまとめて述べる。; k( q% G* @% n  \8 F" y

, T- U* [# S" ?+ S「書け(6)」
; W. W' d4 E* ~
2 i) d4 J# U2 c5 K1 P7 X2 I$ r 命令形は新しい変化表にもある。新しい変化表での位置については後でまとめて述べる。
8 s  ?* M" _$ Q5 x: W( X% z& o1 b% j3 M6 g7 T6 C
「書こ(7)」
- e1 r% i8 m, ?# ^! M. d: D0 X, b* u& V, q  p
 唱えるとき「書こう」と言うが、志向形は「書こ」だけである。しかし「書こ」という単独の言い方はしない。(ワープロで「かこ」を変換すると「過去」が出る。「書こ」は出ない。)「書こう」の「う」は助動詞と言われているが、新しい文法では「書こう」全体で「意志形」あるいは「ウの形」と言う。 # ^; o/ |* r. k3 X' y3 v$ N  g- p
 単独の言い方をしない「書か」「書こ」は独立の単語ではない。それにつく「ない」「う」も独立の単語ではない。これらはいっしょになって1つの単語(動詞)である。動詞の変化形である。したがって「ない、う」は変化語尾と考えるべきである。「書き」は、前に述べたように、連用中止用法があって、この場合は単独で(つまり、語尾や“助動詞”をつけずに)使われるが、「書きます」というときの「ます」は独立の単語ではなく、やはりこれも変化語尾と考えられる。 2 t, a( v9 k: K) ?% K$ r

. r  r" @+ P. L2 Q# y結論:「(書か)ない、う、ます」は変化語尾である。助動詞ではない。
& v" y3 W/ Y3 `. w; b
# s$ s9 R, N* q☆「書いた」や「書いて」は[/COLOR]% o' l" t9 H/ {( {4 Q! |: r, q
7 u# P  Y5 {1 V6 }) J
 伝統的文法の活用表には「書いた」という形がない。あれ?過去形がないぞ、これはおかしい、と思った人がいるにちがいない。そういう人は「新しい文法」も理解が早いはずである。「新しい文法」の表には「過去形」があり、体系的にしかるべき位置に存在している。(→新しい文法の変化表)
* ~( U6 w; L7 v ともあれ、伝統的な文法では「書いた」や「書いて」という形のよってきたるところを「音便」という概念で次のように説明している。
& d6 u. t+ D* h 「書いて」というのは、連用形「書き」に「て」がついて「書きて」となり、それが音便によって「書いて」となったものである。, T" {/ @, c- L+ Z' A  h
 同様に、「書いた」は、連用形「書き」に「た」がついて「書きた」となり、それが音便によって「書いた」となったものである。
9 W, B/ }9 Y' @, f音便というのは「発音のしやすさから音が変わること」である。動詞に関しては、イ音便、促音便、撥音便があり、
/ ~* }2 e: {0 f6 A! Y7 a  イ音便 書きて → 書いて
. g) T& n$ V' g% n   促音便  取りて → 取って
4 b% }. v9 S( f, C   撥音便 読みて → 読んで
# z5 \2 F$ C7 F1 [形容詞に関しては、ウ音便がある。
9 d' m4 W3 V$ J' Y3 E# V     ウ音便 新しい → 新しゅう(ございます)
* `. F! s+ |7 P; V4 S
$ {1 n9 u$ d; N, C1 |6 U1 T7 a☆日本語の学習者にとっては「音便」は関係ない[/COLOR]: S0 d* s1 G8 y" K; M

# N- W6 n" c3 }6 O$ \ しかし、日本語の学習者にとっては「音便」は関係ない。とにかく「書く」から「書いた」が出来ると知ればいいことであり、間に「書きた」という形があったとかということはどうでもいいことである。
# T( Q9 V7 y, A2 [+ [$ u/ P2 m: k そこで、日本語教育では音便とは一切 言わずに辞書形からテの形あるいは過去形(書いた)を作る規則はこれこれです、と示している。具体的には『日本語文法入門』(アルク)を見てください。 / R% N6 }; q: q; I
 「書き」につけたその「て」とは何か。これも助動詞と言われている。新しい文法では「書いて」で1つの形、つまり「テの形」である。「書いた」の「た」とは何かというと、これも助動詞と言われている。そうではなく「書いた」で1つの形である。過去形あるいはタ形と言われる。 7 V: U" w/ b! {
再度 示す。 $ }1 D' p& ?5 _5 D

/ S7 A$ J5 u" V: v結論:「(書か)ない、う、ます、て、た」は変化語尾である。助動詞ではない。 6 \+ d7 s0 P6 X8 Y
- u+ u; a2 l0 z6 w
 日本語教育はテの形を導入して文法を体系的に示すことができた。つまり、伝統的文法では日本語教育をするのに不便だったから、新しい変化表を考え、テの形というものを導入したのである。日本語教育の事情をよく知らない人はテの形とか TE FORM と聞くと「なんだかわけの分からないもの」と思うようだが、そうではない。2 m, n. h! f/ d- [8 Y4 s

+ F2 m+ L' X6 n, [4 \新しい文法の変化表[/COLOR]* q2 F: q2 g9 N2 j
 伝統的な活用表は体系的とは言えない。それしか知らない人は「日本語は体系的ではない」と言うが、実は、日本語は非常に体系的に整った言語なのだ。
: x. F- j8 b6 e- F それでは、新しい変化表を示そう。
  v5 q  @) q6 q6 c8 G7 W            普通形             丁寧形
! L- `1 h" w( u! R          肯定形         否定形          肯定形           否定形
1 [: c% k& {6 b( f: v" j: a叙述形 現在形 書く         書かない          書きます  書きません
# n! J$ H) `8 [/ i; p    過去形 書いた 書かなかった書きました 書きませんでした
7 x  p) Y( }2 G9 m, _連体形 現在形 書く 書かない          書きます  書きません1 p  N+ Q9 N5 a2 t5 Z( Q- p
    過去形 書いた 書かなかった書きました 書きませんでした
; K! f2 n. _# p; w6 i9 w  K意志形           書こう          書きましょう         6 v$ w" m! P) p( N+ z* M/ a
命令形           書け  書くな                  5 o7 R" C( Z& L3 S6 P
中止形           書き  書かず                  
' P4 d* v5 Q$ p: V3 F0 z- Iテの形           書いて 書かないで 書きまして 書きませんで- l! E7 z$ Y8 \) Z  X
            書かなくて        / y* Y; q! ~. x5 R8 `2 t
バの形           書けば 書かなければ        7 @# `/ [" m3 M5 O# D. X. {" L0 N
           6 A3 E8 a/ L% }  b* {3 X/ @. _
叙述形だけを取り出すと次のようになる。特にこれを基本8変化と言う。 ( t( }, E8 e8 F% q

3 w  t7 r. b- T2 u              普通形         丁寧形( E( f" J' H3 A  K9 J/ S1 O9 y* m) B
           肯定形  否定形    肯定形  否定形
& ?* G: Y* E: b6 O叙述形 現在形  書く  書かない   書きます 書きません+ `. k7 g* v7 Z# m0 J/ N
    過去形  書いた 書かなかった 書きました書きませんでした+ z7 b9 C) B2 ~+ L" w# \

) e( l0 }# X2 _+ A☆伝統的な活用表にあるものは新しい変化表ではどこにあるか[/COLOR]  P& E( j; Y: F8 l

/ ?6 ~" q2 Z0 \# _$ u+ E  I, y; k: k 伝統的な活用表を唱えるとき「書かない 書きます 書く 書くとき 書けば 書け 書こう」と言った。これらの形は新しい変化表ではどこにあるか。「書かない」「書きます」「書く」はこの表の一番上(現在形)の横の欄にある。これらは「書いた」「書きました」などとともに上のような体系をなしている。 1 y# ?$ O& H6 k& Z  d5 X5 p
 「現在形」「過去形」というのは形の名称であって、「現在形」「過去形」がつねに現在、過去を表すものではない。それぞれ、「ル形」「タ形」と言う場合もある。
. A6 U4 ?1 X6 \) f 現在形(ル形)と言った場合は「書く」だけでなく、その横1列のすべての形「書く」~「書きません」を指す。過去形(タ形)と言った場合も、同様に、「書いた」だけでなく、「書いた」~「書きませんでした」を指す。
3 Y: M: b4 E7 u9 I. I4 H- O 連体形「書く」はどうか。基本8変化のすべての形がそのまま連体形である。普通は「ます」のついた形は名詞を修飾しないと考えられており、初歩の日本語教育ではそう教えているが、実は、そうではない。
) P: Q4 D8 C4 s  次にまいります電車はこの駅には止まりません。  g; r5 G& r& ~7 {) h1 s+ F& J2 H
のような文はある。ただし、少ない。前の表で右側2つの「ます」のついた形は連体形としては括弧付きである。
: Q0 B) k# c. U$ N4 @& d! K8 L; O. E 「書けば」はバの形の欄に、「書け」は命令形の欄に、「書こう」は意志形の欄にある。しかも、それぞれ否定形、丁寧形とともに表のように体系をなしている。 : L2 J- n4 B2 ]9 R; b) ^6 k. f$ X

' I4 z4 C3 G' W  M; m- }☆「書かれる」「書かせる」は[/COLOR]
3 v, |% v( A8 D( A' A* t! \0 K; j# C8 p
 「書かれる」は受身形である。伝統的文法では「れる」は未然形につく、と説明する。それだけである。新しい文法では「書く」の基本形から受身の基本形「書かれる」が導かれ、さらにこの「書かれる」からいろいろな形が導かれることを説明する。このことは重要である。
" E% E9 P4 ^/ h" } 9 O2 n" K3 O# G! Y2 A
 「書かれる」の基本8変化を示せば次のようになる。
# ]0 Y3 L( k" l3 Z( ]- r) L書かれる        書かれない            書かれます        書かれません
# ^2 o# ]2 C! y) c$ i4 \書かれた        書かれなかった  書かれました 書かれませんでした
! e' z" x( k) [/ `; h3 M
9 P! j' e) \  D5 s 「書かせる」は使役形である。伝統的文法では「せる」は未然形につく、と説明する。それだけである。新しい文法では「書く」の基本形から使役の基本形「書かせる」が導かれ、さらにこの「書かせる」からいろいろな形が導かれることを説明する。このことは重要である。 " b$ q! z& I) ^' e9 J- Y) n" i

) m5 l, C/ n. c- k9 U「書かせる」の基本8変化を示せば次のようになる。 4 E0 `8 p4 J# n5 j
書かせる        書かせない           書かせます        書かせません  @3 t  O- r: s; B2 f
書かせた        書かせなかった 書かせました        書かせませんでした
' j; T: |' o' k. r5 L/ n) v- w7 J5 N% [5 e4 g' U1 A% j# G. ^
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