上級で学ぶ日本語 第2課

Mashimaro

[face=Arial]「全くあいつらときたら、どういうつもりなんだろう」
: n* r5 d( O5 a- j「あいつらって？」
「地球人に決まってるよ。この間なんか、もうちょっとでぶつかりそうになってさぁ。何しろ交通ルールも守らないで走り回るんだから、危なくてしょうがないよ」
" z& |2 }" }' x" N4 U「そうだよな。突然現れたかと思うと、許可もなく‥・。何考えてるんだか、さっぱり分からない。あいさつぐらいすればいいものをさぁ」

+ Y* ]" K1 e- F: Y( Y　宇宙人の間でこんな会話が交わされているかもしれない。1992年現在、科学的調査をする科学衛星と、通信、気象、地球観測などを含む様々な分野で使われる実用衛星を合わせると、4，000個に上る人工衛星が地球の軌道上にある。さらに、打ち上げ時に使用された
ロケットの残がいなど、約15，000個からの物体が地球の周りを回っており、それに、部品の欠けらなどを加えると、いわゆる「宇宙ごみ」は100万個以上存在すると言われている。
: `" @  Y* F& b( E' T
　人類の宇宙にかける夢は、とどまるところを知らない。宇宙時代の幕開けとなったのは、1957年に打ち上げられた第一号の人工衛星である。1961年には有人宇宙飛行が実現し、それ以来の宇宙開発技術の発達には目を見張るものがある。「うさぎがもちつきをしている」と言いながら、はるかかなたに見上げていた月面を、今や人間が歩く時代になっている。人類の夢であった宇宙旅行へ気軽に行ける日も、そう遠い未来のことではないだろう。
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　日常生活でも、我々は宇宙開発の恩恵を様々に受けている。衛星を利用することによって、世界のあらゆる所から送られてくる映像を生で見ることができ、地球環境の破壊がいかに進んでいるかも一目りょう然である。天気予報も昔と比べると、数倍正確になった。また、エネルギー問題の行き詰まりを解決する鍵を握っているのも、宇宙開発かもしれない。月の資源を利用すれば、地球の2，000年分の電力が供給できるといった研究報告もされているからだ。宇宙空間では、地球上では得られない金属や薬を作り出すことも可能で、それが新しい技術革新につながると見られている。このように、宇宙は人類にとって無限の可能性を秘めた新天地として、各方面から期待が寄せられている。[/face]
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Mashimaro

　[face=Arial]「ところで、500年前、現在の我々のように、新天地に無限の可能性を求めたのがコロンブスである。彼は、苦しい航海の末にアメリカ大陸を発見した。それ以来、広大な土地とそこに眠る豊かな資源を利用し、いわゆる「新世界」の建設が進められた。文字通り、世界の地図が書き換えられることになったのである。しかし、この新天地発見の裏に、宗教的、経済的征服欲が存在していたことは否めない。発見といっても、それはコロンブスの側、つまりヨーロッパという旧大陸の側からの表現であり、「新大陸」では、既に先住民が生活を営んでいたのである。そこへ、突然ヨーロッパ人がやって来て、土地や家を奪い、虐殺を繰り返し、改宗を強要した。先住民にしてみれば、今まで築き上げてきた文化や習慣を破壊したヨーロッパ人の行為は、侵略であるとしか考えられなかった。
; z+ {9 q- k$ N4 ?/ R
: b7 E. r. t8 W+ w* Q* p　有史以来、人類は目の前に広がる可能性に対して、限りない夢とロマンを抱き続けてきた。しかし、夢とロマンという言葉の美しい響きの裏には、限りなく深い人間の欲が潜んでいる。我々地球人は、この点を肝に銘じ、侵略の歴史を繰り返すことのない「出合い」を求めて宇宙へ出かけたいものである。
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「地球ってとこは、水と空気が豊かな惑星だって言うじゃないか」
3 [- D- M, T0 [4 U「だけど、このごろ環境破壊がひどくて、めちゃめちゃだそうだぜ。どうせあいつらのことだから、どこかいいとこを見つけ次第、地球を脱出しようって気じゃないか」
7 o; h4 B) Y/ ]1 l& j- c「ええっ！一体どこへ行くつもりなんだい」
「そんなこと分かんないけど、何十億もの地球人がやって来たら、大変だよなあ」
「でも面白いやつもいるかもしれないよ。誰か捕まえて話してみようじゃないか」
/ n1 q3 M& t, C" Q' ~: L2 s「あっ、ほら、またちっちゃな衛星を打ち上げたぜ」[/face]

rekafei

8错~`，好贴~~

Mashimaro

[face=Arial]「練習問題

次の質問に答えてください。
% E( J, U; ?3 U+ P9 l& q- _
　1．現在、地球の周りはどのような状況になっていますか。
　2．「宇宙時代」の幕開けとなった出来事は何ですか。
- D% B6 h# i: r2 H　3．宇宙開発によってどのようなことが可能になりましたか。
: P$ i. l  r2 I$ d　4．今後、どのようなことが可能になると言われていますか。
1 X3 P" Y' T8 B6 S/ O  d4 Z　5．コロンブスはなぜ航海を続けましたか。
　6．新大陸発見の結果、世界はどう変わりましたか。
; M- W. _" f. X5 H3 d6 N　7．新大陸発見の真には人間のどんな気持ちがありましたか。
　8．先住民は新大陸発見をどのように考えていますか。
　9．宇宙開発で注意すべきことは何ですか。簡単にまとめてください。
& {8 i2 g/ o( M　10．あなたが宇宙人たちの会話をそばで聞いていたら、どんなことを言いたいです　　　か。

6 p6 f( @" ?$ F) u  I「－と見られる」という言い方を練習しましょう。
　1．地球の自然破壊は進む一方で、＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
. ~* M' `9 f1 [9 H! M1 S# A　2．医療技術の進歩に伴って、＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
3 U7 ]! B0 T; S! M( ^　3．＿＿＿＿＿＿＿ので今年の試験は＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
　4．＿＿＿＿＿＿＿と見られる車が発見された。
　5．＿＿＿＿＿＿＿のは＿＿＿＿＿＿＿が原因だと見られている。
, b8 V' x2 C* D* B( r) A" E　　　　
2 P2 b; ]. S% ^  r5 `/ D: m　　　　　　　　
「～にしてみれば」という言い方を練習しましょう。
　1．彼女にとっては簡単なことだろうが、私にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿は＿＿＿＿＿＿＿。
　2．男性はともかく、女性にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿のは＿＿＿＿＿＿＿。
　3．日本人にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿けれど、留学生には＿＿＿＿＿＿＿。
0 o. }# L* ?5 L  M9 P　4．親の立場からは＿＿＿＿＿＿＿が、子供にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿。
　5．会社側から言うと＿＿＿＿＿＿＿が、＿＿＿＿＿＿＿にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿。

4 @' k+ c+ l, ?2 ?% [* ~/ L6 _　　　
' T/ ?! W' Z3 V1 }& W7 ]4 w「－のことだから」という言い方を練習しましょう。
' I5 g* X0 T& L% R7 n　1．A：ジョンさん、遅いわね。
/ Q! G0 M1 u; U& l0 v, x) Y0 z" j　　B：いつも遅刻するジョンさんのことだから＿＿＿＿＿＿＿だろう。
　2．A：陽子さん、家にいるかな。
5 f- u  J- Q/ z; o# [　　B：まじめな陽子さんのことだから＿＿＿＿＿＿＿はずさ。
5 d2 ~& d% i) m　3．A：キムさん、今どこで何をしているんでしょう。
, x- a4 T4 {' @$ C　　B：＿＿＿＿＿＿＿彼のことだから、きっとどこかで幸せに暮らしていますよ。
　4．A：ヤンさん、昨日のテスト、どうだったかな。
( [* i; ^* r: ~- `! D, r　　B：＿＿＿＿＿＿＿のことだから＿＿＿＿＿＿＿じゃない。
　5．A：＿＿＿＿＿＿＿。
; z+ U# i# j& q& L, u$ U9 X2 O　　B：＿＿＿＿＿＿＿のことだから＿＿＿＿＿＿＿。

「一次第」という言い方を練習しましょう。
6 U. Q7 V; K5 _: x# }, R* ^　1．宿題が済み次第、＿＿＿＿＿＿＿。
( I( d, V6 m8 [( S: j: O) N( Q9 f　2．東京へ着き次第、＿＿＿＿＿＿＿。
, M$ @& ?2 L+ }2 v/ ~' |- t　3．＿＿＿＿＿＿＿次第、ご返事いたします。
7 H7 q" C1 L- j7 i$ P　4．＿＿＿＿＿＿＿次第、遊びに来てください。
　5．＿＿＿＿＿＿＿次第、＿＿＿＿＿＿＿[/face]

taizi

这是日语等级的资料吗？

Mashimaro

是日本语言学校的教科书

cannon

翻译得不错！

tjgameboy

看不懂哦~

Mashimaro

あぁ、別にいいよ。

rekafei

楼上的应该注意你的日语的一些小地方。
5 L* B; `5 C; q4 }( g* Z0 `7 x  _
到现在说的话中，每句都有明显的错误。

duoduo

哇噻！谢谢 是个很好的练习！难度跟一级差不多 对我而言也算是育教娱乐了。