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动词的活用

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发表于 2004-4-15 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
     (1)    五段活用動詞  ■■■■■■  8 W6 o- X1 P) n$ M) b+ Z
五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。    * ^" U2 m4 n* Z0 u) i% N& R( T3 i4 x
例如:
, f+ `9 F) a3 P! `- |         3 r0 V' p) u( O% Z/ }$ f" ~
   ! f* a) L: z4 u$ v+ W) Z
   / B. J# v0 z9 F
6 種變化為  
2 c2 Q' G8 N6 r. J' a7 m/ @     : ~/ S' |1 \. f
‧規則:かきくけこ 排列下來第3第4一樣,第5第6一樣,「こ」則再提到第一變化。  & n" A! i/ ]+ K( w2 N  w$ X
   
1 A; }- A1 c2 V$ ~& E  Q: S* f  0 y, B& s$ z+ Y- Q0 \$ ^
6 種變化為  ) n3 Z, G6 _- m. }+ d3 _
      $ \$ Z: ~* v0 o9 d3 ?8 w0 Y
   
8 H1 x: t  ^5 {: T2 f" L「書きます」「話します」,意義與「書く」「話す」一樣,但「書きます」「話します」較有禮貌,而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。    9 _7 ~- ]% r: N! G2 \/ V) J
實例:  
" N- V, `3 x/ Q1 k& b! U" J第二變化 ---      ます形; L+ e: }9 ~/ }/ v
‧私は手紙を書きます。(手紙:てがみ 書: か)
4 m; \- f: O. W; G5 g2 X9 s. K7 ?(我要寫信。): j. s$ \& |7 O) `% d8 ^1 \6 I
 , ]* u$ P' s0 R
第三變化---       原形 $ q8 C8 [9 O0 @" F* o3 J* x
‧弟と話す。(話:はな)! r5 I- o9 z, A7 F: a' E- k
(和弟弟講話。) " [. c' _2 G6 |
! _: @( ~/ n8 F; S1 C0 J
* q; b' X; f6 l  l9 g+ w
--------------------------------------------------------------------------------/ r# u$ g. d0 D" I9 l

. ]! l6 O+ U: g- d* o( I  c(2)    上一段活用動詞  ■■■■■■  
1 O1 B" R! j8 {. x* A: _* _
% U# p& ?) B7 S& T--------------------------------------------------------------------------------
+ f, W+ d: R  i ) f  `+ w$ [1 }6 T% x' H
(3)    下一段活用動詞  ■■■■■■  
+ o5 T9 Q/ |4 W上下一段動詞原形通常由 4 v: R4 K( Y' C! S, c: P
1 一個漢字加上2個假名所組成。(有極少數例外:居る、着る、見る等)   
& H/ y3 j2 m. n* j: z2 最後一個字為「る」。   & N" O* d3 c# u) `3 H4 n% D
3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段,為エ段時稱為下一段,二類型其6種變化規則皆相同。  
' y, ?  A/ Q7 I3 w例如:$ a* r% n) V9 F' U$ V  C1 p% M+ j

% m5 |# r& E* R  ~& F8 |" K. \( ?   ! l. b% Q& ~6 i
因「き」在イ段故為上一段活用動詞 % D* s  p2 P6 V4 B% K

: Z2 Z' M: D4 Z7 {6 種變化為  
0 l- g, n1 G  W+ O( B0 W    
0 E) i' E3 o. {+ j# a‧規則:第1第2變化相同(き),第3第4變化相同(きる、きる),第5變化第2字為れ,第6變化為きろ或きよ。  
1 l7 Q; M4 X3 g 
1 d, `& B: U1 j. ?
& o, R8 A. l* k2 G實例:
' q/ E  V# R& F3 a) c第二變化
) a1 M6 B3 G/ O2 y& K4 }3 z‧私は六時に起きます。(起:お)
7 p! u$ L8 z! C; }' s(我6點起床。)
' E4 E: i7 b' [6 s第三變化
* ?# b6 h$ @# O/ l‧どうしてそんなに早く起きるの。
! a6 Y6 u) _5 c5 U1 d; {. R* R(為什麼那麼早起?)
/ V8 x5 t2 f- V1 v8 s# A+ a  
; v2 ~7 x- y9 ]+ Y4 |& G, B: E
% G; v$ F$ l) g+ J' [
  y% H) @2 F- x5 J8 q7 `1 S--------------------------------------------------------------------------------
$ f* b( U$ z& ?2 ~8 x
' a' L( @/ B- E+ \9 ^(4)力行變格活用動詞■■■■■■  6 D9 \4 C% s2 n, N* G1 Q% K) O
      2 y- _. \: B5 w$ C( Z
只有一個字「来る」,故把其形態背住即可。- q. |) H, q$ `3 Y
 
/ I/ U3 e( C+ ?- l8 p 3 W# Q% b% Z- j" c9 D
6 種變化為  * S, {* V# L4 m+ ]
      ( a2 }! A( q( n6 f
實例:- h- ?+ `5 u, x' @8 P, c
第二變化
6 y6 @: P) A' l# l7 Z4 A$ R‧教室に来ます。(来:き)" M- X5 P* M- w1 |  W9 o( Q
(來教室。)
# y- b; O5 @4 q3 E# I第三變化
8 _% |  F: f" X" V, o7 }1 T( ?‧すぐ来る。(来:く)
+ i+ E3 l6 k8 X# x! m% {(馬上來。)" C9 J( n  n  _( Y1 X" ?3 U0 Z
  % }9 t& E) ]+ d' K
$ n2 V8 D( i( I; X. [  p2 T% M/ J

2 Y  E5 O' Y3 [1 ]4 s* g--------------------------------------------------------------------------------+ K2 k# {/ l+ u( O; C# D
) \4 E) w: ?! T  \, l" a3 w
(5)サ行變格活用動詞(只有一個「する」字)■■■■■■  
$ f, A, I' Q# B) H3 A1 H. Z  Z「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。; g& Y9 F7 F$ w0 a) \
: `9 Z0 {3 N4 L! V) U
例如:
8 M9 D* g% x5 |* B% R
, j/ ~3 m' H7 |) e5 O5 y散歩する(散歩:さんぽ)、練習する(練習:ねんしゅう)、( q& C' ?8 H. j0 \7 F
研究する(研究:けんきゅう)、勉強する(勉強:べんきょう)(用功)
0 V2 D/ L* p8 d! hピンポンする( 打乒乓球)、ぐずぐずする(慢吞吞)
0 N( w$ h. w) a3 J- i    , ]1 U" R0 @& X( a- K7 {8 K1 f

# S  |( g8 v, U$ _6種變化為   
7 M7 n0 k0 F0 k    
% B7 _, c  e; y8 S0 b4 x, D/ q
/ R7 e' f: x" _第二變化; A; e6 U- ^$ R/ Q9 a' E
‧今晩十時から勉強します。(今晩:こんばん)! T5 F: [2 Z6 }: b% p0 T
(今晚從10點開始用功。)9 g; c' u# a; q6 k7 D; L
第三變化- N+ V6 \1 G+ n
‧張さんは每日勉強する。(張:ちょう)- \0 |, S- L- P5 K0 q4 V
(張同學每天用功。)
' D9 ]5 R+ I$ e% W- y; ~8 B& o  ; c9 x- E8 y. X8 J- J* b% Q; x
4 ^. ~6 J, n) h) k
補充:由動詞原形來判斷是那一動詞,進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者,看到「働きます(働:はたら)」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる(上一段)則其六種變化為     f& ?  _. v& i" P: ]
$ Y4 S! G5 k' i# h
& Y# t, P* F& a

! s1 |- w& N5 X% P第2變化ます形為「働きます」
: r" Q6 s0 f' s, c( w* o若其原形為働く(五段)時,則其變化為
( E4 \* h9 U' F" H  t1 }
/ Q8 H% _! W  U% c' [  $ Q1 ~. b. E, z! ~5 v4 q
& b6 ?, |/ Z- d" g2 p* e- g
第2變化ます形亦為「働きます」" F$ A7 U; U3 S  [: T& A) s

: z  W9 s: c# e3 \% y. t- K" y- E/ U" `◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處,此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。 ! i; c1 s8 K; i9 M, y: z  [

) L6 u* c6 \  \% T; }; v0 _2 |6 f . ?/ W7 z, ]% G  a2 j
■■■(二)動詞的音變  ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■& z# p  X" _2 O3 v' m
& b" B: l) _9 b. i
為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」,音便的動詞必須是- {- _9 U# K4 V% u1 d
˙五段活用動詞' c$ q8 X8 j- K
˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ: Y% o9 a3 O0 m4 z; ~. u! a
˙在第二變化時
/ _! V" B' Z# f/ u; K˙下必接て、ては、ても、た、たり時
: V* m* h/ z4 ?! A% Y( q- k- b' M7 {例如:+ ]% ~5 {. K8 p' H% M
本來是           動詞第二變化+て(ては、ても、た、たり....)5 {# i% X  C* }
例如:               
, f5 D& ~; _' }6 ]食べて (上一段)                   勉強した(サ行變格) ----不音變2 V# D2 @5 i/ n" h* V" j$ R
˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變
8 ^" `& ]" y* \* ?3 d; ^2 q 3 t/ Y0 j0 ?6 q  z- D
3 n8 q; \) \- \2 \% J1 r8 v
( _3 B$ N5 f. m7 N$ f
9 {# Z  C0 _( Q' k
--------------------------------------------------------------------------------
% o7 w/ M; z: M+ _$ W , r1 p) F' b/ |+ R% B

) d7 F8 T# \& _# J3 K  ], Z8 @" g實例:  ; l8 e' b/ X/ v+ Z9 t
(1)˙書く → 書いて下さい。(書:か)(請寫)
3 F% c( C* h- K9 b
4 @% J. t5 _6 f2 i5 Y ˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。(泳:およ 張:ちょう )
$ [* b! \/ }& M. q4 s4 u$ H: A" [& {$ w! U
  (張先生正在游泳)  (「ぐ」有兩點「で」亦加兩點) " v* x  f9 L$ H
7 r5 J) e; N! `7 D$ K
(2)˙売る → 本を売って下さい。(売:う  )(請賣書) 1 ]; |! t" l8 M# P! H

/ ?: y6 U8 D* m% w  i) ?# ^5 Y ˙立つ → 窓のそばに立った。(立:た 窓:まど )(在窗戶旁站了)
% n! u# ?' T: E7 k  E  s
; T6 H- q1 J# `2 v( t, t& z0 u( V ˙買う → あの買いたい本を買つた。(買:か)(買了那本想買的書) 8 ]+ x. `& y6 r' K8 b) E
/ H8 j7 ^3 h3 c3 u0 S2 e( x
(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。(呼:よ  )(請叫計程車)
) O. ^8 C, o5 e) Q- ~
4 J' [; h2 t. {5 l" Z# r9 R- E$ p ˙飲む → ジュースを飲んで下さい。(飲 :の)(請喝果汁) 
) b0 g) ]: E4 |. n) K2 F2 N# Z" v' c9 M
(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。(死:し 金魚:きんぎょ)(金魚死了)3 t6 T/ V0 N% I* {3 D/ a
  5 H3 _/ @0 x# q# F6 F
1 e0 {- y& E7 m/ e6 Z
☆☆☆另外有一例外,「行く」→「行って」「行った」等……。    2 W# t# i( @8 H/ v3 z
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