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(1) 五段活用動詞 ■■■■■■ $ w7 @. @( M; Z6 N# s1 l5 k* m
五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。 ! d' o E0 X+ ~; f# Z h* q
例如:
. z3 |* m8 e6 F4 s ! G3 E) X+ t: H. ]
! D. S1 T( ~2 X$ b- O9 l
6 V C5 Z4 G% J5 Z" q6 種變化為
/ n7 R3 W8 `* {& V" @+ W2 `0 j
4 q, a& d% J5 B‧規則:かきくけこ 排列下來第3第4一樣,第5第6一樣,「こ」則再提到第一變化。
# o: Y+ W* o- c9 z: G
0 M( R- m9 \) D; l + U6 [; p; P: Z+ Q- b# p
6 種變化為 # R" a: Y7 E2 m" u, V C
. H. e w4 B2 S$ m
6 U5 |+ @, B! @# {1 h「書きます」「話します」,意義與「書く」「話す」一樣,但「書きます」「話します」較有禮貌,而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。 + }) ^: C1 U2 b$ {, A
實例:
8 o$ O% O$ c3 V# w0 Z O( w第二變化 --- ます形! h) X8 H2 j4 A" |6 E" [4 A
‧私は手紙を書きます。(手紙:てがみ 書: か)
7 K4 B) w* J" o0 h2 ]; u% T(我要寫信。)
4 R% v) f3 {/ m # `7 l1 I; J% p1 v2 b* s
第三變化--- 原形
5 s' s% B' ~1 I) U‧弟と話す。(話:はな)! b& S$ ?% y. R) y0 Y+ f. L
(和弟弟講話。)
" T% {/ X8 y8 p0 J# u ) P$ y4 Y2 ]6 u/ i( m; x
R. E% M6 |$ z9 U
--------------------------------------------------------------------------------+ b1 {* h! U- f4 Y# v" V4 d
. T6 s* z. b. [) h$ q(2) 上一段活用動詞 ■■■■■■ ( {9 v0 w S5 m0 c. }
9 Q7 z- {- b o2 v! T2 z' m3 N
--------------------------------------------------------------------------------% s, \6 q& y: c T8 J. A
, l. r, {; ^6 X T; ^0 ]2 Z
(3) 下一段活用動詞 ■■■■■■
: |/ O" P0 K4 q$ y) C6 }" k上下一段動詞原形通常由 / f. X$ _/ f8 _9 i3 }
1 一個漢字加上2個假名所組成。(有極少數例外:居る、着る、見る等) / @! O3 E( J, O4 H3 o
2 最後一個字為「る」。 & X9 ~6 d3 n# ?) w S
3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段,為エ段時稱為下一段,二類型其6種變化規則皆相同。
% [' s1 q/ H. g3 t- K% w例如:7 G. ~) }" Q1 y
. z1 ?# `$ R+ {$ j2 w
# U" g8 U- L. k8 s6 U! n
因「き」在イ段故為上一段活用動詞
2 W" G6 G: f5 W/ L/ B5 r G1 @9 Y& q
w7 Q4 ^; P/ e- _6 種變化為
! c! N. W7 D/ v - Q1 v" p. Y* _. m' m( }
‧規則:第1第2變化相同(き),第3第4變化相同(きる、きる),第5變化第2字為れ,第6變化為きろ或きよ。
( R# k5 p* x2 C# R/ }1 v: p & K% [% j# q9 Z, E) G. n" G
9 C! g, m5 t' i r! S, z7 H" ^
實例:7 \7 t6 _. w6 h* s& g
第二變化
- A4 h% S0 v3 L/ r5 u* `‧私は六時に起きます。(起:お)
1 O' |9 {1 ^( o, \7 X4 U, ?(我6點起床。)
. ~. W6 W9 w0 f9 @第三變化1 x( y/ n+ f( J2 b9 c3 R: Y
‧どうしてそんなに早く起きるの。" a( n2 y @ L( q3 x6 w7 y; ^
(為什麼那麼早起?)9 r B) Y( a/ S) g$ a' @& u
4 K0 r& n2 X2 @: w% ~ M) l9 }+ V
k3 B9 J1 ^/ ]+ g- v
9 n( A3 j- a- i. G--------------------------------------------------------------------------------+ v% ~& M. M8 ?7 U) Q
6 s8 j# h \0 l
(4)力行變格活用動詞■■■■■■
% _! R5 Z* m( v" X: c 3 y# r; I3 r. l0 D _
只有一個字「来る」,故把其形態背住即可。
8 E4 p3 ]' G& ^ / _$ g+ g4 L, O5 Z% y
1 E! Y( w" _; q
6 種變化為
, o# r2 B; T; F0 K7 a% m
# L8 K& `9 z/ b實例:7 y. k2 l$ y, R& R% G- e) ]* u9 ]* r& w
第二變化) M' L( N! ~" U" E7 H
‧教室に来ます。(来:き)
/ g1 c. [$ p% A(來教室。)( d- {: @% U K7 ~
第三變化
! F/ F$ l+ p) I‧すぐ来る。(来:く)
" k2 B* ]8 W( v' r9 X$ V- S! Y5 x5 v; N(馬上來。) Y5 x; \ P; @- a/ M
, J, f; n# N1 w2 K' ~. h& `1 q 7 Y/ z' _; N/ z& w& u1 _
& k3 h, `9 M& F' c' q
--------------------------------------------------------------------------------
& { A3 m" Z2 z* W' D, |
9 S- B2 Y3 l6 o7 }(5)サ行變格活用動詞(只有一個「する」字)■■■■■■
- U0 Z/ W, q" a4 o2 u* l+ K# b3 W* t「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。
2 n7 b% ]( Y H+ X" N: C& Q
6 S" X: M0 S: O例如: & Z; ]- q0 G! q. C, a5 J" E
0 m" ?) t$ F! R散歩する(散歩:さんぽ)、練習する(練習:ねんしゅう)、
$ @6 n: ~/ h; s2 l研究する(研究:けんきゅう)、勉強する(勉強:べんきょう)(用功)
% f& H! Q! D5 n) ~7 r4 {ピンポンする( 打乒乓球)、ぐずぐずする(慢吞吞)
* V- u! _# P ?* [( ?4 c ( G w% a% ?' y! [
; |' W4 t q! `6 g+ @/ G7 u% j& O5 z6 x6種變化為
3 ~8 c' M$ O' k0 ~ ' D3 F7 d2 ?6 @( b- L; @
* q d; e$ c v5 S$ ^/ j第二變化- t, ], u% R7 K; S1 x
‧今晩十時から勉強します。(今晩:こんばん)
2 w7 D% E {8 g! v# G' R* ]+ X(今晚從10點開始用功。)
5 B: Z4 O. |" N$ H第三變化
# r" S1 M8 R6 a‧張さんは每日勉強する。(張:ちょう)6 S: _0 U9 E8 a/ B
(張同學每天用功。)
) S; a. \; U5 h: O3 s ) v- Y7 z) p& e4 O ~* N1 N! Y3 o/ I
' A& `2 v# j& o& i: l補充:由動詞原形來判斷是那一動詞,進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者,看到「働きます(働:はたら)」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる(上一段)則其六種變化為 9 F# P/ W. D" e3 `( C( N2 g
! B0 L3 }! H. ^* z2 G( Z {6 o! z! l+ A3 K) L$ t
, b* h; r8 j1 b8 o# }! E第2變化ます形為「働きます」
- R1 ^1 b0 ~- W若其原形為働く(五段)時,則其變化為
g; E- ]- R. n6 |+ @8 `$ t9 Q ( ^/ I5 @2 h; t4 c
6 c9 T; v1 M0 X" v" A p
! r1 g5 J2 W! e, H' m- S第2變化ます形亦為「働きます」
1 ?4 T3 S. r- t- l8 N& F) x . B" \; j- f4 \+ t
◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處,此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。
0 S3 o9 u" v$ v1 N 9 m7 U6 a7 ?, b# D& z$ i
' b$ W) U! F, ]* R* Z3 K# e
■■■(二)動詞的音變 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■9 X/ \* i0 n/ q1 V1 n, {! S& L
: w. u/ {' y) A. E7 ]3 i
為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」,音便的動詞必須是
x: B1 H, u6 T0 o7 ?' M˙五段活用動詞6 D% [& C1 k6 i, R; j- o
˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ# `/ P# \/ `3 W% \) p
˙在第二變化時 r& K8 ?% |. p+ J* q7 E% N% R& @4 r
˙下必接て、ては、ても、た、たり時! N7 d8 X; E& U
例如:4 c! e* K! W6 J9 t/ S
本來是 動詞第二變化+て(ては、ても、た、たり....)
- f% `* M( V2 Y% Q/ Y例如: , {6 j% f, F- u5 _
食べて (上一段) 勉強した(サ行變格) ----不音變
2 b* M5 }3 Z6 _7 k˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變 4 A/ @- }% A( b3 C l! k3 ]
7 D) d) @, G' ]/ [2 ]$ N9 T5 V0 Y/ X0 _
0 Z1 |/ h0 g: d% _
8 F6 u( R- v* N6 [$ k+ l
$ F( d4 x9 _: N- D6 e
--------------------------------------------------------------------------------3 J) [; j0 M' E& [% x3 [* ]5 ~/ a+ h
) I2 f+ }* t7 D" M& B3 Y& D0 B( R
2 R; [& u. o5 I$ e1 `# p3 U t實例: 1 K3 g$ T' g8 E# t
(1)˙書く → 書いて下さい。(書:か)(請寫)
# F' T2 }4 ~' ?1 a0 U: n9 _0 A$ V
˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。(泳:およ 張:ちょう ) 8 ^2 D* z3 F& }6 h: e4 C
& P# F' l! w- L N6 F
(張先生正在游泳) (「ぐ」有兩點「で」亦加兩點)
- {5 I2 W$ t W- R
9 k8 h$ g% V& |" k( c1 N(2)˙売る → 本を売って下さい。(売:う )(請賣書) ; c+ F' Y% ~. S' ~2 ~4 l8 G! r/ M1 R% H& g
7 x! l5 W" F, @8 S7 W) f
˙立つ → 窓のそばに立った。(立:た 窓:まど )(在窗戶旁站了)
: G+ c- R# h9 I+ i- ?% {$ S
# u4 D7 c0 y/ F+ [9 t" m ˙買う → あの買いたい本を買つた。(買:か)(買了那本想買的書)
- z! H2 Z& b0 [, U) _( s. l/ E$ S; H# d; ^
(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。(呼:よ )(請叫計程車) ; x( W1 P% M5 l9 u7 l+ m/ F+ }2 ?
- A G8 S9 @$ b: }9 j ˙飲む → ジュースを飲んで下さい。(飲 :の)(請喝果汁)
1 B% Q, {9 j# q7 Y7 m
1 J y, ~9 e; U1 E: X(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。(死:し 金魚:きんぎょ)(金魚死了). A! R& D. r! x; `% ~
; x6 t8 H* G! X, ?- @% w 8 r8 J5 N- l$ c( h
☆☆☆另外有一例外,「行く」→「行って」「行った」等……。
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