看到有些朋友,越做真题,成绩越差,我认为,可能是进入一个怪圈.
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4 p6 {2 w& y6 W- K7 u# t. Q- B1 @我认为,二级考试是一个检验学习的工具,通过多做题,可以提高技巧和增进一部分薄弱部分,但是,真正的问题是——自己真的具备/ V6 j+ |3 i/ J: y5 _' U- k7 h
二级的实力。& j: Z) ]5 p+ w( u9 U* y6 Q$ J
- U2 j0 M4 k! C3 e6 z W8 O我简单介绍一下,我的情况,10月初第一次接触真题,做的是2000年的,得了215分。5 Y7 U+ Z0 Y" v6 {! x! [; S
其中,单词65分,听力44分,阅读理解+文法=106,文法只得了不到30分。
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11月初做了2003年的,得分244,其中,单词76、听力55、阅读理解+文法=113,文法只有40分。4 p) m2 C5 S% b& o/ o' E1 ?' P! B* e
. W! R/ m/ x( v之后,我对自己的能力进行了分析:听力,最多再得10分,也就是说65分就不错了,这毕竟是长期的结果。阅读理解同样。
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9 J1 U" \0 T' b7 k所以,我把主要精力用在提高文法上,这是我最薄弱的部分,以前学英语的时候,100分制,我可以得90分,但是丢掉的10分至少6分是语法部分的。
( _% z& @( S# P; D0 _但是,我相信:190个语法点,共有约80分,得到70%以上的准确率不是问题!
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( [6 A% h9 P! D( d因此,每天头大大的学语法,记不住、头大,硬看,然后做相关的练习题,前天作了一套实力培养的文法题(其中有1/3是历年真题)150道,对114,准确率76%。
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3 {. B9 x) a. M" G) v7 j最后,我总结了一下:
3 \$ x- L$ c9 V. {1、最后的7天,时间紧迫,认清自己的薄弱部分6 K0 Q( R* B/ `% Y2 X5 U
2、也只有单词和文法可以大大提高,针对自己的情况,恶补
3 r- s$ }+ c. `8 ]3、听力和阅读理解每天各做一小时题,保持状态
' D+ s7 Q/ B- [. Z3 Q! E4、实在学不下去的时候,看一看日语电视剧吧,毕竟我们学的是语言!6 H; T3 K2 v. b( Z/ ?
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