看到有些朋友,越做真题,成绩越差,我认为,可能是进入一个怪圈. O7 B9 ]& b4 u9 `
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我认为,二级考试是一个检验学习的工具,通过多做题,可以提高技巧和增进一部分薄弱部分,但是,真正的问题是——自己真的具备
, a c$ ]. {5 D! R3 ^" [6 y二级的实力。
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我简单介绍一下,我的情况,10月初第一次接触真题,做的是2000年的,得了215分。0 r" a& w# l6 W9 G' V& j
其中,单词65分,听力44分,阅读理解+文法=106,文法只得了不到30分。
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0 m+ T u9 L0 I1 h3 u$ q I11月初做了2003年的,得分244,其中,单词76、听力55、阅读理解+文法=113,文法只有40分。9 B. d' z3 a: m- B- L9 e
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之后,我对自己的能力进行了分析:听力,最多再得10分,也就是说65分就不错了,这毕竟是长期的结果。阅读理解同样。5 B: d0 O x. T7 H+ n
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所以,我把主要精力用在提高文法上,这是我最薄弱的部分,以前学英语的时候,100分制,我可以得90分,但是丢掉的10分至少6分是语法部分的。
) l! F. M3 m1 K; \. \. e- Z) i8 z但是,我相信:190个语法点,共有约80分,得到70%以上的准确率不是问题!
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% s8 W1 \: R& W, X- k因此,每天头大大的学语法,记不住、头大,硬看,然后做相关的练习题,前天作了一套实力培养的文法题(其中有1/3是历年真题)150道,对114,准确率76%。
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: l( T2 w* V( r e" G最后,我总结了一下:5 Q5 m* X! F) Q3 R2 G% s
1、最后的7天,时间紧迫,认清自己的薄弱部分
3 G: n/ ~) C* e7 d) c9 q" J1 q2 M2、也只有单词和文法可以大大提高,针对自己的情况,恶补, K8 t' [ b. v- @7 x
3、听力和阅读理解每天各做一小时题,保持状态
( q' m5 R& q) d; H! N8 ^4、实在学不下去的时候,看一看日语电视剧吧,毕竟我们学的是语言!8 }. ^: c# L* p, H ~
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