二级模拟题，你能得几分呢？

mikeppsk

二级模拟题及答案
( e8 w; ?1 G3 x+ ~9 h8 `
" N8 c4 Z! Y1 J/ `% J



一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

' h' V3 A1 N/ b１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

9 U5 s- p4 ?& ?2 k0 I- K( V8 |A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

$ P* J$ V2 N5 `/ r  @6 {8 g# x答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
8 n6 x! ?$ X! G2 a5 o* K5 d
' l! ~' q1 R5 h% x9 N  ?1 s& C' b/ @本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

5 @4 a$ D! m& o

２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

! k  w' o( d; R( w2 XAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
3 ~( ~3 F2 {5 G) Q2 x. a2 G
; Z$ I; H' F5 i; W3 K

３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

. J& Z4 c4 K% i& WA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

4 d3 G) M; V$ S3 {* X$ X　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　
9 w) [. X6 ^* y8 X; k! x! s. e
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

7 V# U( j0 w/ [( ^: Z! V答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

- M4 A6 S$ K  m6 t, y" G　　　　

# m- _* M( k& s$ O) J５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
* [6 e& j( K: d/ \0 \: S+ ]
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
8 J) }9 p( u3 u( Y- e
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
$ o  U) N, K; }6 H9 {" ~
6 y& ?4 x+ P, Y9 q: M+ M
4 O  C; r4 t, }0 |% ~* w! t: ]
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

7 r1 F6 d  ]. K' l1 kA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
; r4 T. I+ Q! L9 u
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
6 F* q1 X# F1 o! [
　　　

6 ]9 }* z; M8 @& u! L７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
: P& E( [& S" [. D4 q( ^
! A9 A9 f, W3 z% l" m, bA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
# t$ k; t$ @: }
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”


9 c5 t6 k4 X* e4 f1 B- U. x
' G' ^( y& v  p  r８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

: b' U$ @) x  F% T8 W% ]7 dA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
1 I. N9 c0 z* [+ L& {
8 C- h  P( p. G" r

* }8 D+ M; x  T* p1 Y$ W９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
" E0 Q( E# p3 J9 v& `% E
7 ]3 W! q' o% Y0 b$ b　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
' G0 X5 h9 {2 M" v* ]
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
/ s2 s' |) c0 ^9 `, \4 S% }
2 Q% G+ a6 K/ V1 X+ @, `: p. o
4 `- x" c% o8 |9 e
& u5 l1 n9 z5 V5 V4 B4 S; a  o+ @10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

1 G+ j6 X/ |- D& gA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

" s, f. R+ z+ {3 B答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。


( n( i. p* u, P" a
- x& f  ^* M7 D! v11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
) Y: z7 H( L5 d$ m& f
% R) j/ g' M8 h5 V% LA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。


2 Q6 {1 R! y) g- B7 U
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
) v6 c! T4 O+ x0 u' s+ z- Q- ?$ B
% g0 \% I1 C) f! x1 u( U8 OA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

- E" ~/ e, J2 i! ^. S
/ l4 L3 {* v+ H# n


7 B1 o% b6 d- A* U. Z/ J13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

( U8 ~1 E0 n$ a7 }4 TA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
! r+ V3 Z0 H: p6 X
6 C! a  s. ~; c4 `答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

! r# K; `6 E" h9 S
, |5 `1 m: J( z5 E$ }
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

, d: ^- ^; T% @9 J! {A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

' Y9 b) X7 U& t  k0 r3 p+ d/ y0 H& D答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

/ r3 ?  N- t5 D3 p1 p8 l: n

15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
" p% T5 c4 B. x! ?% t


16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

+ J0 u: \1 R2 f0 R7 V: `Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
# q' n& k* k) t  J4 {" G$ J0 M
" `; t9 a% s! w9 y0 U3 ?答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
- g- u* X/ t) v! i


17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

+ m1 W7 j  R5 D: z! A; GA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
" U7 P- L$ z! p& i2 u
+ }# t: B; V; Y5 K1 T答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
  \: \: F7 u6 s) W  v* \. H


18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

" p5 a! ~' H( X! t3 \9 |A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
8 b, B) ]7 q/ s: ^6 H- b
& Q) A: m) M2 W4 c; C6 p* a, c答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

& J: H' B# k! G  o% A9 O# d6 E1 F

19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

4 ^% R8 L5 `) p/ T9 ]5 z答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
7 g  d1 j: Q/ z! [) |2 `
( s# J$ ~  G% r$ n

21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
9 U& G/ C* I  m, N- n! N8 o
! _9 ]  o+ S4 S  w8 _! {; {3 M: ]3 X7 KA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

' f" z$ |, t; O0 p答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
$ r# W# N$ P$ W: a& f
- C# v. [3 G5 j; l: P/ Z9 O
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22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

( c- D, G* \2 ?7 T$ mA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

% v( y& N: Y/ {- }8 x答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
+ G7 f8 Q5 R; X/ K1 a4 n

/ Z: u% `  ~  a
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

6 @1 b3 ?3 h/ CA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
+ T3 `# O; A- C% T+ [. K* |
, C6 [( O1 v! K$ M9 J7 u( U答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
- i2 Y1 A7 ?) w5 e


9 _% j1 o% E( b- d: O1 E; K24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

. m, _7 S" y1 rA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。



25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

% n- W& f9 x6 |/ h+ V, l答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
0 l  B! l' g2 |9 B7 L
! Y0 C5 q. Q" b6 E/ U3 R
5 ?8 s2 o5 V/ {# T' I7 D, a, f
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
5 o5 z2 P9 w4 ?( u* n
A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。


: Z( x" {, ~' V1 k" D- [
# }1 \7 X2 N) I1 h+ q' W6 o27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
$ m) b& w# }; E1 x5 q. X% q
% @, \2 F( I# ^  H! ?A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
, u; h4 l8 d7 w& W: [: m
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
& r; _$ D1 V# y: a7 u) f- u% M


5 Y) y% \5 x3 Z7 M% _28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


: ^% d( E% Q* G3 ?/ t: A' S
- N) o, z8 N9 W% s' V7 G( f29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
1 f% \- M0 _$ X3 P! @8 e0 y  r9 X
) P) e: r9 ]- R: J( `% f4 @9 UA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
, J3 k3 K, y; e$ e
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。



, `8 S/ p3 `- L; c30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

: z$ K# c2 b! \  p5 P7 jA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

9 s6 ^- }+ R! H3 j! P  Z( X答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。


7 z6 z% f- ^) B, Y% M' x3 J0 Y/ `
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
7 j% ~8 {' x: F" X& }) w: b
; ^! E) C8 Q, c' C3 W- b5 m6 HA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
) Z+ x9 W5 \  F* Z' u7 U5 r
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
, E0 W; J4 `5 p' s4 l' M& h7 y8 X. P
, F' }2 s! F* S! z, F4 I

2 _- J1 R- T. p% B  f! k32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
$ Y- C& K5 h9 W2 }- M2 S% G
, l0 k" g0 `& B3 N# D- \A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
$ v6 m1 T( ]# `- ?* z; c' P* ]
) z$ Y) z4 v3 G: H4 j. y; v4 ^答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
- f- r, b+ C, Q$ N


# A* {+ Y' w) j$ }3 Z33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
( M& [0 h9 Y4 [
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
  {% v: }/ R' Z  T
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。


+ F/ E9 @4 U( u( M
- W0 N1 Y' ^8 x34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

; i9 H. ~* ~7 a" L! ?, @* I  CA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

5 b* L& G# j7 c3 D9 b8 {% I6 v6 z答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
; I7 w8 l% {# r& ~7 w

) B4 B: K2 X+ ]: ?
' j- @0 U+ h; f35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

! x8 j# a- f. d* s5 i3 JA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

( [: T. V; N; Y& [答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

  o# @: K* R, V+ ~$ k! J3 e2 y0 h
" N0 A% o. E# _6 m8 J6 S4 X/ \
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
3 G) R. K  V7 a+ i  Q5 s9 A1 b- u
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
- j6 x  a; G  a9 P
, U; |+ ?+ |3 p$ Y3 K
/ q5 f0 K" E$ F
: ]5 z" E- t$ d& i' Q  ^( \' [  |37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
/ s- n! Y$ q( [, r2 j
- |* K' T4 T/ c+ m% _& o- HA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
. K$ x: H, H  L9 b
: C1 S" W7 j* {, }

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
. e2 Z% C( ~* g; c
答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

* `* o8 x  [! _9 O5 L
( S6 l+ r, t, l9 e' h: Q, y: ~
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

7 }5 z( _6 o; |- V1 i0 o" k0 c答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
; i% X6 _: e/ W) u( ~* Y0 C# i
: a$ B% `& i" K6 i

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
( A" k( c  T1 x+ ]
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
' ?) J) F% w  p  v
! H3 _' C$ {7 I答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
; v* ^: A' D# k9 N, V, t
, N! r0 ]7 S2 T% Y) y% K& k6 I1 S
1 `7 l* H) K1 }# j  G" _
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
+ p: v3 g) H9 `! w, t5 o
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。


0 X& ~9 h, q0 |7 N" P" k  J
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

0 H' M* j9 y9 J8 L+ [Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

0 K6 Z* \" i- o8 B& f答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。



$ V/ I; ?2 [. S' w/ E43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
* X2 w1 _" ?( c" d9 s) o
1 A( h: T+ v! P* n- v! j8 sAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
: I" r) |1 k, B) o- Q! l$ l" \4 F
! @. w- h5 U  k答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
& j' @; ]( m( u3 k1 D
* A* g( R' u0 d+ q& o* N! x1 Z
/ Q7 |" W* M7 g1 m- a
/ \. Q% h9 \0 q0 G45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

* U3 b4 d7 \: f- u
/ k5 n. b: n4 E. Z3 c7 N

& `. S, S1 M! }( T/ |& b
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
# g( M5 F6 H/ v: d' d5 R
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

: w* m6 a% |: W2 \$ i, M- E“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

# H; z# C3 [1 `) q! v3 k- v# x

47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
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3 j+ g3 I. ~& J, VA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
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# ~- \8 F2 @! D& @6 c' _C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

& p: q& z" `4 p( y$ [“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

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48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

/ X4 r7 ]/ P' T2 jC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
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; E. G, x( `/ _0 ?( ~6 t' D答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
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49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
) e) {% i0 j4 ^3 h6 D% f
3 {" o. R* X% x  [& q1 ]9 cA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
; e7 e3 t3 e: @3 @' B# e# F% c8 C3 e
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
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“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。



50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら
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8 w- E7 N$ b  D" }C.何があっても D.何がなくても

答案：C。这题的A和C原来是完全一样的，所以，我做了修改，也许与原题不同。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
 
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生于二月三十

谢谢楼主 我打印出来了 好好看看

cyoui花前

楼主真是高人！佩服！！又学到了不少。

acme

佩服。

rekafei

第一题应该是d~

rekafei

呵呵~~看过了
' X; \6 C7 p7 ~1 _. H7 O
3 b$ v1 a1 g( y: `+ y但这题肯定选d~

miketv

谢谢了，对我的帮助很大。

xlei82

真行
2 B& w' R5 N: \% B
还有2级的吗？

duwei

好好，，我也去看看，，，

paddy

谢

peteryang821

aligatou gozaimasu

kitty_yan11

どうも、 我也打出来了，顶

月如水

下面是引用xayssc于2003-11-16 12:00 AM发表的 :
4 ?& K1 [/ P; |2 c8 }楼主，这真的是二级的吗？。。感觉都好像是三级的语法。~！

这是孙沈清日语教室的<第23讲: 模拟题的答案及分析（1）
2 L: s: G- _  L6 s5 u. d* d

) J6 P% S$ T. g% d* ?: m前些日子一位网友寄来一套题，让我做答案。我问其水平和出处，没有得到答复。我认为这套题不错，我看有3-2级水平。现在对每道题都做了答案，讲述了选择的原因。由于量比较大，所以分2次发表：（1）为选择填空，（2）是阅读理解；今天在这里发表（1）。如果哪位想不看答案，下载后去掉答案就可以了。>