2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

- u- D' U; s' U; B+ n0 o  ]１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
  |+ @  h. y5 u( y5 h3 [
/ h9 d8 Z2 c% U! @$ P# m1 t0 G/ K6 zA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
; }1 y) \6 Z: F# P7 _: U/ b6 b0 J
  h5 k/ c' c3 `2 Q, d8 R. C本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
+ o6 \$ @9 |5 A6 T! w' @& d' _$ x# _
8 h2 T- x3 D. o' {- M; _& w" k% S

２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
% D- \+ o: f1 Z5 h' A
" q& h, g+ u7 q7 mAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
5 P/ J! g) X7 I
- a* h! f/ o1 t

３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

1 o/ F8 J' D* ]6 U# cA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
' V& N9 @9 y/ o" n3 v4 t1 v! ?
7 Z. L, [5 \  ~, \　　　　

! ]) M" ^  t1 D" Y+ C8 h４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

% q2 I9 r$ l0 ?5 w答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
8 H( s5 x/ @0 a  @  U
　　　　
7 N1 j8 e) s* k; s" Q' F0 ]
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”


# t# y. J' O: P  x; M" P+ g
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

+ g) Q. B' h0 F  x  NA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
% a* A" w6 I: l. E
　　　

8 P$ \1 r( Z' ^$ N% B/ s７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
; K+ `# W" a, I0 E6 E: u
4 W9 P9 Q+ I9 b, z  d) pA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
* m$ g7 Q  b5 s- f7 e
# e2 d2 ~1 m2 ?- ^答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

9 C4 R) W' j  a( Q3 g; }
* v0 t' V4 {7 p( h: e, T
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
* s2 C3 W9 \7 }& s" k
% X0 g  w( D. K. T答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”


: L! G0 w% O/ f9 L% n0 m
) @% |5 n7 q  P5 E９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
$ n, H; o/ l5 z6 U
3 S8 _3 w6 H. ?　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
4 c0 t9 Y8 f1 N/ j, E5 `9 f
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

2 f2 @  y2 m4 D( U' U5 F7 q

10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
! }: `! ?$ h" n7 L# f$ a4 v
; [) D' ~' p" g' F1 Z3 G8 I7 V

; d4 G" l( z) t1 z11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
: C/ W4 [0 X/ f# q7 [: L; s
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
# u$ V5 I! t6 f" ^
5 h. U; a" B) a

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

, L; U# F9 M) W. B& K" F5 D  ]A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
4 g% e) K5 k1 }* s- j1 h/ ~& m
* K8 ^) L4 d: R+ g6 d/ K答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
" U' V. {- P- A. t
9 {% W( O# _: L4 A1 I
8 |% }9 I5 m; U- {$ ^5 I1 {, F2 v
& ?+ ^/ P* O( i, C

; l" [' L4 C- d( `3 p13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。


/ \8 T1 i. f) F, C
$ a/ @  v; f3 W- y14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
- }. n$ y& o# S( @, m+ o5 M
1 v7 w$ K/ C+ B9 F$ W( A3 MA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
, u% q, ^% P" e! E. R1 H8 {& s9 a


15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

( Y' Y7 G* f% k3 Z  t7 c答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
3 ?9 H9 z9 K3 e; k  B. |

( r- O, I3 l4 C9 c3 T( H
/ r6 u. A; o) Y. B16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
* |- c) A0 ?+ H- x# K
# J- N/ W* s8 l1 v# g. y* b" wAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
0 s+ B2 ~2 F" `2 v9 }
答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
$ E# @. ]6 t7 I% Z


17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
0 n7 k8 g6 \* o  r* ?8 J/ T; l
A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

9 C% _6 e5 b6 @答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。



18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

  Y. d! P4 i2 U" z9 v- b5 ZA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

! X1 M3 u# ~5 S, |+ h' B答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
" @: @1 @0 @2 [6 b' b# V0 _

7 T( o( Q( H; S2 u' P. K
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

- l8 E+ n, d0 P1 G6 NA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

  [+ B2 x: `' a2 a7 Q答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
- [4 q( _- @* X4 `7 f5 J7 ]3 z# @6 z
. J* U3 a1 Z* U% ]/ |
7 O0 b" t/ F5 I9 j6 Z
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
; k% V) K; O( w" n, \/ n4 `- m/ g
: B5 j# P& ^. t; ~3 k) Q! _A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

5 ?2 B$ G6 a; @' ^  K/ m  j# ~答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。



, S& I. _5 z3 ~% Z8 E* x+ a21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
1 O, }% m; H+ b7 X+ W7 ^1 q" s
0 a; D$ z" P" F# Z3 l2 B+ ZA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
. ^0 g; g1 v2 t; Z# ~$ Q
" B" L3 M, ^* c- Y! G答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。


7 [! h( o8 @. {( Y# j' a, o9 f
$ w- o- W( {0 H( W$ m22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
( d2 ~" z/ M' \& _7 _8 Q7 o0 ?
& T4 M9 w  [" P1 F  _, I1 I+ ~A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

. L# k, a$ h0 A3 y: R! g( q7 P. \! c答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

2 q: z9 K! `( j9 J
, C( S5 Y  @6 X0 _
+ H7 D0 S2 ~3 ~& x  X7 F$ N& A23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

6 c$ e8 H0 z9 g4 T; YA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

! ~' l# \& z: {答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
& \- V5 f& Y/ X* p& ^


: v, n8 x7 o  W24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
2 D3 s! G7 l. h% t5 g/ e
1 n7 e9 g/ @/ L( N5 _A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。



25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
& S- J" }. D9 D* @8 P9 f+ _
( k# t2 @1 h' j+ s" n% N8 zA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
1 B% b. `0 Y, q+ H
: J7 a8 o4 j" H* g答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。


, A" j2 m7 r4 ?7 A8 ^+ O1 A- X
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

4 i2 Z7 i8 ^+ S# kA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
, e, e$ G5 z& Y  Q6 M
8 b9 L: \- S$ @& y4 z8 x( ^; Y- t+ F/ P答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
8 ^2 S. A7 u* @  @7 S4 k4 i! \
& D7 V% K& {5 R% n, E& P& k

) v$ _( y) b! F9 J, H$ \. v27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
- k$ K, i% Y& _: m
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
& I0 {0 n* x7 \$ e; M3 `( ^

5 r+ P# [/ n0 g% T* b" N& ]
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
; q* @; ]' [- d: J3 e
- p# s$ D& d/ A  mAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
$ `6 t1 x5 v3 g) N# F2 V
! o; N. f" R! Z( y: W  p答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


: s* l+ S1 E; U/ S$ {' s
4 O/ b3 [+ W( K+ P  H29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
0 Q* I  ?. c, K/ q% Z9 @6 L4 ^
+ @. d# s0 P' h; m6 {8 oA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
& |( C( J$ Q! W! s
, }# g8 o0 q% N: E$ a5 @7 M
$ }' @! c3 n/ R" W& w1 H5 N: b% ~
& @! K0 `1 v4 t1 j: ?30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

9 q: r5 P" Q) G$ [- AA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

$ k' n. L% ]. R# n4 U) @: K1 ~
5 y  D6 E1 x; a; n
6 I5 V' D; e) z( y31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

# t4 q" d3 K) b6 s' y- j$ \' TA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
, H5 S) d; s6 L9 W


32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

9 ~0 s. R2 g( j8 N, TA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
& H$ L' I+ ]6 i9 R
% z! p& e( f. C6 n4 |答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

: d- X& Q6 H6 L* {* f" @

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

% A/ C6 e( Z: x* ^1 r% c. aA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
7 q0 P4 {' v  R
- ^# g0 S: |* ~7 O' q答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
# W& @$ i$ }# `9 w7 x/ I) u. u8 _( i: \


34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
' c7 x( \5 q. k4 {
( U6 I0 e1 f; G& T* s: e. S4 \0 P0 JA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
; ?2 L# b6 o6 d& Q5 m  v: g5 u
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。



35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

9 `$ }  W) ~- g) H7 D7 s: hA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
& ], f4 G! Z; z) F* z. D
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
# a; C$ {6 C6 L: u, u

5 ?% v& z8 T1 u$ J9 H! t. d4 }7 ^
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
: ], @2 g6 R6 O* ~5 t3 ~
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。



37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
) n4 G" M, b' q4 f2 X- Z
: ]  k  v  J2 j& LA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
1 `1 M; r; H, n7 c/ @/ F/ z8 l$ N
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。



$ E, v! n( u: m7 M38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
8 k3 c& \" T0 F- ^0 S# F
1 y/ Z. D/ _1 fA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

6 q5 `  W- w+ h1 p+ q答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
8 {7 T( j$ v5 S

3 d& |; Y7 L" ]/ \) l
7 w& h0 T& W1 O; z5 W! P6 Z39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
) N2 z3 x( }3 p# T7 I# J- |2 U
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

2 U" A4 z' M& j( F$ p- O) C- Q1 T答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
6 z  P! `5 z6 J" x" f# d

5 \8 l  W9 ~$ G" R
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
& z: [; ]1 L) O; n0 E& J' v
6 _; {* ]. e9 j8 D  b0 dA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
; j% d0 V' ?  o7 y- B
% a5 B  o) n- \  J% Q答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
+ c" @6 U; z  L* z* ]& R: n! k1 Z


41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
6 K( Y% M* P! ]7 J* b$ Z$ e
* U% g! c; i1 l; IA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
: C  }+ R: \0 y! ], w" @
# M0 R, Q. `/ N% F9 l1 ~; Z答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。


% Q; J' W0 F% A$ W+ R$ V* B. R
0 B0 f$ L  t" m: d6 L+ k0 i42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
" x- }5 i/ S' ~  p; @( Z7 z! j
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
' u0 \& a2 m* F- \
4 [5 c3 j: E, S7 ~$ H1 A$ r, R答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
8 a; a, J* Z; b3 a  Z

& F& i' L4 {8 Z( o
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

( S5 W9 h2 M0 A8 EAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

4 k* w( e- A' i( L3 a答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
0 r3 d) `5 X. z8 r# o; f0 Q* }


0 q5 i* e: F, t# e# i# K4 [44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

$ O7 H. `# r* V- c. r5 c答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
* C- t2 |3 h. o! h
( V& n$ E- E% h1 C2 Y4 f
% K& T, o8 h! Q+ T3 L4 p
) d! d3 J: l! @$ X* g45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
; t3 f1 [3 O8 M  X# {. x
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
) f+ x) r/ A+ v7 `2 |9 h
& p8 m( b* _7 r+ ^答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

+ d! a0 {0 ]' D7 H



* W" t( u: {' S  q二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
+ {/ U% d8 s7 f1 ^3 s
+ a  n) |$ f& j9 ?/ F' c& K3 @Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
) g/ K/ n, [/ t. Z% ?
9 t2 t& u. O: A2 b8 C' m. V+ B答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
; a& q0 o; c8 w$ F+ E: r& s( [
( k$ [" l( D* \& n* m% S: R' o“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。


- S( N; H% t' ]' r+ f. l; Y7 \( ?) _
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
4 S2 n) O5 m! i# P& P! v: u5 T
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

+ r- u+ x$ B4 b( T1 ?, HC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
0 S! L. Y; y8 n5 i6 |
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
$ h: `. S2 W, k/ ]. D: m+ ^$ Q1 Y+ W
% R  q; Q1 F9 G“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

1 M! b/ g' e7 A% ?) p6 w+ L! w

48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

; G  r7 D: G/ d9 ]! SAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

" x5 Z5 R* j6 C( K' f  F; kC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

4 l  z8 S+ o' ~- _答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
) Z/ W7 z5 t% ?; H
# t- m8 {9 d& c9 ]  j
) ?% z9 C/ n6 S$ x9 I
0 T3 y, q  ?/ k49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
+ Q) U6 b2 j: c1 C8 L
8 `; \5 D; J; x2 W( g; Z# O3 jA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
  a0 _$ N$ D' E, }9 q! f7 a! z
. F' s2 m3 ~4 L* u. }0 s/ H# ]答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
8 d! |6 ?% }. l; F
" H/ z: T6 Q: g( v! T“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。


. {7 K: a  C3 o. v* c+ P4 S
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

8 S7 Q) P9 A5 D0 O0 g+ J5 ^A. 何があったら B.何がなかったら
  _7 l0 I* W% ^* R# I4 k
5 E0 T% T, \6 `1 S" ^' QC.何があっても D.何がなくても

+ Y/ c4 B, T) t  B- p答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
# ?& w) l; l+ ^% ]2 Q

angela

好题,收藏ing

希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

( h& N6 Q4 |& g4 c) W! V

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる