2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
6 d  t- Q1 g+ k, `) }
１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

. v/ \6 A2 U2 j* N3 `8 y! [答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
* K9 O: b) m5 @9 ]  h; [. q
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
5 Q; p  [6 v" l5 Q: |/ G+ w$ Q& l

9 D* G+ s, i- n/ Y6 W
# Z! o, c+ @1 E5 p& r  C$ p２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

& [! ~$ {, m) }7 f$ XAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
" K* K- w! x+ C


３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
! ~  `  S+ `) {+ W
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　

9 _# g( m0 U1 a1 j$ b1 d; E: w４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

0 V8 J- ~: f& xA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

) ~  R1 }8 _2 s# y9 Y. x/ A答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
/ J" x/ R- l& ?5 |+ O
　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
  N, j& ^! m# c" G. ?0 z
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
% o! n1 o2 ^+ C" r' D
) v4 ?% @% ]" z! x; ^) |0 ^
/ r' [  }* Z* U# @
3 p7 m( ~  o2 O6 J. Y' v: E3 D６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
" [; N  R# Q7 e+ I. F6 Q/ |3 @
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
$ m1 L4 L( E) S- R- f/ X! t" w
6 N' U8 l8 ?) _  |7 n( o答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　

, P4 P. d  G* ?. u７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

$ E/ m+ D! W  z! M( g, m+ Z答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
" [7 Z. u# v% \+ @8 s/ c

# U& I6 s7 D  q4 F6 d
0 U9 Y. o, U; L８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

1 b; P+ N! x6 [' ZA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
, G/ j  n& U, G! m( H
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
+ Q4 A2 {+ h% L" W$ D

2 u1 t) u) z+ H4 h' N" H
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
5 p! a* {& [8 I. d$ _
: H- z/ X+ \7 o2 x3 e+ A　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
' P  G/ l% Y2 m$ f) ~3 T


. o$ V! t. g" u10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
, p+ Y0 l. g/ j, ]
" U+ e- H( C- L; ?A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
* @( F) Z4 a% [* S% W
% @0 J- ?& T* V& J; M, q答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
( L6 K# l$ d' h
" t2 u( P2 ?$ O8 B, r
" l: G# g, Y/ O2 Q' j
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

) f3 B, ~  Y: Q# f答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

: ~9 f) E9 k6 v
/ H  e! h, w  e( M+ w: T( V& S
' p, D- j1 r# i0 o0 o; R12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
5 t7 l% I4 k$ e! [( J
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

6 {7 m" L: e6 s; W答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
/ R9 [, R" R. U( V+ o
  d! {$ A7 w6 Y* U" L# F

7 I. m8 I! E9 W; \2 f5 d3 ?  Z

13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

! L, f! D. d" s( e" |7 [$ hA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

4 S* ~& R1 I3 o) b# ]7 e答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。



% v1 U2 [# K7 k14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

& R+ {0 t9 B& y( VA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
; Y0 w2 U5 _; t3 X# r8 ~# Q
( c' ~9 `7 i( C6 m5 p2 \2 q答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。



4 Z/ G5 ^2 f7 }, d/ A15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
4 f/ @( e4 C0 @6 U
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

4 ^. S% A. O+ ~3 o答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
1 N' K9 ^9 j9 l' g


16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
$ j- _1 g& s2 q. H! r4 W. |
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
4 \  A. }3 J  Z5 N- V


6 z7 R' Z" w" `. M9 H2 V17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

5 ^) W& ]# y5 W+ l4 UA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

4 N. R% M( C  {答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
" O% p/ l! D. l4 S
* y+ A9 Y. C5 w) F' X- o
3 J4 y: M" w, p& z/ u
5 i- p) {- b- s( m+ k18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
% j! W* U$ w. C4 P* N9 o" e0 {2 t( f
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
  |7 p6 X) z7 ~+ \# I0 R  E
( P, J- Y+ B3 O& ~9 U

19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
- ?# u$ l, k6 A/ y
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

$ M5 s5 ^/ k& N! w  C4 \' s3 L( x6 y/ j答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。


% `: t% X8 s2 r  j5 K
5 G2 R' t' B& S9 x$ O+ g20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
4 N  k4 F8 `* Y
9 v% Y+ f# [' Q# z/ g2 MA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
- S( @7 T9 t% Y4 C+ _
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
6 F' {- N' X; \2 C: M! h/ H
0 a% _1 ?% p& ~0 e4 P
2 e# i: r' u* Q% W; H3 u$ l
21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
2 F* g/ B: K' q+ o* K, ~- |
) ^4 q" G+ y, s% {/ h% Y答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
- P$ }! x8 A1 N* _0 O6 ~% p
! U9 h" P8 n/ p1 x* g( n3 h5 J

$ H$ R5 }$ Q* t/ f- b. p22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
: x3 m+ R& W$ ], E4 U: X! k  N
+ R3 E* L" X+ ?1 V) PA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
6 a+ X  g: S/ ?- h2 z' y2 D
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
5 O) p% G# D* \* M" y
+ t$ H& W6 J: {, `1 G7 r
2 F- b5 g# B, R& c* E3 O
* s5 K' b( }' Y23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
- A  f9 d- x, |' v
( t# n4 G3 x6 J! \A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
; `5 d& E0 Z' C
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

* r6 y: x1 G; J
/ N$ e0 t& n, s3 ~
  a3 [0 J1 F! }9 ^1 p' Z2 _24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

' s& H& v2 _& l6 B/ RA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
/ F9 @7 z; V  w& p; Q6 V
3 m5 L8 `' F# H; U答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
/ l4 C/ u: G  a6 v" L  p2 M
: @3 f) u! V2 {

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
! V3 W, n. h$ Q! p9 M
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
; r" [; M$ t5 T! Y( m. b
* U) Y& O3 J/ e& }; y! q- A% ]: _
) y$ X( |, |. ~- S2 k$ ]7 N
  ~$ L! y- j9 t) H, T3 X26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

+ g' D2 ?  X, u, `6 D2 _: m1 GA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
& J/ Z" d* r; o+ F

0 m, H6 h& z8 K" L+ R3 J
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

) v8 o# g( t: G2 \, QA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
$ S" J$ f5 S. M, z0 R7 ^0 w
) y1 n2 X  f: B8 W: f5 D" S答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
" U9 h& l; a+ c6 ^
. ~5 x6 M5 _% J. @$ F0 o/ G, L, l
! k6 O6 m- U! u+ t2 }8 f+ g
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
% J, p" l- v2 T; `
" x- a$ `2 ^. }0 X* w# BAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
& _5 O/ T9 L  S6 z1 ~& Z# H
/ ~( _8 y) B) b# k' T8 \答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

! j0 k9 q; u; c7 G! B! Q! X+ G( C
. R) h% j* ~; }: S8 G# ], H
- `& U9 k4 @0 T$ b29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

8 L$ `5 l6 Q- k) Q& ]  [A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
: V7 L3 E6 x% y5 m) ]( J4 q
) S, V1 k3 M2 l$ e答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
! ^6 J1 q$ c8 g" O8 L


30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
: i8 u; K) J  W
7 M# k9 v: y' v  O# p- ~3 zA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

9 S( `/ U! A; C* ]
: s" j. B  I7 u
  D' f2 y) ], l; c9 Z, E$ f31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
7 f. y" o2 ~  @, R+ U3 x& J' t
A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
3 I+ _$ G! G; ?6 t


32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
) u# d9 [* k. s9 ]) `9 i
& S" @) V1 R/ o/ a0 N% hA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
8 v" H0 y, K: {8 C
% Z% a/ B( x- ?2 N. \8 O! m答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

* h: B3 Z) b2 V
) T5 `3 }$ ]" G
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
% ]. z% [  c5 ?
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
7 g/ K) ^' T' f+ s% `- g
& @' I: b5 P- I1 d. J- b答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
) F$ i- H7 n! a5 p" z: R

* l$ i1 a6 F5 _3 q2 T
" ?" M' F) W1 m2 Y34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
9 ^) V; U" T6 M/ `0 K( F: d2 |3 v
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
( W; H: b0 ~8 c. D( i

0 H) a" c" g% m
6 }! z7 e' z. z$ y4 c4 j" Y35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。



* P6 H* A5 n3 v9 D, Y36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

$ U9 P7 L& m0 ?" J, M7 s3 YA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
' `: D+ D6 V, A; ]' W! g$ F2 _& j
3 c% B: W; S' x
5 |$ Y! t3 T2 ^3 k1 z: ^; v) g
1 X  ~, K: z2 J6 i0 g: G37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

/ {* F1 U: k& A+ z; I" f. ~( FA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

# ]# D9 V2 f/ D6 K答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
2 e, b; R8 Q, l- x
3 g" H" g- ~0 p8 Z
( q. w$ ]. q, ^+ C$ p! B- i
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
  v% W2 m4 s4 h2 c! b
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

) p8 e# w; P4 I% ~  e- D7 ^答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。


. }4 R2 `. a3 s& y/ c
1 a4 I# V6 L: e) x8 w5 i. p% W39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

+ N/ O2 l0 t# N$ i9 B: v答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
- K+ o/ f. e8 T


/ @! o7 c7 n6 i' \4 n40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
4 g2 @* S& }* V
! n* v( T( k! p/ p
, r( [" V% q1 a6 |. r2 L
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
* N/ {: c4 o; @" o
' L0 N) H. ^2 M9 V( C* jA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

! n' P% r/ }3 k答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

" i2 a3 y* D) c2 f1 K5 J% x* q

42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
1 j# F* O# O) t+ F9 @, N
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。



43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

/ g7 T% D" b0 I1 s" g7 Z
. B$ P; D# X# M6 V  q! E6 Y
& {- W1 Z, Q6 X1 M7 r44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

5 t4 T3 {, m: L( e! [$ R2 aA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

- n+ E8 h, e) T. @答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”



, p# o; ?  M9 b; O/ o45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

& Q  s4 O7 Z4 D; J% dA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

, e; {3 _: }: C, K# O1 E


" q8 t3 G; O5 M% U
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

8 f& ~( A7 N' I+ F( X: a  p  K" G, w46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

+ C* e$ E5 O* z4 GAとても楽しいです B.楽しいことはありません

$ O% P2 v" w1 K4 I. b8 z2 m* p; FC.楽しくはありません D.楽しいことがあります
  s  F8 A! ~, J' N% R& C! S  v9 B
3 X5 _7 G' ~# y( m答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

: I: L1 C' ]$ _( ~' i“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
: V. L; \9 w# `, I
; ^: M4 Q2 }. _' @

47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
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答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
  C: V2 m" ^9 k1 i# N3 q
9 [! @" w2 Z  d! i( d

48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
" o. i6 ^- A! `" ^  J: j
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
# \0 o* R% U5 Y3 c. ^; f0 X
+ f+ G+ H: j0 F! A/ y答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
; p! o; i* |; a- B
2 ]# c8 h2 l7 \9 ?. G“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
' }9 N$ J' H# m* B- P' }
! l: m* B" P! M  y, Q2 g) I

49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

. a9 _0 c0 k5 W8 l7 r. }$ |A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

7 Y  f# y+ Y/ T% t0 J; Y答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
( O' e2 A& p# g/ o


50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
) [' @+ E3 B& T) r8 z' F
  \; K9 k& b  L2 `0 \5 P& KA. 何があったら B.何がなかったら
: P- a2 C) y! a! S2 a1 V/ z  @
1 a. C  k; e: |& r+ C, D5 \( ]& kC.何があっても D.何がなくても
* z  ]8 m  k7 f$ P( Z% T6 t! ]
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
' }- M3 X+ a: P

angela

好题,收藏ing
) j) s1 Y' p/ Z+ A" y
希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる