2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
: M- u& n+ C: {$ w7 |
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

) W% i: M# A& j4 P答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
4 T6 R$ k8 u. Z9 X# w
' A1 W4 y  V; o2 \7 L+ C9 I本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

8 l1 L. c' F) {+ F! T

２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
- P  N( }& L2 Y. @7 A0 @- m, |, W4 z
  ~4 O1 k. u% A3 DAを B.が C.に D.の
4 ?/ o$ @; r' t2 ^, X4 D
6 ^( L+ X, @( @" c0 O7 S# t答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
. k% Y+ r0 Z% U. @7 R
7 v" I! ]+ _8 p. V! W8 _* x% o& I

/ s' ], j: C9 c- e& V! w4 L３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
: v, T" j: s7 O! Y. Q: w
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
6 L: a' ]' R9 j3 K( h/ y
4 l: `7 B. m8 X0 \9 _) g　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
( d' b; `. V$ o' S9 S6 H
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

8 \' C/ z& v2 `* e' J& DA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”



  c! c9 T" X) x3 T! {６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

# s$ m" n# F2 ~& q5 hA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
* a8 f3 K: Y; ?6 R, x. R
5 ]4 N7 A" J* d答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
  e. i9 N; N& f
$ G$ q1 K, C/ E  _　　　
( {3 k1 X8 ]% l( B% ?9 W
+ R' P! {- U& K７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
6 C4 {$ W/ B. A6 g5 `6 x
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

" g/ L: C! F$ ^/ B答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
% K9 S' X( L) Q. W# T

% c, Z+ j3 b% d3 t! m1 `
& n$ H( C& S( b# A& E  K８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
* E& O/ w, |6 p$ z
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
' o" m- z; D. J( W& {9 g& e* F
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
( n: U, Q0 S; f9 \( ?

8 F6 `9 x0 J2 E4 w% D* f
# C9 o; R9 H1 l7 Z8 m8 l' x; j９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

& ]; I) q5 L, p　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
, c/ W/ }# x8 i' Q$ T1 A
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

. T5 n! q/ c' Y( x/ O! P) R

5 F1 X2 U2 K  X. o3 F10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
- u  ]* M9 B/ }0 l% Y' A5 c
$ o! }- W+ o' @* m/ i7 q

11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
) a( H2 a+ b: g' B
1 f7 ~6 ]9 R( t& `0 jA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
# [+ j7 \+ T" F% J
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

( J  ~: G; Q% G  f; E
2 T8 @( U! c( B1 X$ i' R
4 Y1 }% G. S$ y) Y# X0 R12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

/ Y4 K0 m, I6 x( v+ [$ i0 Y8 ZA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

2 n' C9 X% y% O+ B/ h! o答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

* r) j% J! Y) f" g6 ?
0 s0 ^+ }- x  y& e$ W" s  k' I

% q: p* Y3 g* u7 Q
& E9 {3 J# _; g: d13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

2 M8 X6 s/ h7 p" z8 T+ G. y答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
. k0 n1 F; F! x% s. \
# {* E) b/ B- Y5 q* W7 n

! Y, \; B0 x' `: c' Y' s14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

  a" f% _! }- w; e; WA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
" a, A7 g) }# s2 f5 o
1 i3 l' K" \" V* a

15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
+ R1 k3 D1 G+ }0 w9 f
8 @9 H, x2 T7 h/ I% w4 uA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

( E4 P" J9 A6 c4 l- J答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
& Y2 C. ^" X* y9 B

( e  T3 `$ g2 a9 Q
3 x5 K1 y+ S; _16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
. M, ~0 z6 T' H9 g5 m# \1 b
答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

4 N" J& V+ A$ W7 y! {; Q' [. X
5 ~( I3 |( H7 j  H. L7 A/ I
5 L) r, V7 P' ]17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
1 i9 f4 s6 B7 }- F, R
/ F: q3 Y8 D2 O/ p. `# r$ i0 RA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
0 I: ^. X% ?: ?2 c/ ^. a) B. N" v


. L- F9 \. n/ W8 ~/ E# P18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
. S# T! O, f& B* {6 O# E4 U! r2 p& \
A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
0 z  ?9 Z5 Q0 x* |) }/ f' m9 s
# U! T1 K" w9 [8 H2 x# Z" q0 E答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

9 m- d$ v6 R* `. g0 q; ~& `  I

8 S4 x: D# T# N' \  N! L. t19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
* p/ B% `0 g/ w: `3 B
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
% @7 [2 K' L/ ?0 v
* o0 R# q5 V- D9 s+ j% Y- ?答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
3 u1 ~7 Z3 p- \% @) ?3 ~' {

" ?! C; Z6 e/ W) ^- A5 ~7 c( J
, s  o) \" Y8 W& Y- F" M20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
8 w: }/ m# b9 f9 \$ z' b
7 v- ^2 U  |* X$ Y2 [; LA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
% y7 k$ Y9 @0 E" u) {% K
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
7 F* O* X6 }* V5 u: d
8 q8 [! ~# {1 T2 K8 O. h/ B1 L% C
' {) B1 u) O) Y/ P
- a' K. @$ ~# G; s4 n# `- N21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
8 X7 e. m) B7 w
0 E0 M. s5 ?+ W" yA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

; e* v5 t9 n& c& r, }; m, e# A答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
' }% Z7 a1 X. m" d1 l

) `4 u( }, n" M$ o$ r$ ?8 Q$ n
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
5 l/ m( m2 ^( d" r8 B
4 v$ M% b8 E& j. u答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
3 s, ~6 u" `. q- {7 z


23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
2 u7 Z4 x3 E: a
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
% F# l) y* ^7 @
7 m6 }5 R$ Y. ^' z2 S6 B

24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
( R& y: u8 [- _1 `
4 k  Z) m' a" gA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

% c! W, L! Z5 p3 |8 j9 ]) b8 \! ]
: D+ N' j6 o: V( u' C; r
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
' P$ d; W4 o! p% @3 U& o
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
% E$ ^3 A; g0 B! d4 F
  G5 c, Q( |. S9 M5 \+ K8 Q4 _

* o* A' A2 x7 K- Q5 |* m( B26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

9 M' Y. I1 b# P; Q% C1 i9 xA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
; q2 x# K# A( w7 t) t" e" b
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。


( v  j8 @1 h8 Q  q; q$ \
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

2 x) z4 m# W+ }* }A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
. K1 C" Q* ~* |* k% ^% G( U
' f' x+ Q  n7 e/ {: K9 D答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

/ u* |8 Y: V$ Q( J0 c) \& p2 I
/ y$ I$ x* g, r( f* f
' [* _, t- k0 {' |: d( p28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
& f. ]! C% j; U/ N
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
# f# j9 d) a3 @/ Y6 X5 ]2 x# k
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
* g! P& S, D8 S( ^; j


29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
  ^! B. W3 a5 e. w& y/ v. H
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
3 w" o- D! ?0 T- d
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
$ p+ K$ k# w  x3 b7 t& {
4 W/ ]1 J/ ~0 ]" p

" c/ U8 w/ K& K30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
2 y- M* }/ L8 {  S5 p8 R! v) H2 D
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
/ j; @6 B# A7 T- X% n8 W( }$ b9 O
答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。


" o4 ~9 i6 l) Y1 M/ p
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

9 b$ ]  M% `2 e- }$ c/ w* PA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

" c4 b# u5 c1 ~' @7 U3 s答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
" K- r2 b7 t* m0 Z

/ m2 k+ j8 h- E  l, W) M
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
8 k! e6 Z; o1 |8 {( K- E
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
" v& U0 H) ^5 M1 H/ c+ X
; S; J+ S; O: o, u答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
" C/ R0 n9 N8 A) E& k+ z7 B0 G9 _
: M. s) ]. |  i

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
( \% J: o4 H- K/ U: ]
( X" @0 n: M5 v( e3 ~( X8 ]A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

3 M+ E8 H2 D7 z( r- z答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。


9 Q5 e( _$ j4 h/ o( t
# ]! H, G# H) c4 ]. R$ X34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
2 W- e1 p3 A/ j+ b  g7 \9 `
1 B% e: f# V/ L' O' n% k! V6 _2 u答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
. r. g# n7 s: _; l
4 Z) d8 R) F6 K3 K# @. @
, }$ [- ^8 b, Q8 I& {7 _1 w
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

, l/ k8 c0 J7 r; i7 ?A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

* W- i" U- l: _' K1 D

36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
! U) x% h: y  U  O- b, U
8 S9 R% K5 u: v) F+ I9 k$ |& O; p8 sA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
; c6 T! w- \5 {5 W' e

/ h8 ^+ b% `1 o, _% u( y2 k
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

) E; K3 D+ B3 R% D# g5 vA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
! C# M5 `0 e! U
  w" S) U. m4 x& n- U9 |8 \
$ l# Q0 d* A2 b
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
* \2 H4 y6 _0 x: u- `
) a; e$ O7 r$ m" ]: H4 Y" r- r答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
1 L0 ?2 _0 i% p& p
, _2 _- t; H& ^
  m: `& R4 t: \8 i7 u
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

% p6 a$ e* Y# L- G! K  h4 cA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”


1 a; R3 m, v1 d5 t8 @' A
* T: W; q9 h# A- C4 n& x40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
) M7 Y- m+ q) Q( R+ @' P2 l, E
' f( J% J2 D5 z8 }A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

& n! \' {( ~7 u; |) l6 W答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
- v% @$ \6 G( X" a) Z9 L
/ c) R( {, Z! m, x0 U8 M& c3 E
0 U8 p  _$ M2 ?2 g
* X' o7 q9 T, v& y( [& r& ]" P4 A/ l41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
2 R# l3 B2 [2 s( }
( k; z% P8 g7 T- u" E  TA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。



42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

* F2 v9 t+ T7 Z% BAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

) Z  P6 Q- j- w* _& d答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
( i9 n/ U+ `! U! A
8 x2 f% Q% b2 o, @) e) p

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

- G" F* z: J; a! _1 ]# p3 QAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
0 s6 u$ @0 Q0 e% i# _. X( O
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



" _# ^- S, T# `2 V" ?44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

- e/ }  \; M2 K- P# ~2 O答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

, V, T3 _$ ]# z8 j" `: E

45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

1 V; I/ m+ J; [, }A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
& {  \8 P' n6 ?; O3 H) S, W

- m+ u4 D1 l; K8 |, A! P! D
; i2 p9 X5 M# m: F5 L

二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
- r6 w, u& O9 ~. f, R' a% s
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

8 @6 p: a9 y' O答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
& L" c/ V2 I& Y1 U! h# D* \
2 `4 u) u1 V" U$ M! V“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
1 d! y% ]8 B' ?2 g- I
7 S, j$ O9 n0 N7 V* F
! T1 O2 k8 P. U
, u- U& K7 {0 @+ R47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

3 O* J+ m5 D* RA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
" L: x$ r! M, ?6 t2 |" l$ j
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

) n7 E& k  J) a/ B答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
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“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

6 ~6 w# k8 @% Z

! X4 l- i. d8 _8 @48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
" f* P4 T; I! T7 C
  O5 E; A, c; s# yAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
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& i0 b9 p/ M" J( ?- K答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

9 J  q7 Z+ h% H3 n“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

# Y3 E  X* n0 i: b! d- \. n

49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
* C2 f/ c+ F- u. ^" o
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
  B9 z; `$ V$ P* H) {( j8 X9 _# J5 k
2 |+ L/ E, r1 K0 L& n答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
8 A% F( ^4 a0 W. L9 Q7 |! d
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。

  p* ]9 I9 I( ?5 n$ C3 k; o3 |, L
0 N! `1 I. |& K" \! w
7 K- R0 \+ K5 i5 W50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら

# t  _7 e6 S$ X9 U. O+ RC.何があっても D.何がなくても

答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
9 s4 t) b3 H& |

angela

好题,收藏ing
5 L9 W1 |2 [9 I) K. ^
& a4 |: e4 ^7 x( I7 O0 W4 Y) a/ }9 J希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる