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如何迎接能力考试+ |* U5 F, a- J$ i/ j8 c% \6 I+ S
- G) Y2 P# k" j: V# G4 B6 \: G每年一度的日语能力考试的报名期已经过去了。凡是报名成功的读者，都在摩拳擦掌，准备最后的冲刺。那么怎样安排目前的2个多月呢？我谈点个人意见，来回答读者们大量的有关在方面的问题。1 ^; ~' f; [/ F7 g
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3 ?; B1 x- V' Z, ~ l1，正确估价自己是实力。; t3 `: V) s& C7 h& ~. M
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这本来应该是报名以前的工作。估价方法有2种：一是根据自己学习的时间和内容，参考《考试指南》第6讲的标准来判断自己应该考几级。二是试做一些已经出版的历届考题，看看自己的实力。正确估价自己的实力是很重要的，因为报得过高，根本达不到，而且在其中学不到经验。另外失去一年时间，也容易影响自信心。报得太低，浪费了机会，也影响自己的前程。应该经过认真的核实和思考，慎重地选择经过努力有可能达到的级别水平。- g9 B; z# Q1 \
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2，给自己订一个合适可行的计划( p% L) m/ ^8 |6 E
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选好了考试级别，报上了名，就要全身心地冲刺。但是要有计划和目标。这应该时期不可能全部重来，只能填平补齐。要明确自己缺什么。其方法是做练习和考题。通过做考题发现自己的不足之处，根据弱项做好计划。计划要有阶段性，明确第一个月做什么，第二个月做什么。也可以在执行中修改计划。+ S# H3 {% D M. ~/ y
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! H$ h2 D5 M1 l, ]5 Z9 [$ ]3，全面和重点相结合# H0 N/ v* w' T8 P9 L
' i+ n" X2 Q9 [. p9 I考试内容有听力、文字词汇、文法阅读等。当然对各方面不能太偏废，但是每个人都有自己的强项和弱项。因此，要作到保强项，争弱项，取得全面胜利。这个安排不只是在考场上，而且在复习阶段就要这样。靠发挥强项的优势得分，靠弱项的偶然性争分，只有这样，才能把考分提高。! v" O7 c6 a; \
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4，具体方法上的建议1 w$ j* F3 W$ M A) w$ @
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道理明白了，具体怎么办？
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9 B" _ z7 f5 ~& Ja，大量做题，在做题过程中发现问题。. A$ r; T) G. x. f8 `7 A) G
3 \3 p: E4 e. T# t2 o5 V6 x. cb，根据做题中的错误，复习文法。有的人，自己不会做题，就翻翻答案，知道答案就行了。这是不行的，必须把不会的问题弄懂。这就要复习文法知识，并且把问题的关键整理好，而且要记住。记住是很重要的，只是理解，没有记住，考试依旧答不对。要反复地记，否则是记不住的。
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c，听力不能偏废。
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2 K* y+ w" n1 Q+ o/ P' ?$ v5，复习过程中的参考资料: k, Q9 ~+ ]2 P G+ G
' {+ P' t" y* _0 k4 Va，1991-2000年能力考试各级考题。版本很多，有的还有分析，其实，哪本都可以。2 ~* T: n2 s* w1 ~% l: m# F
* j" B8 ^: L# Ub，能力考试各级模拟题集。版本也很多。早期的有上海外语教育出版社出版的，现在的就更多了。其实哪个都可以，认真做，认真解决存在的问题既可。
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' B- E. u7 F* r3 ~/ J2 Tc，听力练习现在有资料。由世界图书出版公司出版的《日本语能力测试各级听力考试强化训练分类》有磁带，可以使用。（主编 李东杰）# e) a% z) X, v! v
8 [! w: H; d+ V% cd，关于单词，可以参考 世界图书出版公司出版的《日本语能力测试常考词汇精选》（主编 李东杰）。注意生活用语。0 \0 {; F- y1 N/ e3 M
8 n B9 A" [- z8 c; l: X/ f" Te，1998年出版了《日语能力测试出题倾向对策》，有汉字、文字词汇、语法、听力等部分。把过去的各级考题进行了归纳。这也是不错的参考书。 |
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