[建议]关于词汇学习

wangkani741

1、我不太赞成一边做题一边查字典。因为：
 1）“蒙”其实也是一种能力。如果你的蒙率在80%以上，说明你已经有一定的语感，只是
% X( e/ n2 o* V. }2 p    不清楚什么道理。
- H  k& f/ ~+ ^+ A 2）边做边查，结果当然是基本都做对。其实，错过一次，然后通过思考领悟后印象更
    深。
) |; O' \9 d; r9 S3 [ 3）耽误时间。让你觉得做单词是最麻烦的，慢慢产生厌恶感。做题其实可以很快，查字
% W; ~* W) U$ h) F! @- O# o7 E    典可以改天。
" P# R, A0 |. H; `4 P1 l 4）如果是我们上课的材料，先做，听老师讲，有不懂的再查字典。
, v- X/ r1 k7 H; L. }
# p5 a) V9 m! X5 A, E; S- l
, x" \, j2 M5 u/ d/ k* H  O, @
2、“把单词表里的单词一个个都查字典作笔记”，那等于你自己又做了一本字典。深刻含
7 e. t7 \: y( o* V, B( H) G) u   义，光看中文解释是体会不到的。建议：
: Z/ Z2 |$ Z& f4 s5 v 1）做题。考题一般把容易混淆的词放在一起，这样你就不得不思考深层含义。
 2）用原版字典。在理解该词的同时，也是个阅读练习。
$ ~  t- g+ q$ A, @ 3）阅读原版读物。体会日本人的遣词造句，哪个词用于哪种场合慢慢就掌握了。


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) M) r% X4 N2 H* D& F3、背单词表是很枯燥的，也很难坚持。建议：
! s2 |4 p' X) L6 n: ?# t& O
# E9 U1 B9 B8 k* S
 1）单词表中不认识的着重划出，点滴时间翻翻。
( d' y% X" Q/ \( S 2）在听力，语法，读解过程中，有意识地记一下生词。一举两得，印象深刻。
2 p2 K& [0 n* M8 ]: ? 3）不必在背过单词后再做练习。因为单词不能只停留在认得出的程度，还要理解蕴涵的
# U* v' J) f# C  j' I    深层意思。通过比较可能掌握得更好。

- e9 a4 w/ @' V

2 }) r% @; {) N# Q4、听力只能靠多听。从自己稍微听得懂的、感兴趣的开始， 给自己些自信。

- O. t( i( ~) Y, B3 g$ F

5、我们现在学的语法（一级），很多书面语很强，连日本人都不太用。多用了，反而象骈
  文，华而不实。想写好作文，要多读写日本文章。写作文时的低级问题（最基本的语法
5 w" G$ h3 w5 ?& D  问题就不提了），是表达不出自己的想法，然后是使用中国式的说法。所以，读文章时
4 _) z2 A+ [+ l  ~, {) ^: ~1 a  看到精彩的表达，试着用自己身边的事例模仿一下。
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3 L) z) b( O# x
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+ J) z3 J  f  e/ r

joyce0322

確かにその通りですね。今その方法で勉強しています。でも、私にとって､やっぱり作文が難しいですね。自分の考え方がどのように表現すればいいかよく分からなくて､どのように日本語らしい日本語で書けばいいか分からないです。困っているよね。

wangkani741

嗯,所以要多看看日本人写的文章,我记的好象有本日本中学生的优秀作文选,这本书不错,可以看看,提高自己的写作水平,另外适当地了解,接触一下日本的文化也是非常必要的

Clover

多谢斑竹！
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“3）阅读原版读物。体会日本人的遣词造句，哪个词用于哪种场合慢慢就掌握了。”

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针对2级的话，是新闻好呢，还是像天声人语、科技小论文一类的好呢？

wangkani741

天声人语不错,科技小论文具体是指什么啊