|
|
第一,过分将就方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。0 c3 b" K6 n. ], x# _/ v4 e0 z
% t/ k* D9 K* B% |* ]* q2 q第二,过分将就速度和效率,不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能,技能只能靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。( ?- ~3 j6 G9 B$ ]* i+ _
$ p! e/ ~% }0 x4 v
4 j* @9 ^6 N5 P) A6 I9 C4 r2 v7 N
, v# e1 ^9 c1 n* G' [第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈的反复学习,持之以恒。
+ p8 _" m4 S( u( l8 m
: y: s' k# [1 N4 P' L, P
! i ?- r8 b, I: m
3 @9 h" R0 U* f4 p3 E! t第四,不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默的阅读和背单词,其结果是不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。7 D, l! j2 W m% H5 m9 u
3 f4 I& J9 i S0 r H1 e8 y' M
! B" b# _) W/ p" U) }/ ]7 K3 n/ J. ^
: U! I4 ~! F7 s) B$ l第五,只学而不用。语言的实践性很强,如果只学不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。 |
|