[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！

" s+ \% y3 Q1 t5 Y+ H8 F
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
6 t9 U5 e7 `6 F% T; U
. A! t5 [; t, S2 |１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
+ B, o) O7 l; L! Y+ G/ g6 p
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

& V6 \% U5 o2 o- ?9 q% O, O$ N) x答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
8 `, Y8 c9 k- x& f+ Z  Z% X/ o
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
$ S! f" V3 H+ N8 g5 S6 |
0 P- U. D$ {. B2 m! M6 t2 E# h
; l9 V9 Z( l2 q9 t
, h1 ~) l0 ]! H- h9 y  G２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
- N3 s1 X" F0 f1 ?: |( i
Aを B.が C.に D.の
; z7 j' M. Q7 b5 Y* c, u+ ^
答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
9 E+ s# Y% `! g/ d


. |+ ^- O7 C% a2 T. D# ?2 a３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
* W5 Y% w  r7 \' i
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

+ ^/ @5 f" L+ z% q% ~7 a( E3 b　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
1 R( f, _6 L& |! y7 h! u
" I- Q+ _/ Z! G/ x! _( H9 T　　　　
" ?) x( c* L% ?% R' A3 G
9 F2 }1 T5 o# o0 J４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
5 v5 y: A1 ?; B% M+ f( |8 c1 E9 h
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

! y: o" g* {' q1 U7 w　　　　
$ Q, s' D9 d) G3 x& k! X' o
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
$ p( K6 u  E, T) F
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”


2 S+ N& p% [1 \  r
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
/ ~( ?$ R1 g8 P/ ]" i
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
& y% Q6 D, a% H! r) o0 c
　　　

" J: b& ]" C& Q3 K+ L! G: Z７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

1 [0 l3 z8 _2 R* ~5 s) G) K/ xA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
7 y  \7 J+ ^) }' ?& N1 S
- H; Q( k; e* u6 N' T, m5 W. Z答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
: Y0 E& r. J* w

9 E0 ]+ O  l1 I  R
# f3 T) z4 u0 ~. n& t８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
( o3 R7 T: f1 H+ T0 k% ~" K+ \
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
# k3 a2 c0 B/ ]. `. C& e
5 [7 P$ E# D0 a, [答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
9 d, d; l$ o5 q8 R+ V' B

4 J7 z; W; N4 w* f/ d" L
) D8 R! ^/ f  G９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

! F, u: f9 ^: p8 k7 d. K　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
( ~' {  \/ S2 x! @0 P# J) }+ I
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”



10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
0 s  M6 Q) w5 q4 d. L. N; }
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

; B1 }( S0 z% T/ d

11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
& Z" F7 U1 n2 k
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
6 ]3 x- A8 [2 A+ F
0 z8 D  k; q4 t+ U. T0 H# D; F3 q答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
& ]- M9 d1 H' f2 G

. c5 i3 V. ?) h- s0 ]( E! m
  @. g! q( b/ O6 l* a7 ~1 P12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

" o) _: x! Q* v; W. q4 C答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

: j% t( `* I! c1 G( A$ l# y
& y7 `) t8 L( r7 y


13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

& f; v, i5 Q* H  X; M/ |, H7 u# \. T5 vA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
+ K/ j0 i, B3 N0 S# w, f
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
1 E1 t% z: D1 D/ Q0 M, _8 f7 u
1 z1 z. @" h$ f/ J
% a1 X4 q9 \- W+ m9 k$ d
4 i0 k& G' x% i9 t  }( p6 H7 V14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

/ t9 l0 W: g" O0 AA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。


& X2 u' [' N' E3 W' n2 x
" j$ X9 y' F# U! r$ c" p, ]; [5 y! b15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
! f+ `5 M. R; k
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

% r7 u- y( v( Z! g8 G: E5 x7 n0 `* T答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
2 n2 f& y9 u  `) D

# `6 {* _8 [6 m4 h% O
4 x6 d1 L( z0 q$ z16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

. Y( h9 r/ P, v8 i5 MAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
/ A7 R$ K0 p! M: j+ G& J

: J; B" ~5 `: B! Z4 t5 X/ y
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
2 j4 k/ q6 t- E8 l8 r2 a
* k/ |0 c, \; f# I* rA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
0 q$ ^+ d% S$ h1 Y. D# [( ~3 B( e
+ Y) r) y, s2 u- l+ m* W0 I答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。



18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
$ u+ q. X' P+ \
! z' H  y6 T% y" @- x! WA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
* y1 r6 _( D8 o) r: s
" ~4 }' _3 O; t8 B0 f# z; Z答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
( t% q( n# e" w# l5 |" a# l/ l: h


9 [3 u2 r% I; F$ M& m19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
: V" Z5 h/ _/ k! w
" P1 ]2 c7 a" x" }A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
1 m- N1 M. l( N; z
/ j. j4 @+ g; |% Y
  w0 V% C6 R7 W- p7 f$ G
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

7 n( I: h( t/ J) y2 AA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
; @5 Y: [) m5 \7 I8 l
- U  J# j" f6 C' L

21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

. b0 d. k; v, S* L" F' B答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
7 L: _! R" y0 y& y  y
, n# I1 c; S3 \5 I8 t9 Q

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
" }8 c' V- N! j% p5 q% n
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
3 r  n4 r! [. u" f
: Q3 n2 ]# }0 |5 v7 [

23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

1 b, \9 q) H0 _A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
4 D: W1 s4 O4 _
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
. ^: s0 w! I% B2 R


/ M( e- o* C2 E6 W' l) y24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
2 ~% `! F( B7 D) n3 i
5 F/ S2 b9 j0 z% XA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

, u5 Z, d* ]/ e0 U' H7 A7 m答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
+ F  R3 x" R( [1 Q, l4 c# u
9 _" ?. H; ?8 a$ C/ l

, m; c# p* Y2 F9 C25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
3 L4 X! q" D" T) ?5 }! \2 T1 u
5 O6 N3 f# I% D# G6 Y! b. [A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。



; p4 F& G4 L2 h5 k& P) N( i26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

! u3 J7 ]1 h, h  g3 N+ j; V9 s6 KA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
' |' V+ O7 Q# u+ o" N  V
$ X3 N( r2 E9 b' W) h; M答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。



% w2 B" l4 m& S8 \  G* b+ O+ y8 I27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
& T/ ]* m* _2 ^/ p# E  z
( m& u6 H+ B: k  MA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。



28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
3 o4 D+ O. P+ C. k: h2 k
; F$ H7 M( Q5 ^; k# U2 SAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

! R7 l. P! U: D答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。



29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
) L8 u( k) B+ k
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。


/ Y) C5 T* ~/ e; l# u
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
7 |5 D7 F5 H& `$ b
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
! m, \; c5 X; O
6 O8 W+ G0 o1 B6 n( u3 j: B答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
( Y- Z$ I/ }; l' |- l6 t
# q4 N+ H& v) P" H/ V( \* f. D

31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
1 Z1 a/ W2 a9 J; |4 J
. g7 w. C$ ^% X1 W答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


- }8 E1 }9 d# n$ B* Y
5 \: W, s5 P% L# O; `* X0 s32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

% u2 [7 m: i5 C) fA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
7 D, Q& C6 ?, ?, b
) k' W! u5 p1 ~( G1 S* m答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

5 ~0 Q: k- w" m: q

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
! f9 `* t) [- P0 D! y, ?  d
/ H7 c) J1 p. U答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
' N) h8 P  g9 t/ y' C/ u


; Z7 B# H; U9 p& i) S  K34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

. E1 H5 A( K2 o: c' ^0 v3 HA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
9 c2 l# [  H4 v+ U3 r
+ [, G+ I( v, \
. D/ x# g- ?% [9 b
$ K( s$ _3 V9 U$ W35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
; c4 F( ]: }1 p3 X3 d
9 T0 H: j0 v2 [  J5 m$ E4 N答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
7 Q: k% U' L. O8 h/ W
7 U7 L/ a  L' z1 H, [

0 O/ A2 Y" _* `: \2 ]6 E36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

4 v2 s6 G4 f  w9 U5 E- k答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。



37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

8 u# j, z' v. P4 _2 v6 C: l0 X2 b5 N答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
3 v: P# x/ @: s  z


( a# D9 n6 K( y% r1 C" q4 {38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
& S$ h4 a8 ~5 r: p! T% C  M& l0 e
1 T3 t) [7 M8 ], [7 xA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
4 j* e" n! @+ q; R! m8 @$ t
答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
2 S4 Y# \' l3 x3 J% L5 O
0 }! l3 ^& F2 s

- P6 v  j- ^; x9 K# x39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

. Y& K! `" z5 y; K3 U) uA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
: x; Z. D) i/ M- @2 Y7 i" \

3 h% Z) h( B: I+ b& [, M
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

& g! O5 P" ^# i0 @$ y2 V; wA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

* V/ F! ?4 s9 Q! B, B3 V答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
' e% i5 m5 K0 t% ^  |
; n6 o# M# _8 Y/ a) Y3 m

) ~" \9 S7 K! T# e- y7 v+ C8 Z41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

3 o) I5 Y9 u( j. ~. T答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
. t1 ~" R0 Y3 e8 F: x* t1 ]


$ V! h- q% x6 E' ?42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
5 T( G; X9 c1 @8 C' f% E! t* Z) ]( a
8 e8 d. ^. A( F! n+ C2 Z! H! U3 _Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

! b" |9 s  ]* y& b- W
4 E9 Q# M% a9 X; a
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
; W4 D# o' ]3 o4 n
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
2 I7 p3 c5 `% {# D) i
9 a2 G; r* h: f2 P答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
5 \6 r; _) n" ~) I6 l
' S7 J- y4 X8 X3 `- [) m7 R
: _  t" |+ _! n. l6 F0 _
4 E2 `6 c4 h" i7 `0 X: ]44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
& E) |5 l! V; ~9 z$ v% f8 Z' V
( T& l5 v- p: pA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

  k  A' v" M- |答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
& Y3 S; e/ I  Y6 D  W7 `% l" I' @

. x( c( {) Y7 {+ K2 G' ^
1 @4 R! H" g. x9 w# _' c' q! H45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
6 k- H3 ^# s7 m9 u& W; z) o4 v" d
; ?# J! P3 c' \5 sA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
: B- S% m/ `8 Y, z& j
. m% a+ e' @/ M5 N答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
+ c1 X$ K7 y% d" z
6 x: w1 C) a1 G2 @; U
1 n5 a$ r/ x' R5 V& w/ g
8 Y$ m+ d: A1 ?( l% Y

) r7 R, n2 {2 n% B二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
+ R- I9 L7 q% o, E% L. l
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

  |3 p$ h6 O$ ?; E" ~答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。



) i+ H; z  ?8 T47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
& L; I/ M; _6 m2 m: n* A
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
. O, t  X0 I0 K! q4 N0 o/ C
1 |) Z$ @% a& V$ ~2 i答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

& Q! n& @0 j3 C" F" J' M/ \% Y“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
! D3 \! ]# L2 f% z
% g- x: D- V, A$ B8 }) b

48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
/ D0 a- b' n  f& Q2 i
! [: f/ {1 w1 zAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

2 F: m2 J9 y. [3 W+ Q# N  ]" V( oC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
6 y2 w2 o, ]) P0 d
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

! N; _9 a/ T; L/ F. Q" z“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。



. q6 C5 _( A( v" l49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
) J* l* `& U6 e- ?
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
% H2 q# b+ o. x: A. m7 y
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

, q# P, N& d- t7 H2 G) Y' [“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
# J; X1 W- M/ i+ K% O/ x/ w! y

/ J3 K! O6 N+ M- u% _, \6 l7 q
7 }0 _6 c5 d$ s; S( G( F9 y* }50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

  H4 @+ ^6 K$ b* r5 [A. 何があったら B.何がなかったら
; ^4 I  i$ R0 l0 F% n3 Q
C.何があっても D.何がなくても
$ I! N0 j5 J1 a5 g. V
2 l6 D, k( W5 P4 K8 X1 Y% I7 U答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！