動作の対象( p5 D* z9 c9 O" A) x
動作が向かう相手やものごとを示したい時0 l( Y: @. h6 J! Q
2級 1級
! ] J1 V `) R$ e$ V2 `; }1、~について 1、~にかかわる1 H8 A# }! \% U. h, g; O
2、~に関して・~に関する% I/ z; a2 G2 H9 ~, F" E) s. m
3、~に対して・~に対する- ?2 C' `+ P7 D/ G
4、~に答えて・~に答える
* h; k/ C p f* Y a5、~をめぐって・~をめぐる% I4 a8 P9 t3 I+ @ j$ B
6、~向けに・~向けの・~向けだ
6 v/ H/ C) f! e9 z" m% P( e" O0 n5 z! o$ S; }
$ n. C! f4 d+ y8 U
1、~について% L: U8 U& v2 q$ ~! |
取り扱う対象を言う時% c" g7 A( n" J) r j
- v2 C4 g" _6 r( F+ z
a,あの人について私は何も知りません。
5 J6 G, n2 d7 _6 U$ S n% }; m2 [9 ~b,昨日の小論文の試験は「私の国の教育制度について」という題だった。; W: k2 g2 }, `7 u6 Z
話す、聞く、考える、書く、調べるなどの意味の動作が後ろに来ることが多い。このことは2「~に関して・~に関する」の場合も同じ。
6 H; h' A6 ^" s+ V9 G: ]2 U* d, [( [名詞+について1 ^) ^+ W/ R1 O' n* |% n
3 t! a8 Z. e; ~. Y+ D; m& a8 [, o- D& \( M
2、~に関して・~に関する
G( X% X( Y& N1 U" Z0 i8 d& T取り扱う対象を言う時
- V( Y" g Y) G* n# P5 |+ f
' ?& \1 o7 N8 I! q, F, {a,「本件に関しましては、現在調査中でございまして、結論が出るまでにはもうしばらく時間をいただきたいと思います。」& s6 r$ F( y' w" C: h
b,この論文は、日本の宗教師に関する部分の調べ方が少し足りない。
: Q9 W2 _8 O& H9 i(すみません.用事があるので途中。) |