動作の対象
6 ~: }$ ?% h! |1 W( M1 @動作が向かう相手やものごとを示したい時
4 Y. P; ~' U6 ]& q4 I2級 1級* N8 W7 t3 y! \' Y7 g! {
1、~について 1、~にかかわる! j3 q: b: k* c9 U5 L5 G
2、~に関して・~に関する: z* }+ h5 {' ?, ?0 K
3、~に対して・~に対する6 h0 {, ], O. p8 v! x! V
4、~に答えて・~に答える; j P2 T! K! o0 D, q
5、~をめぐって・~をめぐる
6 J" M ]: L0 t. D) j, J0 L/ \0 ?6、~向けに・~向けの・~向けだ5 Q0 H- ^2 R! L4 |& t
3 ~' {& P( X6 u* S" ^ s8 X, F: X8 N/ w g: k: j1 L& Q; a
1、~について
0 R) \% C& c# W. p9 a取り扱う対象を言う時
# q- R+ V* P* g3 o% ?1 s) b5 N8 [8 _7 p8 @, Y) s& R% g0 v
a,あの人について私は何も知りません。
1 \5 \* B8 z2 V4 h* ^+ Y* t' zb,昨日の小論文の試験は「私の国の教育制度について」という題だった。
! O! i6 }" }: C9 M7 c8 Z- g話す、聞く、考える、書く、調べるなどの意味の動作が後ろに来ることが多い。このことは2「~に関して・~に関する」の場合も同じ。0 d- _( L' H/ r
名詞+について. U& r0 ~& R, @1 K$ Q7 W# f
! \6 n% L9 H$ x% N* ^1 p
0 c0 b& v0 Y7 a
2、~に関して・~に関する
& [ G/ H7 T; }5 |3 C; V取り扱う対象を言う時7 |- ]8 \1 Y* n1 u3 F
4 p2 O2 k6 m/ b \/ L# b# i5 c
a,「本件に関しましては、現在調査中でございまして、結論が出るまでにはもうしばらく時間をいただきたいと思います。」
Q+ o- x0 T5 X: l3 H' v5 eb,この論文は、日本の宗教師に関する部分の調べ方が少し足りない。) C/ h0 o1 ~: P( Z# w' M$ Y8 T
(すみません.用事があるので途中。) |