帮你理解存在句

中国农民

  存在句
$ y6 j* _3 z" p7 H…は…にあります/います　　某物在某地
…に…があります/います　　某地有某物
例句：
( X* ~, W/ s6 r3 PA王さんは教室にいます
B教室に王さんがいます
这是存在句的两个典型句形，对于初学者来说，一部分人认为这两个句子表达的意思一样，一部分人认为B句的表达有点奇怪，其实这两个句子是不同的，下面我们试分析一下。
如果按照句子直译，两个句子意思分别是
1 u5 t. m- G+ AA王さんは教室にいます→小王在教室里
B教室に王さんがいます→教室里有小王
, u9 o( v1 [' M0 X/ e
0 K/ D  j8 \" ~B句→教室里有小王，大家认为这种表达不符合中国人说话习惯，所以觉得奇怪。但外语翻译有直译和意译两种方式（歌词翻译基本都是意译），如果意译则翻译成小王在教室里，这样同学们会认为两个句子的意思是一样的。

我们换一个角度来考虑，如果把上述两个句子作为两个问句的回答，那么应该如何提问呢？
针对王さんは教室にいます  
可能会出现两种提问：①誰が教室にいますか？　②王さんはどこにいますか？
7 g* }/ `0 N/ G) q' D答案只能是②王さんはどこにいますか
/ p. F$ e7 `) @  N; t理由
1）如果用 誰が教室にいますか提问，回答则应该是 王さんが教室にいます。
（疑问词提问所接续的助词为 が，回答也要用が）
7 J& g; n2 U, k( Q9 B2）助词は和が的用法之一，は表示已知事物，が表示未知事物。
2 o) O$ N+ u& _6 s/ L: T" R) W) W  王さんは教室にいます   句子表明王さん是已知的，所以只会问 [在哪里] 。
4 x0 Q5 L9 U8 ?! o- }, `7 J
" g( i  W3 D. f: z/ h7 \如果以句形①誰が教室にいますか？提问，对应的答案应该是什么呢
誰が教室にいますか→　王さんが教室にいます  ＝教室に王さんがいます
会出现两个对应答案，形式好似不同其实是一样的。
6 _9 o+ \( _* d# x结论：
# S7 i. K# V# o: ?9 k4 E两个句子为存在句两个不同的表现方式，区别在于所强调的内容不同。
! ~8 f' U7 T& u0 V" O" f…は…にいます→强调内容：某地
( C8 h4 E7 }* R( d…に…がいます→强调内容：某人或某物

场景分析１　上课前老师点名   （正常的情况王さん出现的场所应该是教室）
先生：王さん
0 u( L: M8 g; e( D学生：无人应答
* Q5 a* j0 l( C3 s& O先生：王さんはどこにいますか    
6 D& k* p3 q; T+ o- Q6 }4 L- l: n学生：王さんは寮にいます　
　
6 K/ o3 x5 @+ N0 A6 |% |2 J6 y场景分析２ 放学了老师看到教室有灯亮着，询问傍边的人 （正常的情况教室里应该没有人）
7 ]5 H  x+ x6 b9 p2 C: g% D- f先生：誰が教室にいますか 或 教室に誰がいますか
# ?3 G% T, S7 [学生：王さんが教室にいます或教室に王さんがいます