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# t% I. ?! j2 d3 B发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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关于日语能力考试的讨论 3 u7 c5 ]( E+ q: {. }) T' [* m6 X
2 O/ d8 I1 c1 n2 z* x: [" T; V; X日语能力考试进入中国已经很多年了,这几年随着日资企业在中国,特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大,日本能力考试也越来越火爆。 c/ t, p7 [. o3 N0 D
8 p. q- A( a; o! h但是,随着日语能力考试的升温,随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率,片面强调词汇和语法,而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 " o2 v# p5 v$ c$ A S
1 v* a a$ o% D3 G- t在此,我想根据大家自己的学习体会,来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 : S! H' F' C1 r5 T. Q
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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这个问题很值得讨论!
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& I$ C2 |2 } r* R8 J% p4 ?* K很多人开始学日语,无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是,这样往往忽视了学习语言的最终目的,那就是应用! 9 O8 o! t7 J) U9 n
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要想应用日语,首先在打好日语基础之上,必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段,但是,前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下,再来发表! 3 o. y: Q8 r+ g# ?
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帖子: 4# U% b+ B% O- m2 X! S
7 H( |8 f: q. G" `$ K* m( d+ f发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题:
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6 c- o" [8 p) a" b2 i6 y) _! r楼上说的有道理,等待你的下文! 8 ~8 u0 J) ~+ O: s& |+ k
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吴老师
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* t6 Q; P- ^# O! N# U注册时间: 2006-04-01
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# D% h3 \' m2 v- [, C7 p发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题: * p* C) b1 _: |" f( N
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通过对历年日语能力试卷的分析,我们可以得出如下结果: b, r# s7 P- z3 u7 O
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按照分值高低进行排列: `" i: @9 N( ]& X R; w* o
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1。读解 130分左右
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) Q- I+ M7 [/ {6 K( N% ~; q: f# i/ h2。词汇:100分左右
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3。听力:100分左右
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: h: ^( A5 K: f3 ]* o, y/ r4。语法:70分左右 / a, e! n7 q8 R, J& i! \
2 Z) u; P3 R% N+ h其中,词汇和语法总计170分,这部分是很容易可以强化的。强化之后,目标在得分80%,这样130—140必须牢牢把握住。 6 `" I4 c6 ~3 q5 n% {
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那么,再怎么差,你的读解和听力以得分50%来计算,就可以拿到115分,这样总分就达到240以上,就可以通过2级。 ! B/ z, L: g1 a4 h
/ {" o" H! F9 d5 q因此,作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构,就不愿意将精力花在必需通过长期积累,而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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/ W$ G. }0 P3 i' L! f8 e* L* h这就是为什么从很多培训机构出来的学员,能够通过能力考试,而仅仅是“哑巴日语”的状况。* n$ m# u6 ~1 h, n2 ^ f0 h1 a% Z
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" f, |3 Z- b0 }# j& `8 ~& @5 l颠覆日语教育的传统理念 + |! h& U- l, i) l, o
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+ V- Z) K8 B0 l5 X# f* n, F发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题: + q9 t* r% C( u3 f$ `
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4 @8 c- F5 }/ c6 P, N1 w那么,能够达到一般的交流目的,能够读一定量的文章,基本应该学习到什么程度?
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吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: + h' m/ b" [$ T
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基本上,听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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颠覆日语教育的传统理念 # u4 v9 z: B" k0 r/ ?: L5 J. c" B0 s
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帖子: 1139 r+ D# |7 H) x P* V2 P$ b
' Q1 }' t( D+ v r' J发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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* [/ i9 t; v1 H5 \+ J; L" {1 m! `参加听力考试,是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂,就放弃整题听力。 . n& X) J" d. `/ [5 O
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2。听力考试安排在词汇考试之后,人会有些疲劳,要调整好状态。 - y- q; t3 E* V7 f+ n$ H. a% \
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3。在听的过程中,应该劳逸结合,尽量使自己的听力状态保持最佳。
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) b( x) V, x; v' x; \4。最重要的是,考试过程一定要学会纪录,没有记录的参考,到最后一定会出现记忆的模糊,而影响对答案的变化。 + O+ C* y% ?& w: j( R5 h* h
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: % v& E1 ?8 i0 m7 O8 i1 L6 B
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而读解,最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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射命丸 文/ K" j# L5 B) T: w2 I
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帖子: 1+ C/ l$ u- l: A2 D/ t8 t
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: 4 W* o4 V% l" X5 ~+ [: r
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. . t; `# Y+ R+ e' e4 y3 I
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
5 t6 x* ]1 r) k) T/ {! G一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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博言
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* R4 O6 p3 S+ Z9 y5 E" N- t" f4 O. g$ U; k
注册时间: 2006-04-07; k- A- x# \5 C- i; N0 Q: ]
帖子: 4
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# @- Q/ S2 }! H0 h- ^: i3 J7 f: F5 r7 D发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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4 |9 a4 j, K/ Y, N8 C看着射命丸 文这位朋友的留言,我不禁有些伤感。
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# M; V' v+ q J" ~回忆以前在国内学日语的时候,虽然是日语专业出生,但是那时网络却没有这么发达,可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高,却又被人嗤之以鼻(其实现在回忆起来,那位老兄的水平实在不怎么样)。那时,真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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后来去了日本留学,在国立大学里,每一起留学生都给配备了留学生指导者(也就是高年级的学生),被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且,我念的是文科,每周必须学报告进行发表。刚开始的时候,真的觉得很累,慢慢的就习惯了,同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 9 C# R7 |- {) m0 S' v
9 N* \9 A h2 I" o2 `% r# t" [9 ^说了这么多,无非想说两点:
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1。学习语言,应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前,很可能在时光的流逝中,渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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2。在学习日语的过程中,部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境,如日语角,日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座,在这个环境中,严格地必须用日语来交流。 H% F8 n8 o, i* H
6 V& E: T" b9 m' a, F; A* ?大家觉得如何? 7 |7 }- T; U/ D2 \. r# q* [- ]
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注册时间: 2006-04-08, `* V- v9 ^) @# U% I0 x3 L
帖子: 1- Z6 j3 N0 n" P
. E. @9 Y% i: w发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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博言君说的很好,但是,国内日语学友们缺乏日语的学习环境,应该创造这样的环境。
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其实,作为与博言君一样的日语教育者,也很想在这方面作进一步的研究。
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- B" {+ |, A, T这一段时间,对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现,不但是一般的日语学习者,就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业,口头的表现力和对日语领悟力,还是很有问题。 + c. H7 j, Q/ A' k( F6 E
; {% S3 G$ _" m+ L5 `$ Z1 S7 I去年8月,我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会,承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率,大概是60%。但是,中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。 " q" h* \3 d K5 I, b2 G+ z
* X9 F" o7 i5 r- D( b7 J这里,我想主要是两个原因:
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1.对日本的文化,习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足.
- q! P5 F8 ^. M$ [+ ?2.综合与概括能力有所欠缺. 9 [2 O! \& A g( V" w
6 K4 u- { s# s9 L所以,我现在上课就象上此与博言君交流过的,主要从这两个方面着眼.效果不错!
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http://www.zuoyouriyu.com/phpBB2/viewtopic.php?t=132; }; H0 P" g, i
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