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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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7 p. N: {/ I& `1 ]关于日语能力考试的讨论 . a: h) Z0 \/ D, G+ @# D, _+ e
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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; |8 O) y C" W, @在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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4 x% E# D4 M# K$ J+ O$ Q% c5 o 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: / ]" X Q4 s( F- I/ V& ?
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6 {9 r9 w( h; G# F这个问题很值得讨论！
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很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ 8 U( v. Q( s3 Y
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博言; W( i6 n8 |7 u4 I/ m
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* a7 _. D, ]. A/ B; C 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: - ~7 k7 ~- M) s: b
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L$ M6 r0 j; K7 e/ X楼上说的有道理，等待你的下文！ & U; f7 g& R" z1 O3 B
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吴老师$ l4 X7 U) y {* T- v! ~
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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) G z. ~4 g: U! k2 }通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果: + `( i; a3 y! @
. O% W. l7 ~1 [! g0 }按照分值高低进行排列：
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1。读解 130分左右 3 y9 v8 ]- x) m8 L) N, Z* i
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2。词汇：100分左右 / s) B* O) k$ H! l0 U
' K4 w4 ?1 ?6 S3 x3。听力：100分左右
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4。语法：70分左右
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( w1 P; C* v& \) J. E0 ~其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。
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: [% D( `) u6 v* I% e E5 U那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。 ) M3 O1 E: W, e2 }8 T6 q
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。7 J! U3 b; o4 C: D" x
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- B) z, s* f3 Y颠覆日语教育的传统理念 1 X5 }- ]3 K0 R
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博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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" H. L1 o# |8 C7 j那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？ ! H ~& R J# K. T
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0 [; s: I( F" g- ]1 X8 R* f; F 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。* |: n2 t8 {/ f4 E& `. c; W
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颠覆日语教育的传统理念
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5 l+ i! S( x% Y& j7 M( A6 C# {! p+ `: y 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题: , y) y% y( ~( F% c [( Y" j
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参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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( W( ~: K! f4 [& B7 [1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 4 u' G- q \7 e
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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4 ~9 V) I* m& H B 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题:
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; i+ V8 A4 o) A而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。 ) |( p |- L$ @, x
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7 m N( u% \: T) b& L射命丸 文
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3 s h2 d; h7 {0 ?# l m1 {$ y 发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: 8 ]4 E; Y5 ^7 R, [
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: ~6 L) d$ ~- i3 P从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. 4 ^: ]$ v4 E) }7 @4 `! X
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
. i5 C T1 @; Q' ^0 K) l一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie 6 o+ W! F6 x+ G1 K! {0 G2 A0 ~. D: c' l
) R& r! L5 r, B返回页首 5 A) g+ }2 ?1 r: z
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博言" v+ I; l$ z4 \; o( K: y
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帖子: 4( e D0 S$ ]' W* u. h
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题: ; y/ q$ ]" z% F0 r
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 ( j- S- e* `# ?/ M. _4 {
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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5 ?- p9 Z# F7 y- ~6 K" Q* x n% z后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 ( B2 \" O! I/ c
% {$ z2 _/ ]& y说了这么多，无非想说两点： 1 f; j, ~1 O9 V4 u6 D% ]' u- P3 z4 z
. z0 R8 f' ] A4 D1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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' _( M" [' }( ^2 D: U" P% k2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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大家觉得如何？ ) U, H: D- ?6 Z
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4 b- N7 ]4 b/ d" Y帖子: 1& k/ B, U1 j: j7 _
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。 # O6 p+ I0 |3 z; G4 a3 g
& z g" r( F5 d, `1 q这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 3 h! ^7 Y; U s7 ~0 }# w
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去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。 5 S$ c' V% R5 g+ Y0 d7 g4 ]/ |: w
: A) {2 ^" A \6 P1 |: s. q6 E这里，我想主要是两个原因：
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- u- h& D4 i$ B) y, O. \7 X1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． ( p) @ A$ @8 ?
２．综合与概括能力有所欠缺．
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! c/ \) q- u% r$ P所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！ 7 L5 }' |, U( L; z( L
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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