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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。
% g  |) S3 b% ?6 K6 p/ F2 Vhttp://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......: d  c% b5 [  x1 s+ d
速度较慢/ R+ \& Y. x6 C: _7 C& J0 e( t
谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!& l$ p1 E* j' S% S) l1 Z
請幫忙翻譯,非常感謝!, }4 g, R  S) Q
ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定
4 @2 O8 C7 \' `: d! u* U6 ~  o2 I% A
手持ち1個、ペースメーカ導入時
8 x& U, o3 p7 K$ N/ `/ D2 n →時間当たりの出来高が読めるようになった
: }1 y0 w6 z2 m( @# b
! W. x+ N# x( B8 p$ f5 J' r手持ち3個、ペースメーカなしの時; r! I1 v/ f3 E! M" h3 f
 →時間当たりの生産実績には* U6 D2 g7 K( c
   まだバラツキがある。
$ A! ^7 n7 H1 p) j5 h
% b" B) ?2 ^0 f6 H' a/ K8 q- g% s# d実作業時間と目標生産数を- C/ B1 R5 l8 H8 ~5 {/ C% a) H
より詳細に設定
6 t+ h1 l! i5 X" b
- O, _4 A- m+ U  H日々安定した可動が見える
9 ?& Q4 {! T: b) ^8 h/ gようになった
( J& @% Q& s4 `「職場力」の向上
* Z. t) p* w2 a職場力の定義は、3点であります。
+ a0 ]. D7 ]' J: x" g' M4 y1 {' X4 Q5 M& w4 g2 k9 z5 s- M0 R5 K* R. a) o
一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を
) p1 h% w, g) O  @. R2 I. E6 `進められるようになっているか』ということです。
; ^9 S* y7 `* Z) _( E二つ目は、『リーダーの統率のもと、& N. H2 Q9 u6 m, G2 r1 |1 s+ X- ]
「チームワーク」が取られ、各職場の責任が
$ l7 ^1 v' M, i& Gしっかり果たされているか』ということです。
. X# w2 B8 P" o1 @9 n三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、, F) ~- T1 ]2 Q# L$ _
次の世代にノウハウを伝承していく、
& K, V  R3 z' \2 }6 l' zいわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。
- o5 e6 L! [5 N& L% Y$ o  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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