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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。
/ U* @  ]/ ~: Jhttp://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......
: t6 \1 R4 V9 S( m/ ]3 C  D4 @) q速度较慢& n4 d) o# i; f- O, X9 h
谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!5 s+ c) q# e# Q: E6 W" T
請幫忙翻譯,非常感謝!7 r1 l$ q" C1 {& C6 F
ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定9 A% z2 X3 Y9 y9 w4 N2 W. x

& h% d, {5 H# Z; B# S) {! m手持ち1個、ペースメーカ導入時/ ^& t% y2 O* L" H
 →時間当たりの出来高が読めるようになった& ~: t, u/ W) }! ^4 |9 U* Y; n

# G; `, h3 X* [/ W; i9 y手持ち3個、ペースメーカなしの時% }' D3 |: {* z. N( I1 ?/ ?; E& M7 P
 →時間当たりの生産実績には3 p" G9 R8 h8 H6 |# N
   まだバラツキがある。0 x, N0 E- p. c7 k
, `1 t8 r5 C/ _+ R
実作業時間と目標生産数を
0 C  z, K1 d. M) Kより詳細に設定
2 y. i- Z" n2 ^- t9 Y: ~* ^
5 |5 z) ?" v3 Z6 h7 r* Q6 f/ c' d- _* T# J日々安定した可動が見える! \% o2 g4 t% b9 m
ようになった& k! ?9 K) r# Y: \) h) N  e/ E
「職場力」の向上7 z7 P# T$ D' H& J
職場力の定義は、3点であります。
7 x) ~: l) U& O- I2 X9 u% _6 l5 `5 W; d% S. Y
一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を
+ `9 O+ g5 `) l進められるようになっているか』ということです。" O8 B. F( _/ g9 V. |# y
二つ目は、『リーダーの統率のもと、
0 k, H6 w0 g  j4 i/ V「チームワーク」が取られ、各職場の責任が
6 k$ Z, C, t- [しっかり果たされているか』ということです。
( U  `, L/ p0 j: }% y9 h+ i, a三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、
3 I) L. b$ o: A; A次の世代にノウハウを伝承していく、
5 W9 e( r+ K3 n4 I4 @- T0 M+ pいわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。 * a* f" a' E, Q- e% A! D
  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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