关于学好日语的几点心得
6 a1 g0 ]1 k7 z0 f9 D5 {' H) {5 h- c& y7 L
虽然我们学习的外语各不相同，但是无论学任何外语都不外乎“听，说，读，写”四个部分，只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。对于我们中国人来说，日语里汉字很多，看起来要比其他没有汉字的外语容易得多。其实日语是典型的“笑着进去，哭着出来”的难功外语。下面我把在17年的日语学习过程中所总结的一些心得概括一下。
4 d& i" f7 V: |. q( f' Y7 }% ]0 G6 s9 }) w0 _" H' K) o8 v
听
- k( V3 E( p& ?! F! V9 R* e0 G8 Q$ A' X$ n
• 注意助词+ N8 v' J! m6 a' y; ?+ ?
, s4 q9 f# H/ [8 Y$ _5 C! A
助词是日语的关键！在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语“言いました”)。彼が言いました(他说了。强调主语“彼”)。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词”是提高日语听力的有效方法之一。+ p" q6 @3 ^: X# `) G
$ S- p& V+ ^2 r2 z! m3 n3 k6 Z
• 注意结尾词
9 P5 q4 X2 i) `& z8 L* X
( t: R! G i( c @; j; H5 f) j日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语（动词）外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。% ^5 t& x/ x) S. |/ O
) n4 [$ ~" o+ [
• 记住正确发音2 G! Z2 q# \% l3 j7 W
2 s3 S$ x5 \+ }7 V7 `* B) o# \7 a( J平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声 调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。- d, I% o/ e( M9 i( I% i
% o+ ^1 q- j4 S# G• 要背就背得劳0 M* C$ `: F# n& y' M2 Z
3 T0 E* w- o% n
我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么？就是因为没背劳。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背劳5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。
! D5 i; m8 [, [2 z H7 G' H6 T! Z7 q7 l) e+ b
• 平时多听磁带
8 v. k5 \# T& X! u& y1 ?
6 c8 r" v/ S9 ]2 t平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。; d3 p0 c! d m6 `
0 i+ P5 i8 C' K8 m2 W说/ m" E T# Q* y# v
, W4 j r x$ v" w0 X3 \3 M
• 平时多记例句
: } g2 S; d* W/ D8 D4 ?# O/ l6 V- W# f9 {0 Z0 a" X: L% }: k
做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。2 ^8 S# I; V, Q: n) G' {5 y
# h6 |% M# d! k
有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。 `3 l; T7 w; @6 ? D+ p w" B
! _3 _2 }2 _5 a- e; F' ?- {1 ?读% h9 j* O; B4 a; ]+ u$ i
& h7 c; j; w3 [. ]/ o3 e1 O8 {, t. p• 注意文章的顺序( ?+ O* u7 D2 ] j2 C1 d* i& |$ U% P
! R/ j7 p1 l' a+ f# G除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。大致来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。第二，三•••段是举例说明或论证，它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。2 W, H P7 A! b8 j# p: y
; K! p6 {2 ~- j4 T; i* Z7 @
• 一边读一边作记号1 }& x3 [; {: p
( W/ b! {& w3 k- ]/ j读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里，修饰语一般比较长。句子一长，有时侯就弄不清了。作记号的时侯，比如如果遇到定语（修饰语的一种)把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。在读每个句子的时侯，注意找出主谓宾。
9 `; f- T1 E" F2 S5 Q: `* [- L$ J1 P' w1 ~$ R# m) X
• 注意接续词0 Z1 s8 h% |9 g5 C
# ?/ I5 C# q$ r: e# v6 `, ?9 L顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。
/ G+ R. k" g1 o& y; Y2 c9 w* m( `( w1 z/ n( h' A
• 注意表达作者看法的词
% w8 |- t! u% K# o- j9 o1 m' [4 z7 W6 n/ s
日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。' M+ J6 Y/ L% e; c. m) e
& D9 j/ C' d, ?8 I% h0 O写3 G( k' Z0 f& e5 M+ |
9 \5 _$ u- G) u2 v
• 注意文章的结构6 h8 W" x7 {# u3 m( A5 ] H3 B0 _
. M6 L9 l/ Z* W# u9 _* R写文章和读文章有非常密切的关系。如果写一篇小论文或说明文等文章时，就要做到以下步骤。第一段是开端，简单阐述自己要写的内容。第二，三•••段是举例说明或论证，把开端具体化。最后一段是总结。
0 U! @$ B( S) v; }- R7 w1 T7 O0 s: j) t, W2 V+ [
• 注意接续词
/ l6 Y4 B& x5 I9 N7 h& S' M! F' l
* z- |4 a5 O; |5 O6 K6 z. J [' J5 J在文章中使用接续词非常重要。它使一篇文章看起来有连贯性。比如在举例的时侯，用“例えば”。在举几个具体说明时，用“まずは…，つぎは…，最後は…”等等。另外还要注意的是，写小论文时做到多使用文章用语。比方说“しかしながら”等。/ j, x5 B$ s {' o
9 H7 O- s U% Y
• 注意句子成份的顺序$ p) B" S x5 i2 K$ Z1 R
9 J; s: _# c1 T0 c" r: a3 H! M写每个句子的时侯，注意句子的主谓宾，状语（时间，地点等)，定语等的位置。日语的顺序大致如下:主语+{时间+地点+方法+对象+期间+方向+数量}+宾语+谓语。一定要注意助词的用法。
7 y5 u T, ^5 M H Z6 V4 j- I* `# Y ]- b# o3 S! h
以上总结了我的一些心得，但是学好日语和平时的练习是不可分割的。注重平时的积累无论对于任何学习都是至关重要的。
" c4 d) l" \/ p t" V' D. W- P" z' t) U- f4 j! |# o v+ p
（作者：安宁） |
发表于 2006-4-11 02:13:16
提升卡
变色卡
发表于 2006-4-11 17:27:54
