依頼 表达句型

shuitingxin

お　ねがう
请您做...
「お動詞連用１ねがう」
「ご名詞ねがう」
- H5 l8 e& S0 T% R% l' C( h例：１、明日うかがいと、山田さんにお伝え願えますか。
        请您转告山田先生,我想明天去拜访他
' ]; G( l& |  L( B' h2 `　　２、来月のシンポジウムにご出席願いたいのですが、ご都合はいかがでしょうか.
1 |3 i* B4 g2 |) y　　    想请您参加下个月的学术研讨会,您有时间吗
. i; G2 J& _7 c: x0 G( s5 j中间使用汉语词汇时,多使用「ご名詞ねがう」的形式,是一种较为郑重的表达形式

+ `5 O% j7 w! nほしい（んだけれど）
「名詞がほしいんですが」
" h# d- U2 _$ N2 r7 _. s想要...想买...
例：１、客：すみません。これがほしいんですが。
4 s  F, B6 \$ L8 m5 V            对不起,我想买这个
* l% K. S2 O0 ~' s" f- u1 K7 C　　　　店員：こちらでございますか。ありがとうございます。
              是这个吗?谢谢
「動詞連用２てほしい（んですけれど）」
希望....
例：１、客：プレゼントなので、リボンをかけてほしんですが。
% E, H: `/ Y) z/ ?3 x            因为这是礼品,希望能给扎个绸带
, k) i' [' i. p; I8 @- K" A, C& r　　　　店員：はい、少々お待ちください。
1 T0 ]! z5 E, A  j0 s              好,您稍等一下
　　２、あしたは出かけないでほしいんだけど。
# v5 r+ p0 Z5 j" Z/ S8 l        希望你明天不要出门
　　３、君にこの仕事をやってほしんいだが。
4 `* I0 S1 ?! m, G5 O        这个工作想让你来干
例2表示"不要做"的期望
例3用于男性,给人压制感
$ V; P. z- W" ?: |9 \( }! w
& b+ e. `. A' `: C  lてください
7 t4 S! M! z! K4 e( C0 z「動詞連用２てください」
表示请求或命令
例：今週中に履歴書を出してください。
- R* a8 U9 @  b9 g* O/ G% L$ t1 H    请这星期以内提交履历表
5 P' n* U! @+ {: I一般只对身份,地位比自己低或相等的人使用
   
2 W/ n! X! g. Q3 k  {8 bてくださる
「動詞連用２てくださる」＜受益＞
) `  a/ V. c! ?! `2 }表示为说话人或说话人一方做某事
例：１、先生が論文をコピーしてくださった。
        老师帮我复印了论文
4 {0 M+ d# c9 m/ t「動詞連用２てくださる」＜請求＞
& d7 @+ v; l, v& M" Y请求为说话人或说话人一方做某事
例：１、ちょっとここで待っていてくださる？
( N4 q; ]" X- Z' y/ ~  e, Z        在这儿稍微等我一下好吗
7 z% x4 T) }/ Q5 i5 P/ L' h
7 y) o$ i6 z% K: j8 D& p! fてくれ
「動詞連用２てくれ」
! Q# C4 F, R/ r# ?, B7 T6 o+ I表示命令
3 r# O2 F9 T8 L- X! u例：１、もう帰ってくれ。
        你给我回去
强烈命令,女性一般不用
「動詞連用２てくれ」
' r; e2 M0 @- @别...不要...
例：１、冗談は言わないでくれよ
            别开玩笑
' _& b7 O+ h& T" x' I9 _+ U　　２、見ないで
" M0 k8 S$ j% G            不要看
, ~6 a8 z, |7 I" w8 n　　３、このことは絶対に外にはもらさないでいただけませんか
           请绝对不要把这件事泄露出去
  w# Y$ C* C5 Z' n  B4 z, T! W  Z* X例2比较口语,后半部分可以省略.例3是比较礼貌的表达
- x" U5 _$ D4 C' |( `" R2 K! j
てくれないか＜請求＞
) i; E, ^4 c. M- A2 z9 x例：１、お塩、とってくれない？
5 @" l6 f* `1 ~5 @# @　　　　能把盐拿过来吗
てちょうだい
「動詞連用２てちょうだい」
表示请求
$ x% u& y  y% w0 i例：信子さん、ちょっとここへ来てちょうだい。
+ [2 U5 O8 \: F/ Q4 B& @    信子,你过来一下
: L1 |2 W. G2 y/ I一般是女性或儿童对身边或比较亲近的人使用,但在正式场合一般不用
5 B. G* S1 s% j- p7 e
てもらえないか
「動詞連用２てもらえないか」
  h- o* R# b) k$ u! B能...吗?
% C$ }0 }; ~: T' r例：１、ちょっとペン貸してもらえないか
$ S1 ~2 H5 E# c( }# X: M            能借我支笔用吗
) E8 Z  }6 g0 m: F　　２、ここは公共の場何ですから、タバコは遠慮してもらえませんか
) N8 I6 }! b: f& O+ i            这里是功用场所,别吸烟好吗
: [0 Y8 [* I# E2 ]: I+ j简体用于地位低于自己的人,而且是比较亲密的.敬体使用面广.像例2也用于提醒别人的场合
+ O  D5 ~1 z5 S+ f
% Z: W! M5 m: e; t( S[動詞連用２てもらえまいか」
能...吗
+ V! k# w3 a. g2 F6 p+ n# A4 [例：１、その件、支店長として、まず、君に行ってもらえまいか。
        那件事,我作为分店的经理,先要求你去一趟吧
* Z; b6 S+ L# C) N) p: P男性的比较生硬的表达方式

1 y+ Z, J. H2 t/ @「動詞連用２てもらえるか」
能...吗
例：１、ちょっとドア、閉めてもらえる。
* r. e$ }- ?! G: i* m5 `" r        能给关下门吗